葉陳 牟楊 章榮

摘? 要：本文針對(duì)日常生活中多數(shù)人進(jìn)行仰臥起坐鍛煉時(shí)頸、腰痛發(fā)生的原因進(jìn)行解剖受力分析，發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)仰臥起坐過(guò)程中，多數(shù)人的鍛煉出現(xiàn)不規(guī)范、不正確的動(dòng)作，人們將雙手置于頭枕部，用上肢的力量拉動(dòng)頭枕部來(lái)實(shí)現(xiàn)頭枕部向前運(yùn)動(dòng)，以及在抬起軀干時(shí)，整個(gè)軀干及骨盆利用髂腰肌過(guò)度用力完全抬離床面。因此，頸部、腰部?jī)蓚€(gè)部位的不正確受力是造成其疼痛的主要原因。針對(duì)此現(xiàn)象，特提出“卷腹運(yùn)動(dòng)”來(lái)解決頸、腰部疼痛的問(wèn)題，該運(yùn)動(dòng)較傳統(tǒng)仰臥起坐運(yùn)動(dòng)更有利于保護(hù)鍛煉者，鍛煉效果也更加明顯。

關(guān)鍵詞：仰臥起坐? 髂腰肌? 腰痛? 卷腹

中圖分類號(hào)：G804? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）01（a）-0013-02

仰臥起坐是一項(xiàng)常用的鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，是一項(xiàng)多肌群參與的運(yùn)動(dòng)，主要鍛煉腹部肌群，其他肌群協(xié)同參與收縮[1]。多數(shù)人做仰臥起坐，一方面是為了強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì);一方面是為了塑造良好身形。很多人發(fā)現(xiàn)，不僅在堅(jiān)持了一段時(shí)間的鍛煉后，仰臥起坐對(duì)于腹肌的塑形并不明顯，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)在做完仰臥起坐之后產(chǎn)生了頸部及腰部的不適。而有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)[2]：在進(jìn)行仰臥起坐對(duì)照試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，在兩組受試對(duì)象中，一組每天做仰臥起坐，另一組什么都不做，結(jié)果6周后練習(xí)組成員腰圍尺寸和腹部脂肪無(wú)明顯變化。因此仰臥起坐對(duì)于保持身材無(wú)明顯效果。最終的結(jié)果不僅沒(méi)有達(dá)到鍛煉效果，而且出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的癥狀。

1? 傳統(tǒng)仰臥起坐動(dòng)作分析

傳統(tǒng)仰臥起坐練習(xí)方法，通常是采取仰臥位，雙腳跖屈，腳底緊貼地面，由同伴雙手固定踝關(guān)節(jié)，鍛煉者屈髖屈膝，小腿屈曲與地面呈約45°，髖關(guān)節(jié)屈曲約45°，背部緊貼地面，雙手交叉置于頭枕部。動(dòng)作開(kāi)始后，鍛煉者腿部固定，腹部發(fā)力，帶動(dòng)整個(gè)上半身向上向前活動(dòng)，兩肘觸及或超過(guò)雙膝為完成一次。完整的仰臥起坐運(yùn)動(dòng)，按照運(yùn)動(dòng)階段劃分可分為仰臥起坐階段及向下還原階段。在仰臥起坐階段可將身體分為3個(gè)運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。分別是：頸段屈曲，主要用力肌群為胸鎖乳突肌、頸長(zhǎng)肌、胸骨鎖骨肌、胸骨甲狀肌等;胸腰段屈曲，主要用力肌群為腹直肌、腹內(nèi)外斜肌、髂腰肌等;髖關(guān)節(jié)屈曲，主要用力肌群為髂腰肌、股直肌。整個(gè)向上仰臥起坐階段以上肌群均做向心性收縮。到了向下還原階段，整個(gè)脊柱向后伸展，髖關(guān)節(jié)伸展，以上肌群用力表現(xiàn)為離心收縮（見(jiàn)表1）。

