影視作品可以帶給觀眾超越現(xiàn)實(shí)、觸及靈魂的觀影享受和視覺(jué)體驗(yàn)。在人類的視覺(jué)效應(yīng)中，色彩是最為敏感的元素之一，色彩元素是影視作品非常重要的修飾元素。在影視作品中，美術(shù)色彩元素對(duì)場(chǎng)景具有渲染作用，具有烘托情緒、增進(jìn)氛圍效果、營(yíng)造優(yōu)美意境的作用。

人類是大自然中具有靈性、最富情感的視覺(jué)動(dòng)物，色彩可以說(shuō)是人類感知最為強(qiáng)烈的視覺(jué)元素，即便是動(dòng)態(tài)影像中的圖像細(xì)節(jié)，人類最先感知的仍然是其中的色彩元素。色彩元素在動(dòng)態(tài)影像中的作用可謂舉足輕重，世界上幾乎所有的影像大師都對(duì)色彩情有獨(dú)鐘，影視作品中色彩的恰到好處運(yùn)用可以達(dá)到事半功倍的強(qiáng)化主題的效用，在渲染氛圍、烘托情緒、營(yíng)造意境等方面更是不可或缺。色彩是影視藝術(shù)領(lǐng)域中非常重要的視覺(jué)造型語(yǔ)言，對(duì)于不同種族、不同地域、不同文化影響下的觀眾而言，色彩的感知以及色彩之中所蘊(yùn)含的意象均略有差異，這也是不同文化的影像藝術(shù)能夠帶給不同地域觀眾別樣享受的一個(gè)重要原因，也為色彩元素在電影中的運(yùn)用帶來(lái)了更多的選擇時(shí)空。

一、色彩元素在電影中的渲染運(yùn)用

（一）色彩的渲染與邏輯

色彩的渲染在電影中的運(yùn)用有其特殊性，亦有其規(guī)律性。影視作品中的色彩運(yùn)用存在著一種色彩邏輯，即電影中的美術(shù)色彩成分不可以超過(guò)整部影片的三分之一，并且，針對(duì)非動(dòng)畫類影片，應(yīng)以天然物質(zhì)的色彩為主。天然物質(zhì)的色彩是最接近于大自然的色彩，天然物質(zhì)色彩帶給人的愉悅感，是任何美術(shù)色彩所望塵莫及的，因此，在電影中可以針對(duì)天然物質(zhì)色彩加以泛化，以達(dá)到色彩渲染的最佳視覺(jué)效果。《絕命海拔》是一部用生命演繹的、色彩濃郁的紀(jì)實(shí)性災(zāi)難片，自然色彩在影片中起到了平衡色彩的作用。從色彩渲染的視角而言，自然物質(zhì)色彩奠定了影片的色彩基調(diào)，在皚皚白雪與背景的映襯下，從地到天，由白而藍(lán)，漸變的色彩渾然一體;領(lǐng)隊(duì)的紅色帽子、紅色上衣、粉色背包，使得他在其他登山者冷峻的著裝中脫穎而出，帶給觀眾一種熱烈的情緒。

（二）色彩的渲染與禁忌

電影中色彩元素的運(yùn)用不僅有其渲染邏輯，亦有其渲染禁忌。色彩元素的渲染，須掌握基本的生物學(xué)常識(shí)，以避免美術(shù)色彩應(yīng)用錯(cuò)誤。在生物學(xué)效應(yīng)中，紅色是緣于視網(wǎng)膜上的視錐細(xì)胞接收到紅光的刺激作用，而產(chǎn)生于人類大腦中的色彩信息;而綠色則是綠光對(duì)人類視錐細(xì)胞的抑制作用而產(chǎn)生的色彩信息，這就出現(xiàn)一個(gè)生物學(xué)效應(yīng)中的紅綠二色相互抵消的現(xiàn)象，這也是紅綠二色色盲較多的一個(gè)根本原因。不僅紅色與綠色有這種問(wèn)題，藍(lán)色與黃色也存在同樣的“色彩禁忌”?！段覀儔?mèng)中見(jiàn)》這部影片以藍(lán)色作為主基調(diào)，反映了人到老年后憂郁的生活狀態(tài)。影片中的色彩在表現(xiàn)憂郁狀態(tài)時(shí)，女主角的色彩以藍(lán)色為主，僅在少數(shù)幾幕中使用了紅色等其他色彩;配角的色彩也以由淡藍(lán)到深藍(lán)色的變化作為其輔助色彩，避開了色彩中的渲染禁忌。

二、色彩元素在電影中的烘托運(yùn)用

（一）色彩的烘托與分化

色彩不僅關(guān)乎觀眾的視覺(jué)感受，更關(guān)乎色彩功能與感知在電影中的延伸。在色彩渲染過(guò)程中，不一定要使用正確的色彩，但必須使用唯一的色彩基調(diào);而烘托則必須為物體賦予正確的色彩，同時(shí)可以混合使用不同的色彩基調(diào)，以實(shí)現(xiàn)烘托的多元化特質(zhì)。影視機(jī)制中的色彩與其他藝術(shù)中的色彩機(jī)制既有相通之處，亦有截然不同的分化之處。相通之處在于，通過(guò)對(duì)視覺(jué)的藝術(shù)化來(lái)烘托整個(gè)作品的主旨思想;截然不同的分化之處在于，影視作品的視覺(jué)藝術(shù)性是一種置于動(dòng)態(tài)時(shí)空之中的過(guò)程，而不同的時(shí)空中所需要表現(xiàn)的影像存在著較大的差距，因此，無(wú)法以一種色彩或一套色彩體系應(yīng)用于整部作品之中，更無(wú)法每部作品都采用相同的色彩體系。例如，《滿城盡帶黃金甲》中菊花的運(yùn)用，過(guò)于喧賓奪主，尤其是鋪滿全屏的菊花更顯烘托有余而分化不足。

