徐長杰 董笑妍 李江敏 陶紅 呂楊 王振宇 羅欣桐

5月19日，第24屆中國時裝設計新人獎評選終評結果揭曉，為期7天的尚坤塬·2019中國國際大學生時裝周正式落下帷幕。來自18個省市的47所院校、1716名設計新秀、46場動態(tài)發(fā)布，用創(chuàng)意點亮初夏。

本屆大學生時裝周以“夢想力+”為主題，除了動態(tài)發(fā)布外，還設了專業(yè)獎項評選、設計大賽、北京時尚論壇、院長會客廳、精準設計人才對接會、高校時尚教育成果展等37場專項活動。

求同存異：聚焦熱點，個性發(fā)聲

在今年大學生時裝周畢業(yè)作品發(fā)布會上，除了國內設計院校外，還有來自大連工業(yè)大學南安普頓國際學院、上海工程技術大學中法埃菲時裝設計師學院、河北科技大學&韓國誠信女子大學等擁有國際背景的設計院校同臺發(fā)聲。

千名設計新秀的畢業(yè)作品既相同又各異。他們致敬中國美學，關注世界文化的潮流更迭，一方面描繪歷史風情畫卷，另一方面關切網絡下的現代社會生活。這屆年輕人早已不是兩耳不聞窗外事的“學生黨”，環(huán)保、平行世界、時尚可持續(xù)發(fā)展……通過作品，畢業(yè)生對世界熱門話題進行個性化解讀。

對設計元素的專項創(chuàng)新，是本屆大學生時裝周各院校作品之間最大的差異。在面料創(chuàng)新方面，輔仁大學織品服裝學院通過針織工藝與蕾絲、毛氈的融合打造全新生態(tài)型時尚風格；蘇州大學藝術學院充分發(fā)揮絲綢優(yōu)勢，從色彩著色度及印花技術方面探索傳統面料新用法。

在服裝功能性的突破上，大連工業(yè)大學服裝學院用實驗性新材料創(chuàng)新出結構新形態(tài)；武漢紡織大學服裝學院糅合實用主義、運動元素，修身造型與寬松復古風格并存，彰顯學生的青春活力。

在大學生時裝周的舞臺上，一些設計院校的服裝格外接地氣，成衣化創(chuàng)新使他們的作品更務實。河北美術學院服裝學院以“做有用的設計”為出發(fā)點，分別結合運動裝、工裝等方向進行設計創(chuàng)作；浙江紡織服裝職業(yè)技術學院中英時尚設計學院要求學生專注于創(chuàng)意與實用，關注個人反思、同時加強自我展示的技能。

年輕設計師注重技術與藝術之間的相互滲透，嘗試將傳統手工技法與材料創(chuàng)新設計融合，營造細膩豐富又多元的視覺體驗，突破固有思維的束縛，強調關注畢業(yè)生的個性化思考與個人情感表達。他們面對不確定、矛盾、多變的未知領域時，仍然能秉持著對創(chuàng)作的熱忱，以及對自我更進一步的真誠探索，持續(xù)尋訪旅途中的未知。

你來我往：觀點論戰(zhàn)，百家爭鳴

今年大學生時裝周上，由中國服裝設計師協會和嘉興錦霓時裝有限公司共同主辦的大學生時裝周首屆辯論賽，堪稱時尚版“奇葩說”。兩支由設計高校組成的辯論隊伍就“人造皮草能否代替皮草？”以及“本科畢業(yè)后，深造還是工作，該如何選擇？”兩個熱門話題開啟頭腦風暴，“炸裂”年輕人的世界觀。

而王牌欄目“不拘講堂”邀請國內外設計學院教授、中國十佳時裝設計師、中國時裝設計“金頂獎”獲得者、知名品牌創(chuàng)始人等，從設計、陳列、技術到就業(yè)、科技、可持續(xù)等各個方面，解讀時尚的不同側面，讓即將走出校門的年輕人深入了解行業(yè)的“前世今生”。

行業(yè)大咖聚焦時尚可持續(xù)設計話題，中國美術學院設計藝術學院染織與服裝設計系教師安郁汐、蘇州大學藝術學院教師李瓊舟、西安工程大學服裝藝術設計學院教師袁燕等多位院校代表以“服裝設計中的可持續(xù)性思維”為主題，發(fā)表結合實際又具有前瞻性的解說，引發(fā)大家深思。

