期末考試，老師出了個(gè)半命題作文《____壓力》或《壓力____》，我們都寫了“成長(zhǎng)的壓力”“考試的壓力”，或是“壓力下的我們”，唯獨(dú)我們班一曠世奇才寫了一篇說(shuō)明文：《壓力鍋》！

初三的時(shí)候，每當(dāng)我熬夜苦讀，父母都會(huì)跟我說(shuō)：“堅(jiān)持一下，上了高中就輕松了?！钡任疑狭烁咧胁⑶易⌒：?，我才明白，父母當(dāng)年的那些話是對(duì)他們自己說(shuō)的。

老師：“跟我解釋一下，你這次考試什么情況？”學(xué)生：“人活在世上，就是要做出正確的選擇?！崩蠋煟骸斑@就是你判斷題全部打鉤的原因嗎？”

小時(shí)候?qū)懭沼?，特別喜歡用每個(gè)字的首字母來(lái)代替詞語(yǔ)，這樣爸爸媽媽偷看就看不懂了。但多年后，我自己也看不懂了。比如其中一句“wb和wm 今天去lj 看了wnn”，簡(jiǎn)直比解讀莫爾斯密碼還費(fèi)勁。我捧著日記和爸爸媽媽回憶了半天，才明白這句話是“我爸和我媽今天去老家看了我奶奶”。