（二）色彩的烘托與泛化

人類視覺(jué)對(duì)于不同色彩，其敏感度會(huì)存在較大的差異，因此影視作品中的色彩漸變與色彩異變對(duì)不同觀眾的視覺(jué)意識(shí)會(huì)有不同的影響。色彩的色相具有不同的心理效應(yīng)，因此色彩背景和色彩前景設(shè)計(jì)都需要根據(jù)色相的心理效應(yīng)來(lái)設(shè)計(jì)，以達(dá)到烘托主題的作用。視覺(jué)效果的提升不僅包括視覺(jué)的物理特性及其效應(yīng)，也包括視覺(jué)的生物學(xué)特性及其心理學(xué)效應(yīng)。物體的色彩經(jīng)過(guò)光線反射后直達(dá)視網(wǎng)膜，然后大腦感知色彩。色彩不同，生物學(xué)體驗(yàn)也不盡相同，比如紅色易烘托起觀眾的激動(dòng)情緒。《海豚灣》這部警示人類的紀(jì)錄片，將色彩元素的烘托與泛化運(yùn)用到了極致，當(dāng)萌順可愛(ài)的海豚被日本人大肆屠殺之時(shí)，血色成片地在構(gòu)圖中蔓延開來(lái)，創(chuàng)作者用移情泛化的手法，用血色染紅了海水、染紅了商品標(biāo)簽，接下來(lái)又染紅了超市、餐桌、食堂，最后漸漸染紅了翠綠的樹木，染紅了整個(gè)畫面。

三、色彩元素在電影中的造境運(yùn)用

（一）色彩藝術(shù)化的鮮活性

電影應(yīng)合理運(yùn)用美術(shù)色彩元素，渲染與烘托僅僅是色彩運(yùn)用的一種手段，而造境是至上的運(yùn)用，造境是美術(shù)色彩創(chuàng)作者必須深諳的美術(shù)色彩語(yǔ)言。通俗地說(shuō)，渲染與烘托是局部的功夫，而造境則是以微觀塑造宏觀視覺(jué)效果的功夫。色彩元素在影視作品中造境，首要任務(wù)是讓主要色彩元素從背景中“浮現(xiàn)”出來(lái)，讓色彩煥發(fā)出其應(yīng)有的活力。在色彩活力激發(fā)的過(guò)程中，有一個(gè)最重要的美術(shù)技巧就是采用氛圍陰影、氛圍光線、色彩飽和、色彩邊際等來(lái)強(qiáng)化色彩的活力。色彩諸要素的激活是美術(shù)色彩在影視作品中的首要任務(wù)，不同美術(shù)色彩要素的組合，讓背景的色彩更加柔和，色彩的飽和度更加適中，色調(diào)更契合電影的氛圍，也因此襯托得前景更加銳利鮮活。

（二）色彩藝術(shù)化的共鳴性

色彩元素在影視作品中的造境，不僅需要活化與感染，也需要與色彩藝術(shù)達(dá)成共鳴。有時(shí)，一個(gè)小小的色彩標(biāo)識(shí)便能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使影片的主題呼之欲出。優(yōu)秀的影視藝術(shù)制作者深知色彩引申與色彩指引的重要價(jià)值，因而在影視作品創(chuàng)作中會(huì)費(fèi)盡心思地設(shè)置美術(shù)色彩的亮點(diǎn)，以達(dá)成造境的藝術(shù)效果。有時(shí)候，單一色彩元素的突跳亦能起到意想不到的藝術(shù)效果，用色彩變化來(lái)豐富影視作品的內(nèi)容，不失為造境的重要手法。色彩的改變會(huì)帶給觀眾耳目一新的視覺(jué)享受，也會(huì)讓觀眾感應(yīng)到影視作品的創(chuàng)作意圖并與之共鳴，從而營(yíng)造出影視作品完美的色彩時(shí)空。

四、結(jié)語(yǔ)

色彩元素在電影中有著重要的價(jià)值，美術(shù)色彩在影片中的運(yùn)用讓電影的藝術(shù)性更加突出。色彩的先天敏感性為人類感知色彩提供了先入為主的衡量準(zhǔn)繩，同時(shí)，色彩的運(yùn)用為電影藝術(shù)創(chuàng)作提供了衡量影視藝術(shù)作品優(yōu)劣的準(zhǔn)繩。影視作品中的斑斕色彩在渲染、烘托以及營(yíng)造意境等方面與影像相得益彰，為電影藝術(shù)起到了重要的作用。觀眾透過(guò)視覺(jué)感知，可以讓美術(shù)色彩元素由外化的藝術(shù)象征內(nèi)化為藝術(shù)功能，再由內(nèi)化的藝術(shù)功能轉(zhuǎn)化為最終的藝術(shù)魅力，為影視藝術(shù)插上了騰飛的翅膀。

（河北傳媒學(xué)院影視藝術(shù)學(xué)院）

作者簡(jiǎn)介：楊麗坤（1982-），女，河北內(nèi)丘人，碩士，副教授，研究方向：影視藝術(shù)與創(chuàng)作。