在提升創(chuàng)意思維中，四川美術學院設計藝術學院教師羅杰、北京工業(yè)大學藝術設計學院教師王文娟、中華女子學院藝術學院教師孫超等嘉賓從“面料的可能性”、“材質再認識”、“再造設計”等概念，引發(fā)大家的思考。

此外，Rfactory創(chuàng)始人吳英男、維歐藝術聯盟創(chuàng)始人趙鑫和全球設計師品牌集合平臺Any Shop Style合伙人續(xù)，對話來自全國各地和高校藝術設計相關專業(yè)的小伙伴，向對未來感到迷茫的畢業(yè)生分享了他們的創(chuàng)業(yè)故事。

百家爭鳴，思想盛宴。未來“不拘講堂”將繼續(xù)以交流培訓、公開課及體驗課的形式，為初出校門的年輕人照亮邁近夢想的路。

定點扶持：產教融合，校企抱團

“院長會客廳”在本屆大學生時裝周“C位出道”。組委會邀請設計院校代表與企業(yè)領導面對面，共同討論各自的需求取長補短，通過產業(yè)對接幫助學校更有方向性地培養(yǎng)人才，為企業(yè)解決缺兵少將的問題。

在盛澤東方紡織城產教融合對接會中，來自全國20余所設計高校的代表與盛澤東方紡織城的代表從校企融合實際出發(fā)，針對時尚教育與紡織產業(yè)發(fā)展中遇到的痛點、難點，進行深度交流，開啟高校時尚教育與盛澤東紡城融合發(fā)展的新局面。盛澤東方紡織城發(fā)展有限公司總經理梅勤華向各位院校代表介紹了盛澤絲綢紡織產業(yè)發(fā)展現狀，各大院校代表就設計教學與學生實踐遇到的實際問題，與企業(yè)進行深度交流，他們希望企業(yè)能夠與院校產生更為緊密和有效的對接與聯動。

由中國服裝設計師協會和廈門優(yōu)佳麗服飾有限公司攜手主辦的LAIPOSE中國職業(yè)裝產業(yè)研討會以“設計為本，科技助飛”為主題，與會嘉賓從產教融合，推動職業(yè)裝發(fā)展與中國服裝產業(yè)轉型升級的角度出發(fā)，將時尚、創(chuàng)意、科技、綠色可持續(xù)與職業(yè)裝設計進行多維度交織，提出了有價值的解決方案。二十幾位來自設計、教育、傳播領域的重量級嘉賓從學術指導、市場反推、流轉推廣等維度群策群力，分別提出了自身對當下職業(yè)裝發(fā)展現狀的真知灼見，以及對行業(yè)未來發(fā)展的分析與研判。

百舸爭流：大賽云集，一戰(zhàn)成名

中國國際大學生時裝周一直為中國時尚輸出優(yōu)秀人才，為托舉新銳，激勵新秀，尚坤塬·2019中國國際大學生時裝周頒獎典禮再度華彩上演，國內知名企業(yè)廈門優(yōu)佳麗服飾有限公司和深圳思諾蘭德服裝發(fā)展有限公司高度關注設計師的成長，分別冠名“風格及創(chuàng)新獎”以及“女裝設計獎”，方圣·2019中國時裝技術獎評選啟動儀式、2019“格林兄弟杯”中國（大學生）櫥窗設計大賽也在時裝周期間備受矚目。

在頒獎典禮上，“TOORDER×秀”女裝設計獎、男裝設計獎、“黎姿”風格及創(chuàng)新獎、針織設計獎、市場潛力獎、服飾配飾設計獎、面料運用獎、服裝工藝獎、立體裁剪獎、Saga Furs世家皮草游學獎學金、“旭化成·中國未來之星設計創(chuàng)新大獎”入圍獎等一系列獎項新鮮出爐。

作為中國國際大學生時裝周的重磅活動之一，由中國服裝設計師協會主辦、備受矚目的第24屆中國時裝設計新人獎評選獲得了超高人氣，得到來自全國服裝院校的大力支持（獲獎名單詳見附表）。

2019“格林兄弟杯”中國（大學生）櫥窗設計大賽5月13～17日在751D·PARK馨寧居Art Lounge集中展示優(yōu)秀作品，發(fā)掘和培育陳列設計新秀，提升中國時尚行業(yè)品牌視覺營銷的競爭力，引領新零售時代櫥窗設計藝術的潮流。最終，2019“格林兄弟杯”中國（大學生）櫥窗設計大賽金獎由浙江紡織服裝職業(yè)技術學院學生章蕓、李海真，指導老師胡海鷗獲得。

