◆內蒙古自治區(qū)通遼市實驗小學 王涵

發(fā)明緣由：

值日時，最令人頭疼的是拖地。因教室地面磚顏色淺，每次拖地需花較長時間，拖完后地面又滑又濕，還得等干了后才能在上面走，否則一不小心就會滑倒或者將剛擦干凈的地面弄臟。班主任發(fā)現(xiàn)后買來好用的新式拖布，但我們用了幾次后就壞了。班主任又買來這種拖布，沒多久又壞了，看來還是傳統(tǒng)的拖布耐用。無奈，我們又改用傳統(tǒng)拖布拖地。如何才能解決教室拖地問題呢？我想到了將兩種拖布組合在一起，發(fā)明干濕兩用拖布。

設計過程：

1.將兩個拖布布頭組合在一起，然后與一根拖布桿連接。一個拖布布頭專門用來拖地，另一個拖布布頭保持干凈干燥，用來擦干地面。拖地時，兩個拖布布頭同時“工作”。

2.拖布桿設計成雙層的，里面裝有軟管，軟管可以伸縮，軟管上端靈活固定在拖布桿的上段，軟管下端與拖布布頭連接。接水時，將軟管上端連接自來水出水口，接完水后，將拖布桿手柄裝上。

創(chuàng)新點：

1.干濕兩用拖布采用二合一的設計，拖地時地面即拖即干，解決了拖完地后地面濕滑而導致人們跌倒和易弄臟地面這兩大問題。

2.拖布桿采用雙層設計，接水時軟管與自來水出水口連接，水直接注入拖布桿，取水很方便。而且軟管里的水能流到拖布布頭上，洗拖布不再那么費勁。

3.適用范圍廣，特別適用于人員密集的學校、機場、火車站、商場、超市、酒店等公共場所。

試用效果：

我在教室試用干濕兩用拖布，效果非常好，地面即拖即干，而且非常干凈，同學和老師都夸我是個發(fā)明小能手。我的這個作品還獲得了第十四屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎銅獎。