文/李霏

薩哈拉讀五年級(jí)，敏感、孤僻、自卑，功課很差，是老師和同學(xué)們眼中的“后進(jìn)生”，鄰居們眼中的“笨孩子”，她把自己寫(xiě)的“書(shū)”放在了圖書(shū)館的書(shū)架上，并說(shuō)：“總有一天，我的書(shū)也會(huì)擺在這上面，我的書(shū)也會(huì)說(shuō)話?！?/p>

沒(méi)有人相信薩哈拉能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，包括她的媽媽。直到那一天，學(xué)校新來(lái)的波迪老師看完她的日記后，在她的日記簿上清清楚楚地寫(xiě)道：“我相信。”正是這三個(gè)字，點(diǎn)亮了薩哈拉的人生道路，讓這個(gè)“后進(jìn)生”“笨孩子”開(kāi)啟了不一樣的人生。

波迪老師是怎樣一個(gè)老師呢？她怎么有那么大的能耐？有一句話說(shuō)得好：“每個(gè)人的閃光點(diǎn)，都需要他人的寬容、信任和耐心的等待?！辈ǖ暇褪且粋€(gè)能夠“寬容、信任和耐心的等待”的老師。在第一堂課上，她就展現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn)——

“看來(lái)現(xiàn)在講講我們的規(guī)矩正好，你們覺(jué)得什么規(guī)矩比較好啊？”

孩子們開(kāi)始亂叫起來(lái)。不許說(shuō)話，不許推搡，不許吃口香糖，不許拿別人的東西，不許罵人，不許不做家庭作業(yè)，不許拽別人的頭發(fā)，不許踢別人的凳子，不許抄別人的作業(yè)，不許起外號(hào)……

波迪小姐皺了皺眉頭，問(wèn)道：“有沒(méi)有不以‘不許’開(kāi)頭的規(guī)矩?。磕銈兙蛷膩?lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)以‘一定要’開(kāi)頭的規(guī)矩嗎？”她開(kāi)始在黑板上寫(xiě)：“一定要看，一定要聽(tīng)，一定要推己及人……”

“什么叫推己及人？”有人打斷道。

“就是考慮別人的事像考慮自己的事一樣。如果你不喜歡被別人推，不喜歡自己的東西被別人拿走，不喜歡別人拽你的頭發(fā)，你自己就別對(duì)身邊的人這么做，否則你怎樣對(duì)待別人，別人也就會(huì)怎樣對(duì)待你！這是一個(gè)基本的道理。還有你們要努力，更努力，比以往任何時(shí)候都要努力。你想要加分或受到懲罰都可以，我都會(huì)全力配合，幫你完成心愿！”

“你會(huì)打我們的屁股嗎？”拉菲爾問(wèn)。

“你以后會(huì)知道的，我的小牛仔！”波迪小姐說(shuō)話的時(shí)候鼻子動(dòng)得很厲害。

相信你們的老師也會(huì)制定一些班級(jí)紀(jì)律，他們的方法和波迪老師一樣嗎？你更喜歡誰(shuí)的呢？在《特別的女生薩哈拉》一書(shū)中，還有很多在學(xué)校發(fā)生的事情，波迪老師的處理方式總能讓你意想不到。該書(shū)的作者是美國(guó)著名作家愛(ài)斯米·科德?tīng)枺?dāng)過(guò)教師，對(duì)校園生活的描寫(xiě)可謂輕車(chē)熟路。該書(shū)一經(jīng)出版，就備受歡迎，還被稱(chēng)為“美國(guó)版的《窗邊的小豆豆》”呢。薩哈拉和小豆豆一樣幸運(yùn)，都邂逅了一位好老師，這從鼓勵(lì)薩哈拉讀日記的場(chǎng)景便可窺一斑——

我低下頭看日記本的封面，覺(jué)得所有人都在盯著我，都在咒罵我的膽小?！拔疫€沒(méi)看有沒(méi)有錯(cuò)字呢！”我低聲說(shuō)，沒(méi)抬頭。

波迪小姐聳了聳肩問(wèn)：“你覺(jué)得那個(gè)重要嗎？”

“這是私人的秘密。”我說(shuō)完就覺(jué)得自己這個(gè)借口爛透了。

“好的作品都是私人的秘密。”她沒(méi)理會(huì)我的借口，“就當(dāng)你讀的是別人的東西，你行的！”

“我寫(xiě)得很糟。”我?guī)缀跏前?，“而且很長(zhǎng)?！?/p>

“很長(zhǎng)？有我們等你的時(shí)間長(zhǎng)嗎？”波迪小姐的語(yǔ)氣還是那么輕松。我像個(gè)無(wú)路可逃的獵物，終于抬起頭看全班同學(xué)?！吧詈粑！彼f(shuō)。

我的確需要深呼吸?！拔业拿质撬_哈拉·瓊斯?！蔽议_(kāi)始讀。

“大點(diǎn)聲！”她命令道。

“我的名字是薩哈拉·瓊斯。”我又說(shuō)了一遍。

“再大點(diǎn)聲，帶上感情！”

我咽了口唾沫說(shuō)：“我——的——名——字——是——薩哈拉·瓊斯！”與其說(shuō)是讀，還不如說(shuō)是在喊。

“好極了！”波迪小姐說(shuō)，“接著來(lái)?！?/p>

該書(shū)巧妙地選擇了日記作為呈現(xiàn)方式——薩哈拉在日記里說(shuō)自己的苦難，記自己的心情，說(shuō)著說(shuō)著，波迪老師出現(xiàn)了，就像打開(kāi)了調(diào)色板一樣，使日記從蒼白無(wú)力變得多姿多彩，薩哈拉也從此走上了夢(mèng)想之路。

書(shū)中，薩哈拉提到了自己喜歡的富蘭克林·奧哈拉《我的自畫(huà)像》一詩(shī)，因?yàn)椴ǖ侠蠋?，她真的如?shī)的最后一節(jié)一樣，完成了美麗蛻變——

而現(xiàn)在/我成了所有美好的中心/寫(xiě)著美麗的詩(shī)篇/傾訴著美麗的夢(mèng)想！

希望你也能邂逅一位好老師！

閱讀推薦

《特別的女生薩哈拉》，[美]愛(ài)斯米·科德?tīng)栔＞d譯，湖南文藝出版社2017年版。