同時，全國知名高校時尚教育成果展、青春紀念館等多項展覽也在全方位地展示設計新力量。

自2013年發(fā)展至今，中國國際大學生時裝周已有七載。每屆時裝周不僅通過數十場畢業(yè)發(fā)布關注到了歷屆畢業(yè)生，還通過各類學術講座、學術研討，關注到了中青年教師隊伍；同時，時裝周也受到了越來越多的關注，教育界及產業(yè)界的參與愈加廣泛。

中國服裝設計師協會主席張慶輝表示，中國國際大學生時裝周在對外傳達年輕力量的同時，也從未停止對中國時尚教育的對內思考。他說：“對于中國時尚教育而言，改革開放40年發(fā)展至今，對時尚產業(yè)、對人才提出了越來越高的要求，我們需要結合國情，探索中國時尚教育的規(guī)律性。另一方面，當下時尚產業(yè)每年都保持著快速更迭，這為中國時尚教育帶來了機遇也帶來了挑戰(zhàn)，我們應該思考如何保持變化與穩(wěn)定的平衡。面對著14億龐大的消費人群，緊密連接教育與市場，我們需要明確中國時尚教育的未來發(fā)展之路?！?/p>

未來，隨著中國時尚市場的不斷變化，中國國際大學生時裝周還將不斷成長，真正成為一個中國時尚教育交流學習的平臺，一個中國時尚教育和產業(yè)發(fā)展對接的平臺，一個讓社會全面了解中國時尚教育發(fā)展現狀的舞臺。

輔仁大學織品服裝學院：面對未來釋放熱忱

今年畢業(yè)生作品發(fā)布會以“未織數”為主題，不僅象征織品服裝領域的未知與浩瀚，也代表年輕一代面對不確定、矛盾、多變與彷徨的未知領域時，仍然能秉持著對創(chuàng)作的熱忱，以及對自我更進一步的真誠地探索。

臺灣輔仁大學織品服裝學院院長蔡淑梨表示，面對科技技術及產業(yè)形態(tài)的變遷，織品服裝學院在教育上的挑戰(zhàn)，除了希望培養(yǎng)學生將來有機會成為未來社會的變革的推動者外，更希望能成為促進人類永續(xù)、創(chuàng)新與質量生活的領導者，為提升人類環(huán)境生活質量找到永續(xù)發(fā)展的途徑。

作為臺灣輔仁大學織品服裝學院教授的潘怡良也表示，首次參與中國國際大學生時裝周的29位同學，透過一針一線所織作的成套服裝，每塊布料、每件作品、每個展示全都蘊含了屬于他們的故事，獨特而美好。

中國美術學院設計藝術學院：不只是關乎設計的思考

作為本屆大學生時裝周的第一場發(fā)布，中國美院設計藝術學院的學生們以“Set Reset”為主題，用強烈的色彩碰撞展示來自青春的激情，用夸張的廓形挑戰(zhàn)年輕的激情，用繁復的肌理“諷刺”現代人類社會的病態(tài)和負面情緒，以極強的藝術表現力呼吁可持續(xù)發(fā)展的理念。與其說這是一場來自畢業(yè)生的服裝發(fā)布會，不如說這是一場關乎人與自然關系的探討。無論是海洋生物、鬼神意象，甚至精神傳說，都是新銳設計師對于當代社會的思考與重置，是一場文化理念的輸出，一場關于人類發(fā)展的討論。

中國美術學院設計藝術學院教授錢麒兒表示，服裝設計專業(yè)旨在培養(yǎng)學生對于服裝的整體設計能力與設計創(chuàng)新能力，通過設計理性邏輯思考與設計實踐的多維互動教學，培養(yǎng)具有寬視野、活性與系統思維的創(chuàng)業(yè)型、復合型人才。

河北科技大學&韓國誠信女子大學：堅守夢想為自己發(fā)聲

5月15日，河北科技大學&韓國誠信女子大學服裝與服飾設計專業(yè)畢業(yè)發(fā)布會在北京751D·PARK第一車間舉行，主題為“為自己發(fā)聲”。河北科技大學校長朱立光介紹說，本次發(fā)布展示了河北科技大學和韓國誠信女子大學2019屆中韓合作辦學服裝與服飾設計專業(yè)51位優(yōu)秀畢業(yè)生設計的70套服裝作品，秀場模特全部來自河北科技大學服裝表演專業(yè)在校生。

