文：晏屏 編輯：饒曉陽(yáng)

如果需要獎(jiǎng)勵(lì)和安慰，我更愿意在他們沒(méi)有考到好成績(jī)的時(shí)候，去看一場(chǎng)電影、演出，吃一頓大餐。用這些獲得和犒賞來(lái)讓他們明白，失敗和不如意是人生的常事。

經(jīng)常從孩子那里聽到：“XX說(shuō)他如果考一百分能獎(jiǎng)多少錢?！薄癤X的媽媽答應(yīng)她，考好了就給她買那件漂亮的裙子?！薄癤X說(shuō)，如果數(shù)學(xué)考了一百分就能去旅游?！睆囊患胰巳ト毡具^(guò)年，到一盒新的彩鉛筆，孩子們的愿望和渴望，都要通過(guò)學(xué)習(xí)與成績(jī)來(lái)體現(xiàn)。

孩子們也問(wèn)我：“如果我們考了一百分，你會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們什么？”我很肯定地回答：“不會(huì)。”然后給他們漫長(zhǎng)的解釋。

成績(jī)不會(huì)成為獎(jiǎng)罰的理由

任何時(shí)候，我都不會(huì)把考多少分當(dāng)作衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)。分?jǐn)?shù)是學(xué)習(xí)成績(jī)或者能力的體現(xiàn)，但絕對(duì)不是唯一?？己昧?，可以有獎(jiǎng)勵(lì)，但那只是一種方式。

就如考不好，也一樣可以有獎(jiǎng)勵(lì)一樣，那是一種鼓勵(lì)。沒(méi)考好，只是代表學(xué)習(xí)成績(jī)的一種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一種失誤。有的孩子天生就會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)考試，但那只是部分。有的孩子學(xué)習(xí)不好，成績(jī)也差，但他們依然有自己的生活與人生。

仍然可以坐著飛機(jī)去看世界，能不能旅行只是家庭經(jīng)濟(jì)狀況和時(shí)間的選擇，而不是成為一種獎(jiǎng)勵(lì)，特別是成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。

愿望是用來(lái)滿足的，不是懲罰的

每個(gè)孩子心中都有大大小小的愿望，如果實(shí)現(xiàn)不了，在我看來(lái)只是時(shí)間、金錢或者溝通的問(wèn)題。比如想買一個(gè)手表，如果有必要就立刻買，不要成為一種目標(biāo)?！澳氵@次英語(yǔ)考了90分才能買。”這根筆再漂亮也不買，不是因?yàn)槟憧疾盍?，而是因?yàn)榧抑杏泻芏噙@樣的筆了。想去歐洲旅行不是因?yàn)樗械目颇窟_(dá)到100分就能實(shí)現(xiàn)，而是你們還比較小，等大一點(diǎn)有更多感受與體會(huì)的時(shí)候去看會(huì)比較好。任何的愿望都是美好的，如果在這之上要附帶條件，有點(diǎn)惡俗。

禮物只有需要和不需要

禮物也一樣，是生活里的小儀式，它只有需要和不需要，而不是一種剝奪與給予。

我經(jīng)常會(huì)給孩子們一些小禮物，有的價(jià)值高，有的并不貴，是和他們交流的一種方式。他們很想要的東西，條件允許就會(huì)滿足，但不會(huì)毫無(wú)理由。比如一個(gè)星期買一次，一個(gè)月買一樣之類的。只要他們想的，我都會(huì)記著，只是時(shí)間長(zhǎng)短而已。也會(huì)在一些時(shí)候當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)，比如堅(jiān)持幫家里刷碗一個(gè)星期，買一個(gè)期待的八音盒。不隨便發(fā)脾氣送一盒手工巧克力。成績(jī)好也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)禮物，比如許下一些心愿或者制定一些目標(biāo)，達(dá)成了，是對(duì)堅(jiān)持與努力的一些回饋。不會(huì)單純地以分?jǐn)?shù)來(lái)定論。

面對(duì)失敗的自己

如果需要獎(jiǎng)勵(lì)和安慰，我更愿意在他們沒(méi)有考到好成績(jī)的時(shí)候，去看一場(chǎng)電影、演出，吃一頓大餐。因?yàn)槟怯惺?、沮喪、挫敗。?dāng)然，不是一味地覺得失敗了要鼓勵(lì)，要補(bǔ)償，而是為了用這些獲得和犒賞來(lái)讓他們明白，失敗和不如意是人生的常事。與享受成功與收獲相比，我們更要努力地去學(xué)會(huì)怎么接受失意。在漫長(zhǎng)的人生里，多數(shù)時(shí)刻我們是默默無(wú)常而無(wú)人問(wèn)津的。學(xué)會(huì)和自己相處，面對(duì)這些落寞是終身要去克服與接納的事情。如果要慶祝，我更愿意以物質(zhì)、以禮物、以儀式來(lái)讓孩子們學(xué)會(huì)失意。