蔡秋陽(yáng)
楊紫薇
王瑤瑤
高 翅*
人類(lèi)自采集捕獵時(shí)代起就與植物“互馴共榮”。人類(lèi)對(duì)植物的認(rèn)知伴隨著生產(chǎn)力革命的進(jìn)程,反映出人類(lèi)的歷史演變歷程[1]。在中國(guó)文化語(yǔ)境中植物又兼具生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、功效、審美和文化等多重含義。人對(duì)植物的感知狀況能夠反映感知主體所處自然、社會(huì)環(huán)境和歷史時(shí)期,植物感知和價(jià)值認(rèn)知可以洞察人們對(duì)植景內(nèi)在的需求和期望,是植景規(guī)劃設(shè)計(jì)的前提和基礎(chǔ)。
感知研究源于20世紀(jì)80年代顧客滿(mǎn)意度研究[2-4],而后被應(yīng)用于國(guó)家公園、主題公園、風(fēng)景名勝區(qū)、旅游區(qū)和城市公園等游客滿(mǎn)意度感知的研究[5-8]。目前以植物為對(duì)象的感知研究較少。以城市公共綠地內(nèi)植物為研究對(duì)象,將園林植物作為一個(gè)整體概念作為被感知客體進(jìn)行研究,以期探究公眾對(duì)植物的感知影響因子,判別其價(jià)值認(rèn)知機(jī)理,探尋公眾對(duì)植景營(yíng)造的需求和期望,為植景規(guī)劃設(shè)計(jì)循證提供參考。
1.1.1 植物特質(zhì)探討
植物特質(zhì)和應(yīng)用是植物感知影響因子的重要來(lái)源。植物特質(zhì)和植物應(yīng)用研究中涵蓋了植物生物學(xué)[9]、生態(tài)習(xí)性[10-11]、生態(tài)效益[12-13]、生長(zhǎng)狀況[13-14]等屬性;包含生境畫(huà)境[15],“姿、色、香、品”[16],“形、色、香、影、聲、文”[17-19]等審美要素和價(jià)值;包括功能性[20-21],空間格局、尺度[22-23],頂層界面與水平界面[24];“香、色、聲、朦之意境[17-18,25]”,文化符號(hào)[26-27]、象征意蘊(yùn)[27-28]、文學(xué)藝術(shù)[29]等文化藝術(shù)方面的探討。其豐富的內(nèi)涵和外延說(shuō)明植物在我國(guó)文化語(yǔ)境中具有較為綜合的認(rèn)知維度。綜上可將植物特質(zhì)分為:生物學(xué)特征與生態(tài)效益、審美要素、空間屬性和文化藝術(shù)4種類(lèi)型。
1.1.2 感知影響因素探討
從植物特質(zhì)與應(yīng)用出發(fā),對(duì)影響因子進(jìn)行遴選。
1)生物與生態(tài)學(xué)方面的感知大多需要實(shí)地技術(shù)測(cè)量才能獲取指標(biāo),而植物生命本身及其活態(tài)特征更容易被感知,該方面可被歸納為“生命特質(zhì)”感知。其感知影響因子歸納為:植物生命特征,季相、年相變化。2)植物審美要素較多,例如色彩、形態(tài)、氣味和光影等。這些要素易于直接被感知,可歸納為“美學(xué)特質(zhì)”感知。從五感的角度出發(fā)可歸納為:形態(tài)、色彩、氣味、聲音、質(zhì)感、枝葉、花果、樹(shù)皮和光影。3)空間屬性較為專(zhuān)業(yè),規(guī)劃尺度的植物空間游客不易感知,而對(duì)于人視空間、功能、邊界、頭頂和水平視線(xiàn)構(gòu)成的空間,則相對(duì)易于感知?!翱臻g特質(zhì)”歸納為:空間圍合、頂層覆蓋、水平遮擋、空間功能。4)文化藝術(shù)特質(zhì)感知的程度受到感知主體的閱歷影響,“文化特質(zhì)”感知影響因子歸納為:文化符號(hào)、象征意蘊(yùn)、文化意境。5)價(jià)值認(rèn)知上,植物具有多重感知維度和綜合價(jià)值,結(jié)合現(xiàn)有滿(mǎn)意度、感知價(jià)值等相關(guān)研究理論,將其影響因子歸納為:綜合價(jià)值、舒適性、趣味性、愉悅性。
