楊胡平

學(xué)校里突然刮起了一股抓“寵物”的怪風(fēng)。事情還得從李強(qiáng) 上樹摘風(fēng) 箏 說起……

那天，摘風(fēng)箏的李強(qiáng)在樹上發(fā)現(xiàn)了一窩小鳥，就把小鳥帶回家當(dāng)“寵物”養(yǎng)了起來。很多同學(xué)羨慕他，紛紛去掏鳥窩。

苗小蘭擔(dān)心小鳥受到傷害，很著急，找班主任馬老師告了狀。馬老師批評了掏鳥窩的同學(xué)，他們把小鳥放了，再也沒去騷擾它們。

可沒過幾天，他們又去抓青蛙當(dāng)“寵物”了。

苗小蘭趕緊找馬老師求助，等著他們的當(dāng)然又是一頓批評。

苗小蘭剛 想 松口氣，幾天后卻在男生的課桌里發(fā)現(xiàn)了螳 螂。她氣呼呼地找馬老師舉報(bào)，誰知這次馬老師沒有批評那些男 生，苗小蘭覺得很奇怪。

這天，馬老師講完課后說：“你們知道嗎？我有好多寵物！”

同學(xué)們聽了，發(fā)出一陣驚嘆。李強(qiáng)問：“我們可以看看您的寵物嗎？”

“可以啊。不過你先要回答我，你為什么要抓 小 動(dòng)物當(dāng) 寵物?！?/p>

李強(qiáng) 愣了一下，想了想 說：“因?yàn)槲蚁矚g它們?！?/p>

“你抓回的小動(dòng)物，很多是養(yǎng)不活的。就算養(yǎng)活了，成天被關(guān)著，也開心不起來啊！我就不像你，我要讓我的‘寵物都自由自在地生活在大自然里。我覺得，這才是真正喜歡它們的表現(xiàn)。”

這時(shí)，大家都明白了老師的意思。后來，再也沒人去抓小動(dòng)物當(dāng)“寵物”養(yǎng)了。大家都希望自己的“寵物”能在大自然里享 受快樂的生活。