□周 易

很多人在很多時(shí)候，都會(huì)回憶起之前教過自己的老師。尊師重教是我國的傳統(tǒng)，隨著時(shí)代的變遷，人們對(duì)教師的期待也在變化。

中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)，對(duì)2005人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，96.1%的受訪者表示遇到過讓自己印象深刻的好老師。60.1%的人認(rèn)為，有愛心、愛學(xué)生的老師最受學(xué)生歡迎；65.3%的人認(rèn)為好老師對(duì)學(xué)生道德水平影響最大；76.8%的人指出不好的老師會(huì)對(duì)學(xué)生造成長(zhǎng)久的傷害。

于莉（化名）在北京師范大學(xué)讀書，去年暑假，她特意去看望了自己的高中老師。“高中三年給我留下了很多珍貴的回憶，和各位老師相處的時(shí)光就是其中一部分，他們都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且非常有特點(diǎn)”。

于莉回憶，高中時(shí)期學(xué)習(xí)緊張，老師們不僅要把課上好，還要想辦法確保學(xué)生能注意聽講。他們鮮明有趣的教學(xué)風(fēng)格成了吸引學(xué)生注意力的“法寶”。“我的高中同班同學(xué)幾乎都能說出每位老師的口頭禪，有一位同學(xué)能模仿出每個(gè)老師不同的上課風(fēng)格，至今想起來，都覺得老師們特別可愛，特別有魅力。”

畢業(yè)于美術(shù)學(xué)院的高軍對(duì)記者說，當(dāng)年能考上大學(xué)，他特別感激自己的高中老師?！案咧袝r(shí)我在外面學(xué)習(xí)專業(yè)課，耽誤了不少文化課，經(jīng)常找各位老師在晚自習(xí)時(shí)幫我補(bǔ)課。有時(shí)甚至耽誤他們下班，但老師們總是很耐心很認(rèn)真地講解。臨近高考那段時(shí)間，我特別緊張，模擬測(cè)驗(yàn)成績(jī)一直下滑，班主任老師找我談過很多次心，給我加油打氣。上考場(chǎng)時(shí)，我因?yàn)闀炣嚥荒茏唬€是班主任騎車馱我去的?！?/p>

如今，高軍成了美術(shù)老師，他發(fā)現(xiàn)自己教課和對(duì)待學(xué)生時(shí)，身上有自己老師的影子，甚至?xí)f出一樣的話。

章麗鑫是一名小學(xué)二年級(jí)孩子的媽媽，在她看來，老師不光要會(huì)“教書”，還要會(huì)“育人”?！耙郧埃簧偌议L(zhǎng)希望老師對(duì)孩子嚴(yán)格一些，總對(duì)老師說如果孩子不好好學(xué)習(xí)，‘該打就打，該罵就罵’。但是現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)希望老師用更恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃龑W(xué)生，對(duì)學(xué)生更有耐心，而不是簡(jiǎn)單粗暴地責(zé)罵或者體罰學(xué)生。”

“現(xiàn)在網(wǎng)上不斷曝出一些老師打罵學(xué)生的新聞，嚴(yán)重影響了教師整體形象?！备哕姳硎?，自己上學(xué)時(shí)，人們初次見面，知道對(duì)方是老師，會(huì)自然而然地認(rèn)為這個(gè)人的素質(zhì)和道德水平相對(duì)高一些?！暗乾F(xiàn)在一提到老師，會(huì)讓人聯(lián)想起很多負(fù)面新聞。”調(diào)查顯示，57.8%的人認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)尊師重教的氛圍減弱了，20.6%的受訪者認(rèn)為沒有減弱，21.6%的受訪者回答不好說。

調(diào)查顯示，48.3%的人表示會(huì)在節(jié)假日或特定日子聯(lián)系或看望自己的老師，22.7%的人回答不會(huì)，28.9%的人回答不好說。

高軍表示，由于工作忙、距離遠(yuǎn)，或單純出于不好意思，他并不經(jīng)常聯(lián)系或看望老師，但是他經(jīng)?；貞浧鹚麄?，而且時(shí)間越久，越覺得感動(dòng)?！皩?duì)于我這樣出身普通家庭的學(xué)生來說，老師們確實(shí)就像人生道路上的指路明燈。希望他們身體健康、工作愉快、生活幸福。”