1.1.3 植物價(jià)值認(rèn)知模型
植物價(jià)值認(rèn)知結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建中,主要探究植物生命、美學(xué)、空間、文化4種特質(zhì)感知對(duì)于植物價(jià)值認(rèn)知的影響程度,構(gòu)建模型如下(圖1)。
問(wèn)卷和量表包括兩部分內(nèi)容:第一部分是公眾人口信息統(tǒng)計(jì)。第二部分是觀測(cè)變量的量表,采用李克特(Likert)五級(jí)量表法進(jìn)行測(cè)量。因研究?jī)?nèi)容是植物感知和價(jià)值認(rèn)知,并非滿(mǎn)意度、偏好度評(píng)價(jià),在問(wèn)卷設(shè)計(jì)中通過(guò)“不同意、中立、同意”來(lái)測(cè)量感知程度。調(diào)研對(duì)象為普通公眾,故需對(duì)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)句附加注解,例如植物美學(xué)特質(zhì)感知中聲音美感,描述并注解:植物在聲音上具有美感(例如風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲)。
線(xiàn)上調(diào)研借助問(wèn)卷星、百度MTC等平臺(tái);線(xiàn)下于武漢市全市性綜合公園內(nèi)展開(kāi),如中山公園、漢口江灘公園等。2016年8月開(kāi)展預(yù)調(diào)研,無(wú)誤后于2016年10—12月開(kāi)展正式調(diào)研。對(duì)問(wèn)卷內(nèi)容進(jìn)行篩選:1)剔除“一題多選”“漏選題項(xiàng)”等無(wú)效問(wèn)卷;2)經(jīng)測(cè)試,受訪者填寫(xiě)問(wèn)卷平均耗時(shí)80s左右,故填寫(xiě)時(shí)間小于70s的認(rèn)定為存在敷衍答題的可能性,作無(wú)效問(wèn)卷處理;3)量表第二部分第一題項(xiàng)“植物具有生命特征”,若受訪者選擇“1(完全不同意)”或者“2(不太同意)”,判定為無(wú)效問(wèn)卷。經(jīng)篩選,最終收到問(wèn)卷754份,有效問(wèn)卷596份,有效率79.05%。
圖1 植物價(jià)值認(rèn)知結(jié)構(gòu)模型
對(duì)有效問(wèn)卷進(jìn)行人口特征統(tǒng)計(jì)(表1),男女比例均衡;來(lái)自武漢市為主;學(xué)歷以大專(zhuān)/本科為主。研究根據(jù)問(wèn)卷回收的實(shí)際情況,以年齡構(gòu)成將受訪者分為:青年組(30歲及以下,占比29%)、中青年組(30~45歲,占比36%)、中老年組(45歲以上,占比35%)。
2.1.1 信度與效度分析
對(duì)各年齡組和全年齡組數(shù)據(jù)進(jìn)行信度分析,4組克朗巴赫系數(shù)為0.593~0.873,總量表的克朗巴赫系數(shù)為0.887~0.915,問(wèn)卷數(shù)據(jù)一致性良好。
2.1.2 探索性因子分析
