周榮

中共云南省委高校工委書(shū)記、云南省教育廳廳長(zhǎng)、黨組書(shū)記

云南山地高原面積占全省國(guó)土總面積的94%，義務(wù)教育學(xué)校校點(diǎn)布局分散，教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)點(diǎn)多面廣、難度大。近年來(lái)，云南省立足省情教情實(shí)際，著力通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)手段，破解城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展不平衡、不充分的問(wèn)題。

一是強(qiáng)化省級(jí)統(tǒng)籌，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校高速網(wǎng)絡(luò)光纖全覆蓋。省委省政府高度重視教育信息化的工作，對(duì)全省義務(wù)教育學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況進(jìn)行摸底調(diào)研，制定全省義務(wù)教育學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案，采取統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)籌資金、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一建設(shè)的方式，推進(jìn)全省義務(wù)教育學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。截至2018 年底，云南省1.6 萬(wàn)所義務(wù)教育學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的14.09萬(wàn)個(gè)教學(xué)班，全部實(shí)現(xiàn)高速光纖網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校到班，有效解決了邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)3000 多所學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)不通網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題。大幅度地降低了購(gòu)買(mǎi)成本，提高了進(jìn)校到班的網(wǎng)絡(luò)寬帶。

二是強(qiáng)化分級(jí)管理，確保學(xué)校高速光纖網(wǎng)絡(luò)保持暢通。省教育廳成立了義務(wù)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為確保光纖網(wǎng)絡(luò)建設(shè)內(nèi)完成和質(zhì)量要求達(dá)標(biāo)，建立了定期聯(lián)系制度、工作通報(bào)機(jī)制，同時(shí)還建立了學(xué)校、縣、州市、省四級(jí)的驗(yàn)收體系，保證了從施工到技術(shù)指標(biāo)的層層驗(yàn)收、逐級(jí)把關(guān)。網(wǎng)絡(luò)建成后，建立了四級(jí)管理和維護(hù)機(jī)制，通過(guò)省級(jí)監(jiān)管平臺(tái)對(duì)全省義務(wù)教育階段所有班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)流量和使用情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)使用情況進(jìn)行全省的排名通報(bào)，對(duì)排名靠后的啟動(dòng)約談問(wèn)責(zé)機(jī)制。

三是強(qiáng)化應(yīng)用普及，加快教育數(shù)字資源公共服務(wù)體系建設(shè)。公共教育數(shù)字資源平臺(tái)建設(shè)推動(dòng)教育信息化從試點(diǎn)向區(qū)域性推廣，從單一項(xiàng)目向協(xié)作互助發(fā)展，從個(gè)體應(yīng)用向共同體合作轉(zhuǎn)變。

四是強(qiáng)化課堂互動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)師生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)科教師緊缺，無(wú)法開(kāi)出英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)課程。高速光纖網(wǎng)絡(luò)開(kāi)通后，通過(guò)同步課堂、雙師課堂和網(wǎng)絡(luò)協(xié)同課堂的形式推動(dòng)一批鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程。

下一步云南省將堅(jiān)持以教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，在提高現(xiàn)代教育治理能力等方面下功夫，推動(dòng)云南教育信息化再上新臺(tái)階。