從體驗到感悟，從靈感到構思，從立體到平面，從制圖到制作，畢業(yè)作品發(fā)布會的每個環(huán)節(jié)都滲透著師生辛勤的汗水。做真實的自己，為自己發(fā)聲。

2013年，國家教育部正式批準河北科技大學與韓國誠信女子大學合作舉辦服裝與服飾設計專業(yè)本科教育項目，雙方通過深度交流合作，實現教學資源優(yōu)勢互補，為服裝設計專業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

浙江紡織服裝職業(yè)技術學院中英時尚設計學院：獨特教學模式，創(chuàng)新設計思維

2018年，浙江紡織服裝職業(yè)技術學院的首屆畢業(yè)生以“出發(fā)點”為主題首次亮相中國國際大學生時裝周，告別母校，奔向美好前程。今年，他們的發(fā)布主題為“Chrysalis Vol.1/破繭01”，就好比翻開一本名為《破繭》的書刊，這是出發(fā)后的第一卷。

浙江紡織服裝職業(yè)技術學院服裝與服飾設計專業(yè)畢業(yè)設計指導老師Samantha Clegg表示，學院下設的中英時尚設計學院是寧波市首批特色學院建設單位，教學成果顯著，獲得了多個國際獎項。學院專業(yè)分為服裝與服飾設計專業(yè)、時尚傳媒專業(yè)、時裝管理專業(yè)，3個專業(yè)相輔相成協同教學，每個都以創(chuàng)新性項目教學，給學生提供多元化的可能。

好的時裝是在秀場上能驚艷四座，同時能夠適應日常穿著，從學生發(fā)布的作品中，也足以窺見他們對設計的思考與對新事物的洞見。

蘇州大學藝術學院：擺脫平庸，探索屬于自己的頻率

參加本次中國國際大學生時裝周的是來自蘇州大學藝術學院服裝設計系的20位2019屆本科畢業(yè)生，帶來了近80套作品。

蘇州大學藝術學院服裝設計系主任黃燕敏表示，本次發(fā)布的主題為“396赫茲”。396赫茲為九大宇宙核心頻率之一，代表克服恐懼、實現夢想與目標。本次發(fā)布從創(chuàng)意設計與時尚趣味的角度出發(fā)，探討當代語境下的時裝設計。以跳躍的色彩釋放情緒，將情感碎片重新拼接，向內探索，傳遞頻率；以獨特的思維挑戰(zhàn)傳統，自我博弈、擺脫平庸、躍出宇宙，探索屬于自己的頻率。

年輕的設計師們大膽運用色彩和圖案設計，將其轉化為獨有而現代的設計語言，并靈活運用在自己的設計作品中。此外，設計師們還通過面料、色彩、廓形、工藝等不同視角，探索著各種設計的可能性。

閩江學院：巧妙平衡傳統與潮流

閩江學院服裝與藝術工程學院的專場發(fā)布上，各種傳統元素、閩南文化元素貫穿其中，設計隨性自然，兼具了時尚性與市場性，完整度很高。學生們在潮流與傳統之間尋找著巧妙的平衡點，同時在面料探索上也頗下功夫。

閩江學院服裝與藝術工程學院副院長李永貴介紹說：“本次發(fā)布以福州市地理緯度‘北緯26°為主題，帶來了閩江印象、時光魔法盒、山海經等16個系列的服裝設計作品。作品融合了福州市花茉莉花、三坊七巷明清傳統建筑群、福州船政文化、海洋文化、海上絲綢之路等元素，將這些創(chuàng)意靈感融于了服裝設計作品中。”

“本次是學院第一次登上大學生時裝周，經過精心的準備，學生們展示出了自己的學習成果，相信在這里大家能獲得更多關于設計、關于產業(yè)、關于社會的學習機會?！崩钣蕾F說。

常州紡織服裝職業(yè)技術學院：我的夢想“踏歌”而來

常州紡織服裝職業(yè)技術學院本屆畢業(yè)生發(fā)布以“踏歌”為主題，在青春與憧憬、夢想與現實的背景下又分為三個分主題：幾何的力量、夢的誘惑、夢境與現實，深入表達了大學生現實與夢想、學習生活與社會實踐以及傳承與創(chuàng)新的關系。