對(duì)各年齡組和全年齡組數(shù)據(jù)進(jìn)行Bartlett球形檢驗(yàn)和K M O 值分析,得到P 值均為0(P<0.001),各組KMO值為0.865~0.906,大于0.8,符合標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)各組采用主成分分析法進(jìn)行探索性因子分析,因子載荷最小值設(shè)為0.5,得到結(jié)果和假設(shè)略有不同,需修正:1)全年齡組公因子累計(jì)貢獻(xiàn)率為64.09%,得到5個(gè)公因子。美學(xué)特質(zhì)感知中:“形態(tài)美感y1”“色彩美感y2”“花果美感y6”“枝葉美感y7”被歸為一個(gè)公因子;“氣味美感y3”“聲音美感y4”“質(zhì)感美感y5”“樹(shù)皮美感y8”被歸入另一個(gè)公因子;2)青年組結(jié)果公因子累計(jì)貢獻(xiàn)率為60.69%,得到4個(gè)公因子,結(jié)果與假設(shè)一致;3)中青年組結(jié)果公因子累計(jì)貢獻(xiàn)率為64.73%,得到5個(gè)公因子。“光影美感y9”被歸入空間感知特質(zhì)公因子中,但理論上其不屬于空間特質(zhì)感知;“空間圍合感z1”載荷小于0.5,故剔除這2個(gè)因子;4)中老年組公因子累計(jì)貢獻(xiàn)率為60.07%,得到4個(gè)公因子?!爸θ~美感y7”“光影美感y9”同時(shí)被歸為美學(xué)特質(zhì)和空間特質(zhì)的感知因子當(dāng)中,理論上不應(yīng)同屬于2個(gè)公因子,故剔除。修正后再次分析,得到結(jié)果(表2、3)。全年齡組和中青年組美學(xué)特質(zhì)感知被分為2個(gè)公因子,可分為“視覺(jué)為主”和“非視覺(jué)為主”的美學(xué)特質(zhì)感知。
表1 受訪者人口特征信息統(tǒng)計(jì)
2.1.3 結(jié)果分析
植物感知影響因子可以分為:生命特質(zhì)、美學(xué)特質(zhì)、空間特質(zhì)、文化特質(zhì)。感知程度各年齡組略微不同:中青年組對(duì)植物感知的公因子比青年和中老年組多,其中美學(xué)特質(zhì)感知被進(jìn)一步分為“視覺(jué)為主”和“非視覺(jué)為主”的美學(xué)特質(zhì)感知;而中老年組對(duì)植物感知整體偏弱。
從因子荷載看,各組均具有相同點(diǎn):“季相變化”“樹(shù)皮美感”“頂層空間”以及“文化符號(hào)”“文化象征”“文化意境”載荷較高;“氣味美感”和“空間功能”載荷較低。不同點(diǎn):青年組中 “形態(tài)感知”和“色彩美感”載荷較低,“水平空間”和“頂層空間”載荷較高;中青年組中“光影美感”和“空間圍合感”載荷低于0.5,而“形態(tài)美感”“色彩美感”“水平空間”載荷較高;中老年組中“枝葉美感”“光影美感”載荷低于0.5,“空間圍合”“色彩美感”載荷較高。
2.2.1 信度與效度分析
感知影響因子分析后,加上“價(jià)值認(rèn)知”潛變量,再對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行信度檢驗(yàn),5個(gè)潛變量的克朗巴赫系數(shù)為0.633~0.870,總量表的克朗巴赫系數(shù)為0.912,均大于0.6臨界值,說(shuō)明問(wèn)卷數(shù)據(jù)內(nèi)部一致性良好,具有較高的可信度。
2.2.2 探索性因子分析
對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行Bartlett球形檢驗(yàn)和KMO值分析,得到P值為0,KMO值0.917,符合要求。采用主成分分析法進(jìn)行探索性因子分析,因子載荷最小值設(shè)為0.5,可得結(jié)果(表4),公因子累計(jì)貢獻(xiàn)率為61.3%。
