崔鵬

可能所有在大城市中生活的父母都一樣，周末不是自己的。你需要哄著騙著那些可愛的小孩，把他們帶到一個(gè)據(jù)說能啟發(fā)他們某種才能的地方去。

在各種早教班中，家長充滿了焦慮。比如，某個(gè)人的孩子聽到節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂就搖頭晃腦起來，他因此判斷自己的孩子很有音樂天賦，然后把孩子帶到了音樂初級(jí)早教班。但現(xiàn)實(shí)的情況是，這個(gè)孩子在早教班的表現(xiàn)糟糕極了。這種現(xiàn)實(shí)和想象的沖突真是讓人傷心啊。

這種感覺像是家長抱著自己的孩子面對(duì)一臺(tái)標(biāo)記著很多入口的培養(yǎng)機(jī)器，有的入口貼著音樂家的標(biāo)簽，有的貼著職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)簽……家長要根據(jù)自己的孩子具備的素質(zhì)選擇把孩子扔進(jìn)哪個(gè)入口。而如果扔錯(cuò)了入口，會(huì)不會(huì)讓自己的孩子失去開發(fā)天賦的機(jī)會(huì)呢？對(duì)于這種感受，我們可以把它叫作“入口焦慮”。

其實(shí)家長對(duì)孩子的天賦想象主要來自兩個(gè)方面：一方面是觀察自己的孩子所具有的特性，另一方面是家長本身的職業(yè)夢(mèng)想。

其實(shí)要理性地判斷一個(gè)孩子未來會(huì)做什么，最大的對(duì)照應(yīng)該是未來的生活中人們從事最多的那類職業(yè)。我判斷我的孩子最有可能成為一個(gè)普通的公司人。我們把這個(gè)概率叫作基礎(chǔ)概率。一個(gè)非常喜歡足球的父親的兒子成為足球明星的概率是多少呢？大概是2000萬分之一。在人的發(fā)展過程中，干擾的因素實(shí)在太多了。怎樣判斷一個(gè)人未來會(huì)變成什么樣，或者他在職業(yè)道路上會(huì)發(fā)展得如何，應(yīng)該通過什么方式來判斷，這種問題太復(fù)雜了。這種復(fù)雜性緣于人自身的復(fù)雜程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過想象，而人們又是互相影響的。

那些家長在邏輯上犯的一個(gè)錯(cuò)誤是，誤把事情的必要條件當(dāng)成充分條件。比如，AC米蘭隊(duì)的老馬爾蒂尼很喜歡足球，他的兒子也是足球巨星，但這不是說你喜歡足球，你兒子就能成為足球巨星。

休斯頓火箭隊(duì)的經(jīng)理達(dá)里爾·莫雷曾為想要進(jìn)入NBA打球的美國大學(xué)生籃球聯(lián)賽的球員建立一個(gè)數(shù)學(xué)模型，以判斷他們未來在NBA的發(fā)展?fàn)顩r，但結(jié)果不是特別理想。其中對(duì)小喬丹（也就是德安德魯·喬丹）的誤判最能說明問題。按模型推斷，小喬丹很有可能是個(gè)平庸的大個(gè)子，但是小喬丹加入NBA不久就成了頂級(jí)中鋒。為什么會(huì)出現(xiàn)這種反差呢？因?yàn)樾痰げ幌矚g大學(xué)隊(duì)的教練，所以那時(shí)候打球不盡力。

一個(gè)人長成什么樣，與其幼年?duì)顟B(tài)的相關(guān)性可能是非常低的。很可能你的孩子碰到某門課程的老師和他的匹配程度比他具有的特性更能對(duì)其發(fā)展產(chǎn)生影響。這起碼會(huì)讓這個(gè)孩子高興，就像小喬丹一樣，他盡力去做的時(shí)候，做預(yù)測(cè)還要容易一點(diǎn)。然而這種匹配完全是隨機(jī)的，你不知道哪個(gè)老師會(huì)尤其喜愛哪個(gè)孩子，而這個(gè)老師會(huì)教這個(gè)孩子多長時(shí)間。所以，家長完全不必有什么入口焦慮，那基本上屬于庸人自擾。

（摘自《第一財(cái)經(jīng)周刊》2018年第46期 ? 圖/亓寂）