文/本刊記者 雷蕾 整理報道
本刊記者李瑚攝
書名:《征戰(zhàn)超級稻——袁隆平爺爺帶我去探索》
作者:莫小陽
出版社:人民教育出版社
出版時間:2018年1月
2018年,獲第七屆湖南省優(yōu)秀科普作品獎
2018年,作為《科學(xué)家?guī)胰ヌ剿鲄矔罚?冊)之一獲得全國優(yōu)秀科普作品獎
本書以小學(xué)生丁丁和菲菲在老師的帶領(lǐng)下跟隨袁隆平爺爺?shù)胶D戏庇貐⑴c研究為線索,介紹了水稻的雜交優(yōu)勢、傳統(tǒng)雜交水稻的研究方法、超級雜交水稻家族成員、袁隆平院士的夢想等。書中還特別介紹了超級雜交水稻的研究思路——首先設(shè)計超級雜交水稻的株型,再運用生物工程手段有針對性地進行培育和篩選。
莫小陽,湖南師范大學(xué)生命科學(xué)院教授
“雜交水稻之父”袁隆平院士的雜交水稻及應(yīng)用研究是領(lǐng)先世界的原創(chuàng)性科技成果,不僅解決了中國的糧食難題,也為世界糧食安全作出了杰出貢獻。袁隆平院士及其團隊是如何研究出雜交水稻,取得輝煌研究成果的呢?《征戰(zhàn)超級稻——袁隆平爺爺帶我去探索》以通俗易懂的方式介紹了雜交水稻原理、生產(chǎn)和推廣過程,以及過程中所體現(xiàn)的袁隆平院士的科技創(chuàng)新精神與人格魅力。值此建設(shè)創(chuàng)新型國家的歷史時期,我們有責(zé)任讓孩子們?nèi)チ私?、認識、傳承先輩們的科技創(chuàng)新成就,讓孩子們通過袁隆平院士及其雜交水稻的科技創(chuàng)新歷程,樹立正確的科學(xué)規(guī)律觀、科技創(chuàng)新方法論及科技創(chuàng)新精神。唯有未來不斷涌現(xiàn)出“袁隆平”式的科技創(chuàng)新人物和雜交水稻一樣的原創(chuàng)性科技創(chuàng)新成果,我們的國家才能永遠屹立于世界民族之林。
“我女兒和侄子當(dāng)時可是很期待這本書的出版呢?!蹦£柦淌诤吞@地笑著,回憶起還在寫書的日子。
原來,該套叢書的每本書中都有兩名虛擬的學(xué)生,書里的內(nèi)容是從學(xué)生的視角展開敘述的。在《征戰(zhàn)超級稻——袁隆平爺爺帶我去探索》一冊中,書中虛擬的兩名學(xué)生“菲菲”“丁丁”的原型正是莫教授的女兒和侄子。
“我在寫作時,把許多知識點以他們和袁院士對話的方式表述出來,模仿兩個孩子說話的語氣、表達方式,還用上了他們的口頭禪?!蹦£栠€頗為神秘地告訴記者,“書中帶著孩子參加科學(xué)考察的劉老師就是我的妻子,因為她就是一名小學(xué)老師,可以說,我們這是一家齊上陣啦!”
或許,正是有了家人當(dāng)“主角”,莫小陽筆下的人物格外鮮活飽滿、形象生動。
不過,對于非農(nóng)學(xué)專業(yè)出身的莫小陽而言,要寫好這本以袁隆平和雜交水稻為主題的書,還是要花費不少心思的。
一是如何確定主題?“科普是科技工作者的社會責(zé)任。十年前,我借調(diào)至省科技廳農(nóng)村處,有幸深入了解了湖南省雜交水稻科技創(chuàng)新的許多內(nèi)容,情不自禁地被這一偉大創(chuàng)新所折服,也被袁院士的創(chuàng)新歷程和奮斗精神所震撼,所以我利用一切機會學(xué)習(xí)相關(guān)的知識?!蹦£柦榻B,為了讓袁隆平院士的形象更立體,他還專程前往湖南省農(nóng)科院和湖南雜交水稻研究中心,和袁院士身邊的人交談,以便更近距離地了解科學(xué)家的生活狀態(tài)、性格特點、興趣愛好和說話方式?!拔蚁胱屝∨笥褌冏x到一個真實的袁隆平和他的雜交水稻的故事?!?/p>
二是如何深入淺出?如何讓青少年理解雜交水稻的科學(xué)原理,如何讓一本科普書籍不僅具有知識性,還具有可讀性?這考驗著一個作者的功力?!拔沂菍W(xué)動物與遺傳學(xué)的,在書中我用了一些動物學(xué)的知識類比,比如寫水稻雜交優(yōu)勢,我就用了騾子來類比,因為它是馬和驢子的后代,其身上既有馬的優(yōu)點,又有驢的優(yōu)點?!睘榱俗屪髌犯挟嬅娓泻涂勺x性,莫小陽生動地描寫了大量的科考場景,加入了許多延伸知識,比如地理、人文、風(fēng)土人情等。
三是如何形象生動?為了充分展示雜交水稻的創(chuàng)新成果,莫小陽特地把書中故事發(fā)生地定在了湖南雜交水稻研究中心海南基地?!拔覀兤饺绽镆踩ズD线M行科考,于是就加入了部分我們科考時拍攝的生物圖片,孩子們閱讀累了時可以欣賞欣賞圖片?!绷硗?,書中所有的插畫也是根據(jù)實際照片描繪而成,“兩個孩子的插畫就是根據(jù)他們的照片畫的,他們挺滿意!”莫小陽笑著說。
《認識水稻的雜交優(yōu)勢》《雜交水稻是如何生產(chǎn)出來的》
推薦理由:“袁爺爺怎樣實現(xiàn)不同來源水稻的雜交呢?”“那個被袁爺爺當(dāng)成寶貝一樣看待的‘野敗’到底有什么用處呢?”“袁爺爺找到的那些被稱為‘野敗’的水稻的‘媽媽’背后有什么故事呢?”想知道這些問題的答案嗎?這兩個章節(jié)里都有?!?湖南省人民醫(yī)院供圖