發(fā)布會以頗為靈動的青春律動貫穿全場，在模特的選擇上大膽采用國際面孔，表達了學校與國際接軌、與時俱進的教學理念。作品表現出較強的多元化色彩，帶來強烈的視覺傳達，同時運用不一樣的絎縫和分割，達到別致凹凸的立體效果，致敬現代藝術家，展現出畢業(yè)生對社會熱點的探索和思考。

常州紡織服裝職業(yè)技術學院院長洪霄表示，服裝學院高度響應國家產教研融合的號召，發(fā)揮了中國國際大學生時裝周平臺的價值，更好地展示了學生的設計才華，同時也激發(fā)了學生學習的熱情。

江漢大學設計學院：培養(yǎng)設計全局觀

江漢大學設計學院本次動態(tài)秀的主題為“穿·悅”，由服裝設計系兩個教研室共同籌劃執(zhí)行。通過近半年的構思設計，指導學生從靈感來源、素材遴選、方案制定，以及服裝制作與監(jiān)控中，提高自主學習能力、動手能力、合作能力。

此次服裝畢業(yè)設計作品發(fā)布，既是江漢大學服裝設計專業(yè)的教學成果，也充分展示了畢業(yè)生服裝設計的創(chuàng)意才華，同時促進了畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。

江漢大學設計學院服裝設計系服裝與服飾設計專業(yè)教研室主任張晗說，本次展演作品秀較往年展示的服裝作品更注重創(chuàng)意思維，作品有以展現西方藝術文化魅力為靈感的創(chuàng)作，也有挖掘本民族文化內涵的創(chuàng)意，同時也有對歷史的追憶以及對未來的遐想。

福州大學廈門工藝美術學院：以整體造型展現對設計的深入思考

福州大學廈門工藝美術學院2019屆的畢業(yè)設計分為三大主題：傳統文化與手工藝、運動與功能、未來與潮流。福州大學廈門工藝美術學院服裝與服飾設計系主任盧新燕說，本屆服裝設計作品借助時尚的設計語言，通過對材料、廓形、色彩、肌理、圖案等創(chuàng)新設計，使設計理念轉換于概念與成衣之間。

鞋靴設計以“過去”、“當下”、“未來”三個維度來詮釋“混造時空”這一主題，敦煌璀璨的文明與藝術，酒泉孕育出的航天科技等元素，化成精致的工藝細節(jié)、吸睛的造型輪廓展現在鞋靴作品設計上；箱包設計既有前衛(wèi)的機械生化風格，也有敦煌、折扇、景泰藍掐絲工藝等傳統元素運用其中，實現傳統文化與現代審美的轉換。

江蘇工程職業(yè)技術學院：格物致用，深挖創(chuàng)意的實踐價值

5月18日，江蘇工程職業(yè)技術學院2019屆服裝專業(yè)畢業(yè)設計時裝秀精彩上演。本次畢業(yè)秀遴選出15個系列、70件作品進行展示。作品發(fā)布會以“格物·致用”為主題，探索“服裝作為容納人體的器物”的“格物”過程，發(fā)展“技藝”、創(chuàng)造“器物”的“致用”目的。

作品分為“風格藍染”、“現代未來”兩大系列，以江蘇南通古老的藍印花布、藍染等工藝為主線，結合刺繡、編織、堆積、捆扎等手法來探索傳統與時尚，表達藝術與技術、創(chuàng)意與生活相結合的服飾語言。

江蘇工程職業(yè)技術學院院長馬昀表示，學院力求以人的時尚生活為中心，從服裝服飾到家紡、家居，形成一個時尚設計專業(yè)群，以專業(yè)跨界思維培養(yǎng)來提升學生綜合設計技能。

北京電子科技職業(yè)學院藝術設計學院：用設計之眼重新審視人體與服裝

這是北京電子科技職業(yè)學藝術設計學院第5次亮相中國國際大學生時裝周，共有30名畢業(yè)生設計的80套時裝作品參加了發(fā)布。今年作品發(fā)布的主題為“身體的語言”，跟往年關注服裝色彩及面料不同，而是注重人體與服裝的空間造型關系。

北京電子科技職業(yè)學院藝術設計學院服裝系主任王明杰介紹說，服裝是無聲的“身體語言”，學生的作品通過解構、裝飾、版型自由變化等手段解讀流行的奧秘。平面與立體、衣裳倒置，肩部、胸部、腰部、領、袖等不同部位的夸張表現多元化的設計，體現東方與西方文化碰撞交融。作品在突出功能的同時注重創(chuàng)新性，通過多變夸張廓形讓人產生豐富想象，也彰顯出設計師的獨特“匠心”。