江蘇省江陰中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地堅(jiān)持“互聯(lián)網(wǎng)+”的建設(shè)理念，對(duì)接江陰現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群，以信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)群的崗位人才需求為導(dǎo)向，圍繞學(xué)?！叭S互動(dòng)、四崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，校企共建IT人才培養(yǎng)中心、工作室制項(xiàng)目實(shí)踐中心、技術(shù)社團(tuán)服務(wù)中心、創(chuàng)業(yè)孵化中心，實(shí)現(xiàn)服務(wù)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)群、服務(wù)產(chǎn)學(xué)研、服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“三個(gè)服務(wù)”，為行業(yè)培養(yǎng)IT項(xiàng)目組長(zhǎng)型技術(shù)技能人才。

項(xiàng)目實(shí)習(xí)

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

基地環(huán)境布置充分體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)發(fā)展歷程、生產(chǎn)安全規(guī)程、工作崗位流程，融入現(xiàn)代IT企業(yè)文化和9S管理要素?；赝ㄟ^(guò)環(huán)境育人，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，并促使其完成認(rèn)崗實(shí)習(xí)、模崗實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)“四崗實(shí)習(xí)”。同時(shí)，基地在“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下積極開(kāi)展“智慧基地”建設(shè)，配備專(zhuān)兼職管理人員5名，創(chuàng)新網(wǎng)上預(yù)約實(shí)訓(xùn)、終端泛在學(xué)習(xí)管理模式，有力促進(jìn)了實(shí)訓(xùn)效益與效率的提升。