宛霞

編者按：

孩子從來到這個世界，甚至還未出生的時候，就已經(jīng)在學(xué)習(xí)了。然而家長真的了解孩子的學(xué)習(xí)過程嗎？“學(xué)習(xí)故事”一套來自新西蘭的兒童學(xué)習(xí)評價體系提倡從相信和接納兒童的視角來觀察、解讀、促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。本刊“學(xué)習(xí)故事”專欄，致力于用一個個生動鮮活的學(xué)習(xí)故事，記錄下孩子真實發(fā)生的學(xué)習(xí)事件以及成人給予的回應(yīng)和支持。期待家長朋友們在閱讀同齡其他孩子的“學(xué)習(xí)故事”時，能漸漸把握住“觀察”自己孩子的積極視角，學(xué)習(xí)如何聆聽童聲，解讀童心。因為我們相信：只有懂得，才能更愛！

一天，我們班來了一群“小客人”，它們是兔子、烏龜和小金魚。你非常興奮地說：“我最喜歡小兔子了，我要給它帶胡蘿卜來?！迸赃叺男∨笥岩舱f要帶一些食物過來。

第二天，孩子們都給小兔子帶來了很多食物，有花生、蘋果、蔬菜、糖果、餅干等，你帶來的是胡蘿卜。我看見你和同伴們激烈地討論小兔子愛吃什么，有的說愛吃蔬菜，有的說愛吃水果，答案五花八門，但你始終認(rèn)為小兔子最喜歡的是胡蘿卜。開始喂兔子了，你和小朋友們拿著自認(rèn)為小兔子最喜歡吃的食物放在兔子面前，小兔子選擇了你手里的胡蘿卜。你開心地笑著說：“看吧，小兔子最喜歡吃的是胡蘿卜！”有小朋友問：“那兔子吃蔬菜和水果嗎？”你聽了，把蔬菜和水果都放進(jìn)籠子里，說：“明天我們再來看它有沒有吃?！?/p>

第三天，你來得最早，一進(jìn)活動室就大喊：“大家快來看呀！小兔子把食物都吃了，只剩下糖果和餅干了！”看著你驕傲的眼神，我問：“飼養(yǎng)小兔子只準(zhǔn)備食物可不夠哦，我們還需要做什么呢？”你驚訝地看看我，又看看小兔子。你發(fā)現(xiàn)小兔子的籠子下面有一些糞便，恍然大悟道：“我們還要給它的家打掃衛(wèi)生?！闭f完，你就和幾個小朋友提著籠子去廁所清理糞便了。

什么樣的學(xué)習(xí)在發(fā)生？

張羕，你十分了解小兔子的生活習(xí)性，知道兔子喜歡的食物。你對飼養(yǎng)小動物也十分感興趣。當(dāng)班上來了小動物時，你能主動觀察，并就“小兔子最愛吃什么”這一問題與小朋友展開熱烈的討論。當(dāng)別人的意見和你的不一樣時，你始終堅持自己的觀點，并用方法證明了它。你還能主動和別人一起給小兔子清理糞便，真是個不怕臟、不怕累，做事勤快的小朋友。

下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會和可能性

我會幫你創(chuàng)造更多與小兔子接觸的機(jī)會，讓你了解小兔子的習(xí)性，教你照顧小兔子的方法。同時，我也會讓你在班上給其他小朋友說一說你是怎樣照顧小兔子的，分享你的經(jīng)驗。另外，我還會給你介紹一些關(guān)于小兔子的繪本故事，如《逃家小兔》《我的兔子朋友》等。