孫遙
我是一家網(wǎng)店的老板,主要經(jīng)營書籍和文具。由于人手嚴(yán)重不足,我決定再招一名快遞員。
招聘啟事一貼出來,就來了一個(gè)應(yīng)聘者。我沒想到的是,來應(yīng)聘的居然是——一只熊!
“老板您好!我來應(yīng)聘快遞員。我身體強(qiáng)壯,任勞任怨,完全能勝任這份工作?!毙芟壬虮蛴卸Y地自我介紹道。
盡管熊先生看起來很靦腆憨厚,但我已經(jīng)嚇得瑟瑟發(fā)抖。如果它去送快遞,那還不把收件人嚇?biāo)溃康綍r(shí)候誰還敢到我的網(wǎng)店買書?“不行”這個(gè)詞瞬間就涌上了我的喉嚨,但我很快又把它硬生生地咽了下去:眼前的熊先生身強(qiáng)力壯,可能連五個(gè)彪形大漢都不是它的對手。如果我當(dāng)場拒絕了它,萬一它發(fā)起飆來,那該怎么辦???我無法想象一只膘肥體壯的大熊咆哮著向瘦小的我撲過來的情景。
沒辦法,盡管我心里一百個(gè)不情愿,還是結(jié)結(jié)巴巴地敷衍著:“可……可以,你……你明天就來上班吧!”
熊先生笑逐顏開地答應(yīng)了:“謝謝老板!我明天就來上班!”它又說了一大堆千恩萬謝的話才離開。
熊先生走后,我總算松了一口氣,但馬上又為剛剛的承諾懊悔不已。不過,我又自我安慰:熊先生看起來身強(qiáng)力壯,又不失憨厚老實(shí),一個(gè)甚至可以頂五個(gè),說不定它真的就是快遞員的最佳“熊”選呢!
第二天,熊先生提前半小時(shí)就來上班了。
“老板您好!您有什么吩咐嗎?我現(xiàn)在就可以去送貨,保證完成任務(wù)!”
我趕緊把幾個(gè)包裹遞給他。這幾個(gè)包裹可不輕,加起來大概有50斤重。熊先生憨憨地笑了:“老板,我想我可以多提一點(diǎn)貨物,為小書店鞠躬盡瘁!”
我又把幾個(gè)包裹遞給他,熊先生還是嫌少……
最后,熊先生終于雄糾糾、氣昂昂地出發(fā)了??矗∷蠹缈嬷粋€(gè)大背包,包里裝著5個(gè)紙皮箱,右肩又挎著一個(gè)大背包,包里裝著5個(gè)紙皮箱,雙手還推著一輛巨型手推車,車上堆滿小山似的包裹……
好家伙,包裹加起來足足有400斤重!
我又叮囑了幾句,熊先生便腳下生風(fēng),飛快地跑了出去。別看它體型笨拙,跑起來可快了。
……
還沒到兩個(gè)小時(shí),熊先生就汗流浹背地跑了回來,笑瞇瞇地說:“老板,大功告成啦!快件送完嘍!”
我驚訝得合不攏嘴。
沒想到,當(dāng)我打開網(wǎng)店頁面的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)網(wǎng)友的評(píng)論:
“為什么這網(wǎng)店的快遞員是只熊???嚇?biāo)缹殞毨玻 ?/p>
“是啊,要知道熊一旦發(fā)瘋會(huì)咬傷人的呢!”
“怎么可以聘請一只熊來當(dāng)快遞員呢?以后再也不敢下訂單啦!”
我板著臉把熊先生叫到了電腦前。
熊先生看到了評(píng)論后眼淚汪汪,委屈地說:“我雖然是一只熊,可我是一只善良的熊,一只熱情的熊,一只和藹可親的熊,一只盡職盡責(zé)的熊,我才不像網(wǎng)友說的那樣呢!”
我余怒未消,可又不敢罵它,生怕惹惱了它,只能強(qiáng)壓怒火,慢慢地翻動(dòng)著網(wǎng)上的評(píng)論。
忽然,一條與眾不同的評(píng)論驀然跳入了我的眼簾:
“多么可愛的快遞熊啊!熱情又有禮貌,還送貨上門,要知道,我住的可是8樓呀,又沒電梯!我訂的可是60本書,有60多斤重,還從來沒有快遞員愿意送這么重的東西上8樓的。真的好感謝快遞員熊先生呀!我還要繼續(xù)訂書?。?!還要向親戚朋友們推薦這只可愛的快遞熊!”
熊先生看了眉開眼笑:“看起來還是有人喜歡我的嘛!”
望著熊先生憨厚老實(shí)又帶有一點(diǎn)兒可愛的樣子,我計(jì)上心頭。
我到商店里買了一件漂亮的紅背心,一條帥氣的紅褲子,一頂時(shí)尚的黃帽子,又買來一桶黃油漆。我給熊先生穿上紅背心、紅褲子,戴上黃帽子,還在背心上面用黃油漆寫著:“嗨!我是可愛的快遞熊。我善良、熱情、負(fù)責(zé)任。您愿意做我的朋友嗎?”
熊先生疑惑地問我:“老板,我……我這樣真的會(huì)受到歡迎嗎?”
我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭:“不信你可以去試試!”
就這樣,熊先生樂呵呵地推著一大車書,又風(fēng)馳電掣地跑去送快遞了……
我翻看網(wǎng)上的評(píng)論,全是對熊先生的好評(píng):什么熱情周到啦、彬彬有禮啦、什么和藹可親啦、樂于助人啦……甚至還有網(wǎng)友主動(dòng)要求和它合照呢!
望著照片上那個(gè)靦腆的熊先生,我心里也樂開了花……
現(xiàn)在,越來越多的顧客選擇在我的網(wǎng)店買東西,只因?yàn)槲覀兙W(wǎng)店的快遞員是一只熊:一只善良、熱情、負(fù)責(zé)任的熊!
(指導(dǎo)老師:王文秀)