江西省贛州市章貢區(qū)文清路小學(xué)六（2）班 凌于婷

我的爸爸高高瘦瘦的，表情時常很嚴(yán)肅，看起來是個不茍言笑的人。然而，前幾天發(fā)生的事卻讓我對他的印象發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎，讓我發(fā)現(xiàn)其實爸爸也有他的搞笑和可愛之處。

話說幾天前，我們一家三口難得坐在一起，一邊享受媽媽準(zhǔn)備的可口的晚餐，一邊天南海北地聊著天——要知道，爸爸工作很忙，可是很少在家吃飯的。

閑聊中，媽媽說起她買了一只小土雞，就是不知道放些黨參、靈芝之類的一起燉好不好吃。我立即提醒媽媽，說只要放香菇就很美味了。正當(dāng)我們母女倆討論得熱火朝天時，坐在一旁一直默默無語的爸爸發(fā)話了:“我覺得嘛，煮雞湯的話，除了可以放香菇，還應(yīng)該再加上兩個笨蛋。這樣，煮出來的雞湯才會更加美味?！薄肮　甭牭竭@句話，我頓時笑得前仰后合，差點把嘴巴里的飯菜都給噴出來?！氨康笆鞘裁吹埃梢猿缘膯?？”我故意順著爸爸的話往下說?！爱?dāng)然可以吃了，還很美味呢！”爸爸回答我說?！澳撬L什么樣子，我見過嗎？”我繼續(xù)跟爸爸逗了起來?！拔颐媲皟蓚€笑得左搖右晃的不就是嗎？”說罷，爸爸的兩手指尖向前，掌心向下，像袋鼠前爪一樣縮在下巴下面，一邊“哈哈哈”地不停喘氣，還不忘搖呀搖地晃著身子，把我逗得上氣不接下氣，眼淚直往外涌……

晚飯過后，照例該爸爸洗碗收拾餐桌。誰知爸爸卻端著飯碗徑直朝房間走去?！袄习郑愣酥肴シ块g干什么？”我問。“對呀，我應(yīng)該去廚房洗碗，怎么會跑到房間去？”爸爸嘀咕著。媽媽一邊笑一邊數(shù)落老爸：“你看看你，真是老糊涂了。連自己要干什么都不知道！”我也一邊笑一邊學(xué)著電視中的話逗起了爸爸：“就是，老爸老了老了，都不中用了！”爸爸一見我和媽媽都說他老，趕忙端著飯碗走向廚房，還一邊對我們說：“你們上當(dāng)了吧，我是故意逗你們開心的。還以為我真的會端著碗去房間洗嗎？我又不是笨蛋……”聽到這話，我和媽媽又是一通哄堂大笑……

這就是我的搞笑老爸，雖然平時很嚴(yán)肅，可一旦搞笑起來絕對是一把好手！希望他以后可以常與我們說說笑笑，我很喜歡這樣的老爸呢。

（指導(dǎo)教師：鐘華奇）

寫作亮點：小作者塑造人物形象的功底非常扎實：文章通過經(jīng)典的事例，具體形象的人物語言和動作描寫，把老爸“會搞笑”的特點刻畫得很鮮明。另外，文章結(jié)構(gòu)很嚴(yán)謹(jǐn)，首尾點題且相呼應(yīng)。

你還可以這樣寫：這篇文章還可以增加對爸爸的神態(tài)描寫，生動的神態(tài)描寫能讓“搞笑老爸”的形象更加立體。文中有提到爸爸一貫是嚴(yán)肅的，這回搞笑面的展示可以說首秀，那么爸爸突然的搞笑，一定帶給你很大的心理反應(yīng)，這部分心理活動可以寫進來哦，這樣你的敘事將會更加張弛有度。