馬亦騰

快步奔到了柿子林，在枝繁葉茂的柿子樹下，撫摸干裂的樹皮，我踮著腳仰望著樹上黃的、青的、紅的柿子，急急忙忙地?fù)屵^爸爸手里的工具。這是一根六米長的竹竿，一端綁著紅帶子，頂端削掉了一小塊，形成了“Y”字形的凹槽。我默記著爸爸口說手教的鉤柿子方法，舉起竹竿就向眼前的柿子鉤去。第一次偏了，第二次歪了，第三次竹竿竟然不聽使喚向后倒了。我慌忙退后穩(wěn)住竹竿，搖搖晃晃地再次向柿子鉤去。本以為能成功摘到第一個柿子，不料這個柿子實在“調(diào)皮”，只見它在空中進(jìn)行了一次“二段跳”，躍進(jìn)了旁邊的山溝里……

454550? 河南省沁陽市實驗小學(xué)五（7）班

指導(dǎo)老師? 王金娣