沈金龍　許云

書(shū)名：漢字認(rèn)知與書(shū)法表現(xiàn)

作者：崔增亮程曉紅

出版社：陜西師范大學(xué)出版社

出版時(shí)間：2018年11月

ISBN：9787569502411

定價(jià)：120元

書(shū)法是對(duì)漢字進(jìn)行藝術(shù)加工后的呈現(xiàn)，書(shū)法亦是傳播漢字的重要載體，書(shū)法更是漢字字形的美感表達(dá)，是頗具傳統(tǒng)文化特質(zhì)的藝術(shù)展示。書(shū)法的表現(xiàn)，以漢字為根基，因此在書(shū)寫(xiě)上，對(duì)漢字的認(rèn)知是基礎(chǔ)，從字形的變化體會(huì)到漢字所要表達(dá)的含義與精神;書(shū)法的加工則是升華，賦予漢字更多的內(nèi)涵，使之體現(xiàn)出藝術(shù)之美感。在認(rèn)知漢字的基礎(chǔ)上，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)方式的探尋，事半功倍;在對(duì)書(shū)法的欣賞中認(rèn)識(shí)漢字的字形與內(nèi)涵，透徹深入。

崔增亮、程曉紅主編的《漢字認(rèn)知與書(shū)法表現(xiàn)》是專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生設(shè)計(jì)的系列圖書(shū)，對(duì)漢字與書(shū)法進(jìn)行了細(xì)致解讀，旨在闡釋漢字之美，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法的學(xué)習(xí)與演練，從而實(shí)現(xiàn)漢字學(xué)習(xí)與書(shū)法練習(xí)的雙重目標(biāo)。作為系列圖書(shū)，其以一至六年級(jí)的小學(xué)生為適用對(duì)象，共分為六階。每一階都對(duì)應(yīng)相應(yīng)年級(jí)的語(yǔ)文漢字學(xué)習(xí)而展開(kāi)，以課本中的生字為基礎(chǔ)，以生動(dòng)有趣的典故切入，進(jìn)行漢字的深入解讀，并從書(shū)法角度闡釋漢字的形體之美，講解書(shū)寫(xiě)的技巧方法等，便于小學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握。以這樣趣味多元的模式幫助學(xué)生形成對(duì)漢字的正確認(rèn)知，從源頭上掌握正確、科學(xué)的書(shū)寫(xiě)方式，從而為傳統(tǒng)漢字文化之傳承奠定基礎(chǔ)。

本書(shū)在內(nèi)容上可分為“漢字認(rèn)知”和“書(shū)法表現(xiàn)”兩部分。從小學(xué)生對(duì)漢字的理解認(rèn)知層面展開(kāi)，以漢字的初識(shí)為思路，以一個(gè)個(gè)有趣的小故事展開(kāi)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)漢字的世界;從漢字之字形認(rèn)知，到漢字含義的深刻解讀，形成體系，頗為全面。以書(shū)法的演練為升華，以書(shū)寫(xiě)的順序和技巧為內(nèi)容，感受書(shū)法的藝術(shù)魅力;從結(jié)構(gòu)的平衡到對(duì)稱(chēng)，從書(shū)寫(xiě)的避讓到呼應(yīng)，對(duì)技巧的闡釋?zhuān)瑯O其到位。兩個(gè)部分的內(nèi)容遙相呼應(yīng)、互為補(bǔ)充，通過(guò)初識(shí)、理解、書(shū)寫(xiě)、練習(xí)，使學(xué)生對(duì)漢字的把握更全面、更深入，亦能達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。

本書(shū)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)具有輔助作用，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)知、字形的把握、含義的理解、書(shū)法的演練等方面，都有著積極意義。漢字的字形多變，是文化之符號(hào)體現(xiàn)，更是思想情感的傳播載體。認(rèn)識(shí)漢字，絕不應(yīng)該僅僅停留在對(duì)字的簡(jiǎn)單識(shí)別層面，而應(yīng)從更深的層次來(lái)理解其內(nèi)涵，了解不同漢字背后的典故，進(jìn)而從更宏大的歷史的角度來(lái)感受傳統(tǒng)文化之多元、博遠(yuǎn)。書(shū)法練習(xí)，絕不應(yīng)僅僅停留在對(duì)字的描摹書(shū)寫(xiě)層面，而應(yīng)真正了解書(shū)法的藝術(shù)之美，掌握書(shū)法表現(xiàn)的訣竅與技藝，進(jìn)而從更具藝術(shù)美感的層面來(lái)呈現(xiàn)漢字，賦予其更深刻多變的思想內(nèi)涵。從漢字的外在之美，到其內(nèi)涵的深度挖掘，從書(shū)寫(xiě)的流暢之感，到藝術(shù)的魅力呈現(xiàn)，本書(shū)為我們揭示了可行的研習(xí)之路，搭建起漢字文化傳播的橋梁，亦形成了書(shū)法傳承的暢通渠道。

綜上所述，本書(shū)極為適合小學(xué)階段的學(xué)生將其作為教輔材料來(lái)閱讀、學(xué)習(xí)，為課堂上的漢字學(xué)習(xí)增添色彩與活力，融入智慧與傳統(tǒng)。本書(shū)也通過(guò)漢字故事傳遞傳統(tǒng)文化，通過(guò)書(shū)法技巧闡述藝術(shù)之美，是一本不可多得的兼顧漢字學(xué)習(xí)與書(shū)法練習(xí)的讀物。

（云南省昭通市昭通學(xué)院沈金龍 許云）