吳楊

近年來，不少中學都舉行了形式各異的成人禮活動。放飛氣球、吟誦經典、舉拳宣誓……在這些別開生面的活動中，年輕的學子們迎來了人生中極為重要的一個儀式。

雖然這僅僅是一個儀式，但借助這種儀式感來激發(fā)年輕人的責任感，才是開展這項活動的重要目的。

成人禮自古便是一種重要的儀式，它代表著少男少女達到成人年齡并從此邁向成人階段?！抖Y記》記載，男子二十即戴冠，女子十五即插笄。所謂“冠者，禮之始也”，《禮記》將其列為開篇第一禮，就足以證明成人禮在傳統(tǒng)禮儀中的重要地位。我國法律中，將年齡滿十八周歲的中華人民共和國公民定義為“成人”。這意味著，年滿十八周歲后，將不再享受《未成年人保護法》的保護，但可以享受成年人享有的任何權利，并開始擁有選舉權和被選舉權?！睹穹ā分幸裁鞔_規(guī)定：十八歲的公民有完全行為能力，可以完全以自己的行為進行民事活動，只要不違法、不違背公序良俗就是有效的。

跨入成年人的行列，改變的并不只是年齡的增長，還有角色的轉換、責任的提升、心智的成熟。這些形式各異的成人禮活動，讓年輕人對生命從稚嫩邁向成熟的過程充滿期待。作為一種標志性儀式，成人禮在促進青少年自我角色認知的轉變上，有著強烈的心理暗示作用，對青少年的成長具有十分重要的促進意義。

以互聯(lián)網為例，年輕人往往是網絡“生力軍”。他們思維活躍、態(tài)度鮮明，卻極易被各種謠言所迷惑。這時候，尤其需要擺正立場、擦亮眼睛、理性判斷，以起碼的責任意識和道德約束規(guī)范自我。

不可否認，現(xiàn)實中不少人認為成人禮作為一種儀式，形式往往大于內涵，因此大有作秀之嫌。但如果沒有形式的體現(xiàn)，內涵的表達也許很難直抵人心。儀式感是人們表達內心情感最直接的方式。成人禮作為一種標志性的儀式，在促進青少年自我角色認知的轉變中，重點是為了凸顯強烈的心理暗示。

不論是著漢服、綰發(fā)髻，還是放氣球、誦經典，抑或是叩拜感恩、接受賜字、握拳發(fā)誓，這些形式無一不透露出青少年對成年后所懷責任的敬畏和感恩的表達，也時刻提醒著他們，法律所賦予的權利義務，社會所賦予的責任擔當，都將是他們的未來使命。

借儀式化的表達，激發(fā)青年人的責任意識、擔當意識和使命意識，這才是成人禮最重要的目的。

選自《烏魯木齊晚報》

【賞析】儀式感，說白了就是對生活的一種熱愛，對情感的一種尊重，對文化的一種認同。我們之所以需要莊重的畢業(yè)禮、成人禮等一系列儀式，就是需要儀式感來給自己的未來賦予新的意義，或者讓自己和過去做一個正式的告別。我們喚起節(jié)日的儀式感，不是墨守成規(guī)，而是對歷史、對傳統(tǒng)文化樹立一種“敬畏之心”，不斷累積起人們的情感認同與歸屬，讓我們獲得內心的莊嚴感和精神的安慰。

（編輯 文 墨）