從結(jié)果可以看出,加入“價(jià)值認(rèn)知”潛變量后,美學(xué)特質(zhì)沒(méi)有被進(jìn)一步劃分為2個(gè)公因子,說(shuō)明感知影響因子分析中,被劃分的“以視覺(jué)為主”和“以非視覺(jué)為主”的美學(xué)特質(zhì)感知還是同屬于美學(xué)特質(zhì)感知公因子范疇。分析結(jié)果與假設(shè)略有不同:“形態(tài)美感y1”因子載荷小于0.5。從實(shí)際訪談看,較多游客對(duì)“形態(tài)”一詞的理解存在差異,認(rèn)為形態(tài)是某種固定的幾何形狀,例如三角形、矩形等。植物形態(tài)通常較為自由,沒(méi)有嚴(yán)格的幾何圖形,故剔除該因子。
表2 探索性因子分析結(jié)果I
2.2.3 模型檢驗(yàn)
誤差變異量和標(biāo)準(zhǔn)化因子載荷量可以用來(lái)計(jì)算潛變量的組合信度(Composite Reliability,CR)和平均方差萃取(Average Variance Extracted,AVE)。分析可知:生命特質(zhì)、美學(xué)特質(zhì)、空間特質(zhì)、文化特質(zhì)、感知程度的組合信度(CR)值分別為:0.680、0.868、0.799、0.805、0.833,平均方差萃取值(AVE)為:0.421、0.453、0.500、0.579、0.557,其全部CR值均大于0.6,“生命特質(zhì)”和“美學(xué)特質(zhì)”AVE為0.421和0.453,略微低于標(biāo)準(zhǔn)值。整體上題項(xiàng)對(duì)變量解釋性良好。
表3 探索性因子分析結(jié)果II
圖2 修正后植物感知因子模型標(biāo)準(zhǔn)化參數(shù)估計(jì)路徑圖
運(yùn)用t 值檢驗(yàn)法進(jìn)行檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)“生命特質(zhì)”對(duì)“價(jià)值認(rèn)知”路徑未通過(guò)t 檢驗(yàn),說(shuō)明二者的影響關(guān)系并不顯著。對(duì)模型進(jìn)行整體擬合度分析。如果2 <χ2/d f <3、NFI>0.9、NNFI>0.9、CFI>0.9、RFI>0.9、AGFI>0.85、RSMEA<0.08則模型擬合程度較好。從擬合指標(biāo)結(jié)果看(表5),除了χ2/df=3.29未達(dá)到最優(yōu)外,其他指標(biāo)均已達(dá)到要求。因植物感知影響因子理論模型理論研究具有一定先導(dǎo)性,所以χ2/df的范圍可以適當(dāng)放寬至2~5。
借助LISREL對(duì)統(tǒng)合模型進(jìn)行整體性參數(shù)估計(jì),可得植物感知因子模型標(biāo)準(zhǔn)化參數(shù)估計(jì)路徑圖。
2.2.4 模型修正
首先運(yùn)用修正指數(shù)考慮增加路徑,但未找到MI值較大且建議增加的路徑。其次找到未通過(guò)t值檢驗(yàn)的路徑,即:“生命特質(zhì)感知”到“價(jià)值認(rèn)知”。刪除后擬合指標(biāo)如表6,χ2未明顯增大,擬合指標(biāo)變化不大。理論解釋上,生命特質(zhì)的感知是對(duì)植物基礎(chǔ)屬性的認(rèn)知,應(yīng)對(duì)價(jià)值認(rèn)知具有一定得影響,但依據(jù)實(shí)際調(diào)研對(duì)象和結(jié)果看來(lái),公眾對(duì)植物的生命特質(zhì)的價(jià)值感知相對(duì)較弱,在研究所選取的樣本范圍內(nèi),該路徑不能得到驗(yàn)證。修正后的模型如圖2。
2.2.5 結(jié)論分析
整體上,“美學(xué)特質(zhì)”“文化特質(zhì)”“空間特質(zhì)”對(duì)植物價(jià)值認(rèn)知具有正向作用,且效用依次降低。局部來(lái)看,“美學(xué)特質(zhì)”的觀測(cè)變量中,除氣味美感影響效用較低外,其余因子均處于較高載荷(0.63~0.73)?!翱臻g特質(zhì)”的觀測(cè)變量中,水平空間和頂層空間對(duì)價(jià)值認(rèn)知影響作用較大,而空間圍合感與功能感效用較低?!拔幕刭|(zhì)”的觀測(cè)變量中,文化符號(hào)感、文化象征感、文化意境感對(duì)“價(jià)值認(rèn)知”的影響效用均較高?!皟r(jià)值認(rèn)知”反映的觀測(cè)變量中,綜合價(jià)值載荷較高。