2? 傳統(tǒng)仰臥起坐疼痛原因分析

多數(shù)鍛煉者在學(xué)習(xí)仰臥起坐的時(shí)候，教練員通常會(huì)告訴他們固定踝關(guān)節(jié)，屈髖屈膝，兩手手指交叉貼于頭枕部，而雙手置于頭枕部，是為了更好地固定頭頸部。在做“起坐”動(dòng)作時(shí)應(yīng)只靠腹部肌肉收縮帶動(dòng)上體運(yùn)動(dòng)，上肢肌肉是相對(duì)放松的;而一部分人把其中的“兩手手指交叉貼于頭枕部”理解為“兩手抱頭”，做“起坐”動(dòng)作時(shí)不只是腰腹肌肉用力，兩手臂也要協(xié)同用力，因此，無(wú)論是指導(dǎo)者還是練習(xí)者，只要對(duì)仰臥起坐動(dòng)作要求的誤解， 就會(huì)形成了理所當(dāng)然的“兩手抱頭”用力，這是產(chǎn)生錯(cuò)誤動(dòng)作的主要原因[3]。另外，在鍛煉者鍛煉到一定的量，快要到達(dá)極限次數(shù)的時(shí)候，為了能多做幾個(gè)仰臥起坐，往往手部會(huì)過(guò)度用力，試圖將頸部往上帶動(dòng)，從而帶動(dòng)整個(gè)軀干的運(yùn)動(dòng)。同時(shí)頸部也會(huì)用力向前伸，產(chǎn)生類似腹部卷曲的代償性運(yùn)動(dòng)。這樣做就容易導(dǎo)致頸部后側(cè)的拉傷。此外，在仰臥起坐過(guò)程中，為了使腹部卷曲幅度加大，往往會(huì)過(guò)度使用腰力，此時(shí)除了產(chǎn)生腹部卷曲以外，還會(huì)產(chǎn)生髖關(guān)節(jié)的屈曲。髖關(guān)節(jié)屈曲主要肌群為腰大肌，其起點(diǎn)位于第12胸椎、第1～5腰椎橫突，向下與髂肌互相結(jié)合，經(jīng)腹股溝韌帶深面和髖關(guān)節(jié)的前內(nèi)側(cè)，止于股骨小轉(zhuǎn)子。當(dāng)用力屈髖關(guān)節(jié)時(shí)，腰大肌在腰椎橫突上的附著點(diǎn)就會(huì)反復(fù)對(duì)腰椎產(chǎn)生牽拉，長(zhǎng)期鍛煉下去而腰部得不到放松就會(huì)使腰部逐漸產(chǎn)生疼痛感。因此，過(guò)分的手臂用力以及髖關(guān)節(jié)用力屈曲就導(dǎo)致了頸部及腰部疼痛。此外，用力不當(dāng)也容易造成椎體錯(cuò)位，椎間盤(pán)損傷等。

3? 減少疼痛的解決方法

據(jù)了解，多數(shù)健身愛(ài)好者其鍛煉目的為增強(qiáng)核心力量，塑造良好身材。于是，仰臥起坐成了必不可少的選擇之一。它的主要作用是增強(qiáng)腹部肌肉的力量，增進(jìn)肌肉彈性，對(duì)于穩(wěn)定身體起著很重要的作用[4]。然而，不正確的鍛煉方式不僅不能起到塑形的效果，反而容易產(chǎn)生腰部和頸部的疼痛，影響后續(xù)鍛煉。要塑造輪廓分明的腹肌，就得盡可能使腹部肌肉收縮，而省去多余的動(dòng)作。因此，為了避免頸部及腰部產(chǎn)生多余的動(dòng)作，應(yīng)盡量使頸部和軀干保持一致，減少髖關(guān)節(jié)的屈曲。研究發(fā)現(xiàn)，既要達(dá)到腹部肌肉鍛煉目的，又盡可能減少其余部位的損傷，采用改良式仰臥起坐“卷腹”可以達(dá)到良好鍛煉效果。

4? 卷腹動(dòng)作分析

在卷腹動(dòng)作完成過(guò)程中，其動(dòng)作要領(lǐng)為：受試者仰臥，雙手交叉置于頸枕后或雙耳旁，頸部微屈，雙側(cè)大腿與小腿并攏，雙膝關(guān)節(jié)屈曲90°，雙髖關(guān)節(jié)屈曲90°，以腹直肌、腹內(nèi)外斜肌發(fā)力帶動(dòng)軀干輕度屈伸。在整個(gè)鍛煉過(guò)程中，雙上肢、雙下肢及頸部肌肉盡量放松，腰部緊貼床面，只將肩胸部抬起約10cm，至恢復(fù)至仰臥位計(jì)為1次[5]。這種“卷腹”動(dòng)作，只產(chǎn)生腹直肌及腹內(nèi)外斜肌的向心收縮，沒(méi)有屈髖肌對(duì)腰椎的反復(fù)牽拉，也沒(méi)有雙上肢對(duì)頸后部軟組織的強(qiáng)力牽拉，因此在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中就不會(huì)出現(xiàn)額外的作用力對(duì)身體造成損傷，也就能保證利用最小的能耗，達(dá)到最大的鍛煉效果。

5? 結(jié)語(yǔ)

從簡(jiǎn)單的仰臥起坐運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，不管參加什么樣的體育鍛煉，在鍛煉過(guò)程中，每個(gè)人都要根據(jù)自身狀態(tài)不斷調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。當(dāng)產(chǎn)生了疼痛或出現(xiàn)了受傷情況后，應(yīng)及時(shí)停止訓(xùn)練，并找到專業(yè)人員分析產(chǎn)生不適或疼痛的原因，通過(guò)短暫的休息或姿勢(shì)的調(diào)整，以及訓(xùn)練方法的不斷改進(jìn)，來(lái)幫助提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，改善鍛煉效果，最終達(dá)到事半功倍的作用。

參考文獻(xiàn)

[1] 唐敬道，國(guó)偉.不同傾斜度仰臥起坐的EMG分析[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2018，26（3）：154-156.

[2] 仰臥起坐無(wú)助減肥卻可能導(dǎo)致疾病[J].基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床，2017，37（8）：1194.

[3] 席傳浩.對(duì)利用仰臥起坐進(jìn)行體測(cè)及腰腹力量訓(xùn)練的審視[J].當(dāng)代體育科技，2017，7（21）：27-28.

[4] 王緒娟.簡(jiǎn)析如何提高小學(xué)生仰臥起坐成績(jī)——基于個(gè)案的分析[J].運(yùn)動(dòng)，2017（18）：117，136.

[5] 宋鑫鑫，黃昌林，王久清.仰臥起坐動(dòng)作改良對(duì)軀干核心肌力平衡的影響[J].中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)，2016，13（18）：180-183.