王創(chuàng)

廣東省教育廳副廳長

面對新時代的機遇和挑戰(zhàn)，廣東省以“用好改革關(guān)鍵一招”為根本途徑，以教育信息化為引領(lǐng)，以改革創(chuàng)新為動力，狠抓基礎(chǔ)教育和信息化創(chuàng)新發(fā)展的頂層設(shè)計、制度設(shè)計和路徑設(shè)計，系統(tǒng)、整體推進廣東新時代新教育生態(tài)建設(shè)，力爭打造粵港澳大灣區(qū)基礎(chǔ)教育品質(zhì)，并從三方面總結(jié)了廣東省以教育信息化為引領(lǐng)，全面推進基礎(chǔ)教育改革的做法和經(jīng)驗。

第一，把握新時代教育主題，強化頂層設(shè)計，構(gòu)建基礎(chǔ)教育新生態(tài)。新時代的教育主題是加快推進教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強國，是公平而有質(zhì)量的教育。廣東始終堅持守正創(chuàng)新、以學生為中心的發(fā)展理念，從“新學校、新課程、新課堂、新教師、新學生、新家長、新評價、新治理”等八個方面著手，積極探索構(gòu)建“廣東新時代新教育”體系。

第二，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，優(yōu)化制度設(shè)計，推進基礎(chǔ)教育綜合改革。構(gòu)建“廣東新時代新教育”體系，必須進行教育理念、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、流程、模式的系統(tǒng)重構(gòu)，需要人才培養(yǎng)模式、教育服務(wù)模式和教育治理模式的整體創(chuàng)新。廣東省起草了《關(guān)于深化基礎(chǔ)教育綜合改革，構(gòu)建廣東基礎(chǔ)教育新生態(tài)的指導(dǎo)意見》，主要從“深化教育體制機制改革、深化人才培養(yǎng)模式改革、深化教育供給側(cè)改革、深化教育治理體系改革”等四方面，以教育信息化為引領(lǐng)，系統(tǒng)推進綜合改革。

第三，堅持“四輪驅(qū)動”，深化路徑設(shè)計，推進基礎(chǔ)教育信息化創(chuàng)新發(fā)展。一是制度驅(qū)動，強化政策標準研究，促進科學發(fā)展。二是應(yīng)用驅(qū)動，部署“兩提質(zhì)”項目，推進“課堂革命”。三是目標驅(qū)動，實施“兩標桿”項目，打造新教育生態(tài)示范。四是雙向驅(qū)動，推進機制創(chuàng)新，強化智力支撐。