鄭青

小貼士：只有連線的方格才能湊6，如果兩個(gè)方格沒有連線，是不可以湊6的。如果6個(gè)方格都放滿了牌，則可以疊加。如果疊加的牌可以和旁邊的牌湊6成功，則3張牌都可以拿走。

準(zhǔn)備：數(shù)字1～5的卡片若干套。

游戲規(guī)則：

A.將數(shù)字牌打亂，背面朝上放置。

B.寶寶和媽媽依次從牌堆里隨機(jī)拿牌，用“石頭剪刀布”的方式?jīng)Q定誰先拿。

C.當(dāng)連線的兩個(gè)方格上的牌可以湊成6時(shí)，放牌的人就可以拿走兩張牌。

D.最終獲得數(shù)字牌多的一方為勝。

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：科學(xué)——5～6歲幼兒能通過實(shí)物操作或其他方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算。

核心素養(yǎng)：勇于探究。

給? 把? 力

科學(xué)家的成果是全人類的財(cái)產(chǎn)，而科學(xué)是最無私的領(lǐng)域。? ——高爾基

加? 點(diǎn)? 料

1. 掃一掃二維碼，學(xué)習(xí)兒歌《加法口訣》。

2.在寶寶可以熟練湊6的基礎(chǔ)上，媽媽可以增加挑戰(zhàn)難度，將規(guī)則改為相連的3張牌湊6。

3.時(shí)空建議：晚餐后，寶寶和媽媽在客廳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

4.延伸問題：換成數(shù)字7，你還會(huì)玩這個(gè)游戲嗎？（如果是7的分合，就是數(shù)字1～6的卡片若干套。）