游煜 程佳玲

為了能保證高校思想教育工作的有效性，必須要結(jié)合新媒體時(shí)代的特點(diǎn)。本文對如何開展思想政治教育工作進(jìn)行了研究，首先分析了當(dāng)前大學(xué)生社交環(huán)境的變化，然后提出了開展工作的策略。

新媒體時(shí)代，由于信息的傳播方式發(fā)生了改變，大學(xué)生接收信息的方式不再傳統(tǒng)。為了能夠保證繼續(xù)對大學(xué)生開展思想政治工作教育，必須要結(jié)合這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，開展思想政治教育工作。

一、新媒體時(shí)代大學(xué)生交往環(huán)境的變化

隨著人們科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)對生活的作用正在日益擴(kuò)大，傳統(tǒng)的報(bào)紙、電視、廣播這類傳媒方式已經(jīng)不再是人們獲取信息的主要方式，社交網(wǎng)絡(luò)等各種網(wǎng)絡(luò)平臺正在逐漸占據(jù)人們生活當(dāng)中的時(shí)間。在這樣的背景下，人們的交往環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。

（一）交往環(huán)境的虛擬性

新聞媒體本身就具虛擬的特點(diǎn)，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，文字、動(dòng)畫、視頻、音頻正在構(gòu)筑起更為全面的虛擬空間。這樣的虛擬空間雖然并不是真實(shí)的，但是和現(xiàn)實(shí)世界十分相似，使人們能夠交往溝通，發(fā)表自己的見解。同時(shí)在這樣的空間當(dāng)中，人們還會(huì)形成虛擬身份，他們會(huì)利用著這個(gè)身份進(jìn)行溝通，從而減少了因?yàn)槟挲g、性別、地位、學(xué)歷等方面的隔閡，使人與人之間的交流變得更加流暢。

（二）信息具有很強(qiáng)的開放性

傳統(tǒng)媒體的最大問題就在于信息的傳播存在一定的時(shí)間上延遲，并且新聞的傳播方式是單向的，這就導(dǎo)致新聞的傳播速度很慢，而且并不容易在短時(shí)間內(nèi)就傳播開來。新媒體時(shí)代，由于所有人都可以成為新聞的制造者，隨時(shí)隨地輸出新聞，降低了新聞的滯后性，并且能夠在短時(shí)間之內(nèi)就迅速將一些熱點(diǎn)新聞傳播開來。這就使得信息傳播有了更強(qiáng)的開放性，大學(xué)生在對各種知識信息進(jìn)行搜索和獲取時(shí)也能夠更為迅速，提高了學(xué)生在信息上的維度。

（三）平等地交往

傳統(tǒng)媒體的模式下，人們在獲得新聞時(shí)通常都是依靠傳統(tǒng)媒體的，這就使得傳統(tǒng)媒體具有極強(qiáng)的權(quán)威性，普通民眾并不能夠在一個(gè)平等的位置發(fā)表自己的看法。新媒體時(shí)代給了所有人同等的地位，讓人們都能夠針對新聞發(fā)表自己的看法，并且能夠讓所有人都能夠看到。這就使得傳統(tǒng)媒體需要面臨更加激烈的競爭，他們的權(quán)威性也相比過去減弱了很多。對于大學(xué)生而言，這樣的環(huán)境下大學(xué)生更容易形成自己的認(rèn)識，對任何新聞、評論都會(huì)有自己的想法，而且還會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的想法。

（四）多元化的信息傳播

新媒體時(shí)代以前，信息傳播都是依靠報(bào)紙、廣播、電視、雜志這樣的方式傳播，信息的傳播方法單一。在進(jìn)入新媒體時(shí)代之后，傳播的方式已經(jīng)形成了很大的轉(zhuǎn)變，社交網(wǎng)絡(luò)、公眾號、即時(shí)通信服務(wù)，都可以實(shí)現(xiàn)傳播信息，讓信息傳播有了更加豐富的渠道。學(xué)生在獲得信息時(shí)，也能夠從不同的方式獲得，使得他們要面對各種全新的思想，不斷改變著他們對世界的認(rèn)識。

二、新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作的探討

（一）保證社會(huì)主義意識形態(tài)的正確

任何時(shí)候，意識形態(tài)的建設(shè)都不會(huì)過時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，學(xué)生的思想認(rèn)識受到新媒體的作用很大，因此必須要把持好社會(huì)主義意識形態(tài)建設(shè)的前沿陣地。為此，學(xué)下需要充分利用新媒體作為平臺，宣傳社會(huì)主義思想，讓學(xué)生了解馬克思主義的內(nèi)核，了解過去中國過去在國家建設(shè)當(dāng)中如何使用社會(huì)主義的原理。并且還必須要充分發(fā)揚(yáng)愛國主義，給學(xué)生塑造正確的價(jià)值觀念。

（二） 主動(dòng)灌輸和互動(dòng)相結(jié)合

長期以來，在思想政治教育的工作當(dāng)中，主動(dòng)灌輸都是開展工作的主要方式。雖然隨著新媒體時(shí)代的到來，主動(dòng)灌輸?shù)淖饔谜谥饾u減弱，但是作為一種十分高效的方式，仍然需要予以重視。另一方面，在開展思想教育的過程中還需要加強(qiáng)和學(xué)生之間的交流互動(dòng)，充分了解目前有哪些思潮對學(xué)生有嚴(yán)重的影響，在對學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識進(jìn)行疏導(dǎo)的同時(shí)，也制定相關(guān)的策略，讓學(xué)生認(rèn)識到相關(guān)思想的錯(cuò)誤。

（三）建立新媒體陣地

為了能夠讓學(xué)生更直接地接收到教育，學(xué)校需要加強(qiáng)新媒體陣地的建設(shè)。為此，許需要充分利用微信、微博、QQ等平臺進(jìn)行宣傳，可以宣傳學(xué)生、教師的優(yōu)秀事跡，進(jìn)行思想道德的宣傳，加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，學(xué)校還需要保證自身在新媒體上使用的文化和層次，營造關(guān)心學(xué)生、服務(wù)的學(xué)生的良好氛圍。學(xué)校的共青團(tuán)、班級干部也必須要發(fā)揚(yáng)在學(xué)生思想道德建設(shè)生的作用，利用網(wǎng)絡(luò)平臺來宣傳主旋律。

三、結(jié)語

新媒體時(shí)代學(xué)生的社交環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，使得學(xué)校在開展是思想政治教育工作時(shí)也會(huì)面對更多的挑戰(zhàn)。為此，學(xué)下必須要爭奪新媒體的思想教育宣傳陣地，充分和學(xué)生溝通，塑造學(xué)生的價(jià)值觀念。（作者單位：江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院）