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因家里的小朋友被作業(yè)難住，而老師又要我們這些當家長的輔導孩子學習，于是筆者去下載了一款號稱是家長檢查作業(yè)的“神器”—《快對作業(yè)》。

打開《快對作業(yè)》，其就像某些“流氓”APP，第一時間就露出了難看的吃相—要求獲取用戶的定位權(quán)限，這很令人費解，一款作業(yè)類APP獲取用戶的定位權(quán)限究竟是為了什么？

在《快對作業(yè)》的首頁，前面三條新聞都是廣告，其中兩條來自“快對官方”，第三條則是快手的廣告，不僅如此，將頁面往下翻的話，還有廣告，儼然一副“為廣告而生”的模樣。

當然，必須承認的是，《快對作業(yè)》里的答案涵蓋面還是比較廣的，很多練習冊的答案都能搜索到，但問題是搜索到的也僅是“ABCD”之類的答案，并沒有解答過程的解析—僅有部分試卷有解析，涵蓋面很窄。這導致的后果就是，如果學生下載了《快對作業(yè)》，加之部分學生的自控能力較差，會不會直接抄襲答案呢？即便不會直接抄襲答案，但是沒有解析的話，學生又如何搞得懂呢？

而令人不勝其煩的是，在試卷的解析界面，竟然也有廣告。如果說《快對作業(yè)》是一款完全免費的APP，這些廣告倒不是不能“原諒”，但APP里明碼標注了“15元1個月VIP”—享受下載權(quán)益、配套解析和超清特權(quán)等。既然能靠會員制度盈利，為什么還要附加這么多的廣告呢？甚至很多廣告都占據(jù)了頁面的黃金位置，反客為主的意味十分強烈。

總的來說，《快對作業(yè)》的出發(fā)點是好的，將互聯(lián)網(wǎng)和作業(yè)結(jié)合起來，但最終達到的效果卻有待商榷，甚至有可能影響學生的成績。而這也提醒了國內(nèi)的廣大開發(fā)者，在學習類APP的開發(fā)上，不能完全唯利是圖，理應(yīng)肩負一定的責任感。