植景設(shè)計(jì)最終是為公眾服務(wù),植物認(rèn)知理論構(gòu)建和實(shí)證研究可以反映出公眾對(duì)植物的認(rèn)知程度,這為植景設(shè)計(jì)循證提供了一種信息獲取方式,為具有公眾參與性的植景設(shè)計(jì)做出嘗試。經(jīng)研究可得到以下思考。
表4 探索性因子分析
表5 擬合指標(biāo)結(jié)果
表6 修正后擬合指標(biāo)結(jié)果
1)美學(xué)特質(zhì)主導(dǎo)。獲取審美體驗(yàn)是公眾欣賞和體驗(yàn)植景的重要目的之一,而植景設(shè)計(jì)正是在于利用植物進(jìn)行造景。美學(xué)特質(zhì)在認(rèn)知因子中地位最為突出,其感知和價(jià)值認(rèn)知影響因子因年齡段不同而不同,若要細(xì)分可大體分為“視覺(jué)為主”和“非視覺(jué)為主”的審美體驗(yàn)。故植景設(shè)計(jì)過(guò)程中,依據(jù)不同感官,有針對(duì)性地對(duì)植物各美學(xué)特質(zhì)因子進(jìn)行合理匹配是造景的關(guān)鍵。
2)空間界面推敲。植物是園林空間營(yíng)造的要素之一,而空間通常具有特定的使用功能和美學(xué)價(jià)值。植物空間設(shè)計(jì)需要匹配其空間功能定位,對(duì)頂層空間界面與垂直空間界面進(jìn)行設(shè)計(jì)與推敲,使其更能提升公眾的游覽體驗(yàn)和滿(mǎn)意度。
3)“植景”到“植境”的升華。植物文化特質(zhì)是植物在中國(guó)文化語(yǔ)境中有別于其他文化系統(tǒng)的獨(dú)特要素,其往往和傳統(tǒng)詩(shī)詞歌賦相關(guān)。其呈現(xiàn)方式不可脫離詩(shī)詞歌賦等文化載體所蘊(yùn)含的文化符號(hào)、象征和意境等。這對(duì)植景的營(yíng)造者和觀賞者的理解力均提出了較高要求,需意在筆先,營(yíng)植景之繁盛,呈植境之氣韻。
4)注重植物生命特質(zhì)科普教育。植物生態(tài)效益、生命特質(zhì)等在研究結(jié)果中對(duì)植物“價(jià)值認(rèn)知”的影響效用不顯著,但這些因子客觀上是植景設(shè)計(jì)中不可或缺的因素。植物生態(tài)、生命特質(zhì)價(jià)值認(rèn)知的缺失,也許是生態(tài)價(jià)值被忽視、環(huán)境被肆意破壞的原因之一。因此,應(yīng)有意識(shí)地在綠地中增設(shè)與植物生態(tài)、生命特質(zhì)相關(guān)的科普教育設(shè)施。
感知影響因子受到感知主體自身的自然和社會(huì)等多重屬性影響,例如不同年齡組人群植物感知影響因子組成和效用存在局部的差異。為了營(yíng)建公眾滿(mǎn)意的綠色空間,探究公眾植物感知和認(rèn)知影響因子尤為必要,這些影響因子和不同樣本群體呈現(xiàn)的局部差異可為設(shè)計(jì)師提供設(shè)計(jì)循證與參考。
由于植物感知研究理論基礎(chǔ)相對(duì)較少,研究在理論構(gòu)建、因子選取以及樣本篩選方面具有一定先導(dǎo)性,從感知理論到規(guī)劃設(shè)計(jì)循證還需要進(jìn)一步探究和完善。因此,植物感知指標(biāo)體系和價(jià)值認(rèn)知理論的研究是未來(lái)需要繼續(xù)探索和努力的方向。
注:文中圖片均由作者繪制。
致謝:感謝高曈曦、沈凱、王毅磊對(duì)數(shù)據(jù)收集提供的幫助。