謝卓軒

我敬佩那面對元朝高官誘惑誓死不降的文天祥，我敬佩那精忠報國的抗金英雄岳飛，我敬佩那彈盡糧絕仍堅持抗日的英雄楊靖宇……他們都是中華民族的偉大英雄，都值得我們敬佩。但是，我心中的英雄還有他們——父母、老師、同學(xué)。

我的父母

我的父母像一棵大樹，我就生活在樹蔭下，他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，給我依靠。每天早上，他們從不忘記為我準(zhǔn)備豐盛的早餐，給我的身體補(bǔ)充營養(yǎng);放學(xué)回家，我會迎來他們溫暖的懷抱和關(guān)心的問候;寫作業(yè)時，他們也從不忘記陪在我身邊。他們每天起早貪黑地掙錢，只為供我讀書，卻毫不在乎頭上又增添了一根根銀絲。十二年，四千多個日日夜夜，他們不斷地為我付出，從來沒有半句抱怨。他們，就是我心中的英雄！

我的老師

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”寫出了老師的美德。上課時，他們盡自己所能，將知識毫無保留地傳授給我們;下課后，他們?nèi)耘f為我們耐心地講解不懂的題，一遍又一遍，直到我們理解為止;晚上，他們還在燈光下為我們備課，認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。他們不求收獲多少報酬，只是為了讓我們將來能有出息。他們?nèi)蝿谌卧?，默默無聞。他們，就是我心中的英雄！

我的同學(xué)

同學(xué)們之間發(fā)生的事情多如繁星，每一件事都讓我感到快樂。每當(dāng)我考試失利時，他們都第一時間安慰我;每當(dāng)我比賽獲獎時，他們都第一時間祝賀我。上課時，我們一起討論問題;下課時，我們一起玩耍嬉戲。我們從不保留自己的想法，只把快樂的種子播撒。我的同學(xué)個個都善解人意，都能與我同甘共苦。他們，就是我心中的英雄。

中華民族的偉大英雄在我心中指引著我前進(jìn)，生活中照顧我的父母，學(xué)習(xí)上教育我的老師，還有每天和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們也都是我心中的英雄。因為有了這些人，成長道路上的所有困難都將被我踩在腳下！

（指導(dǎo)教師? 林 丹）

【評點】

本文采用小標(biāo)題的形式，分別贊美了作者的父母、老師、同學(xué)，表達(dá)了作者對他們的感激之情。樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。