1.檐下獨(dú)自看雨

這一年，春天來(lái)得特別早，早早地下了第一場(chǎng)春雨。

我坐在檐下，獨(dú)自看雨。

透過(guò)屋檐，我看見(jiàn)雨中的天地，白花花的一片。我看不清這雨是像一顆顆珠子一般滑落下來(lái)，還是像一條條銀絲一樣飄飛下來(lái)。

能坐在檐下獨(dú)自看雨，是難以名狀的幸福。

這幸福只能意會(huì)，不能言傳。

雨景是看不夠的，而且伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，平添了許多樂(lè)趣。

以前，我曾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雨從高遠(yuǎn)的天空飛落下來(lái)的時(shí)候，就在它碰撞大地的那一剎那，那雨滴綻開(kāi)了一朵朵小小的銀亮的雨花。

雨花的生命是短暫的，比曇花還短暫，甚至來(lái)不及看清楚，它們就匆匆凋謝了。然而，今天我坐在檐下獨(dú)自看雨時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了另一種不同尋常的奇妙的景象：

當(dāng)無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)落在大地上的時(shí)候，它不再綻開(kāi)銀亮的雨花，而是一落地就變成了數(shù)也數(shù)不清的雨人。

真的，小小的、亮晶晶的雨人！

我被這奇妙的景象驚呆了。我坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛。

我看見(jiàn)無(wú)數(shù)的雨人高舉起手臂，歡迎天上更多的雨點(diǎn)落下來(lái)，也變成雨人。

你好哇，雨人！

2.雨人的合唱

雨人是帶著歌聲來(lái)到這個(gè)世界的。我聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲：

不知道走過(guò)了多少路程

落地就獲得了新的生命

他們挽起了手臂載歌載舞。不斷地有新的雨人加入了他們的合唱，那歌聲變得更加和諧、嘹亮：

我們是水的精靈

心像水一樣透明

我看見(jiàn)雨中的那片空地早已變成雨人狂歡的廣場(chǎng)，他們的歌聲蓋過(guò)了雨聲。我?guī)缀跬浟俗约菏亲陂芟陋?dú)自看雨，我已經(jīng)沉浸在雨人歡樂(lè)的歌聲中了：

還要走過(guò)很長(zhǎng)的路程

去澆灌更多新的生命

擁抱花草樹(shù)木和幼苗

給世界一個(gè)綠色的夢(mèng)

我已經(jīng)很久沒(méi)聽(tīng)到這樣的歌聲了。這歌聲只有雨人才能唱得出。他們的生命是亮晶晶的，歌聲也是亮晶晶的。

我情不自禁地走進(jìn)雨里，來(lái)到雨人中間。他們一點(diǎn)兒也不懼怕我。

我蹲下來(lái)，雙手捧起一個(gè)雨人，我問(wèn)他：

“你叫什么名字？”

“我叫雨人。”他回答。

我又捧起幾個(gè)雨人，問(wèn)他們叫什么名字。

他們一齊回答：“我們都叫雨人！”

我知道了，他們只有一個(gè)共同的名字。

我和他們一起載歌載舞。

3.綠色的夢(mèng)

我跟著許許多多的雨人走去。

我問(wèn)：“你們要到哪兒去？”

他們回答：“我們?nèi)セ▔！?/p>

花壇里種著玫瑰、鳶尾蘭、郁金香……那些花正含苞欲放。雨人一來(lái)，她們就開(kāi)放了，有深紅色的、淡紫色的，還有雪白的花。

還有許多雨人跳到草坪上，先是落在尖細(xì)的草葉上，然后像滑滑梯似的滑進(jìn)了草坪。草坪更綠了。

還有許多雨人攀上一棵棵小樹(shù)，有的掛在嫩嫩的樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去，像是蕩秋千；有的躲在一片綠葉下面，像躲在一頂綠色的小帳篷里捉迷藏，然后就從樹(shù)上順著樹(shù)干滑下來(lái)，鉆進(jìn)樹(shù)根，不見(jiàn)了。

他們真的去澆灌了許多綠色的生命。雨人帶給這世界一個(gè)綠色的夢(mèng)。

啊，快樂(lè)的雨人！當(dāng)許許多多雨人聚在一起，這世界就變得生機(jī)勃勃。

我希望自己也能變成一個(gè)雨人。

我張開(kāi)雙臂，迎向天空。

4.我也變成了雨人

我真的變成了一個(gè)雨人！

我雖然失去了自己的名字，也變矮了許多，但是，我覺(jué)得自己從沒(méi)有這樣輕松、美麗。我像一個(gè)玻璃人，通體亮晶晶的。

雨還在下著。又有許多雨點(diǎn)落在地上，變成了亮晶晶的雨人。

如今我也是一個(gè)雨人了。我忘記了原來(lái)的自己，我和許許多多的雨人聚集在一起。我引領(lǐng)著數(shù)不清的雨人，像引領(lǐng)著一條快樂(lè)的小溪。

我大聲說(shuō)：“走哇，跟我走，好嗎？”

他們大聲問(wèn)：“到哪兒去呀？”

我大聲說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ヒ粋€(gè)新奇的地方！”

于是，我?guī)е麄冏呦蛞粭l河。這是一條奇怪的河，它凝固在那兒，從不流動(dòng)。哪怕有微風(fēng)吹過(guò)，也蕩不起漣漪。

水中沒(méi)有魚(yú)，連小蝌蚪也沒(méi)有。

人們喝了這里的水，會(huì)變得很悲傷。

更奇怪的是，人們常常聽(tīng)見(jiàn)河水在嗚咽，隨后，水就漲了上來(lái)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都知道這里有一條奇怪的河。不知是誰(shuí)，給它取了一個(gè)名字，叫淚河。

我和雨人走向那條淚河，跳進(jìn)去，和它融為一體。

淚河不再凝固，它開(kāi)始流動(dòng)。我看見(jiàn)河面上蕩起一層層銀亮亮的漣漪，仔細(xì)望去，像粲然的笑。

人們都知道，是雨人給這里帶來(lái)了一條新的河。

5.尾聲

沒(méi)過(guò)多久，這河里有了魚(yú)，有了蝦，也有了小蝌蚪。

鵝呀，鴨呀，也常常來(lái)這里戲水，整天唱著歌。

無(wú)論是誰(shuí)喝了這里的水，都不再悲傷，都會(huì)像雨人那樣快樂(lè)。

這一天，我告別雨人。我們用歌聲話別：

我們是水的精靈

心像水一樣透明

給生活送去快樂(lè)

把這世界洗干凈

至今，我仍常坐在檐下，獨(dú)自看雨。

有許多人叫我雨人，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

天津市和平區(qū)岳陽(yáng)道小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師 王美華

金波老師的作品，語(yǔ)言規(guī)范優(yōu)美，文采絢麗，富有生活氣息和兒童情趣，而且散發(fā)著濃郁的詩(shī)意和抒情氣息。以情感人，以美育人，能讓小讀者在閱讀的過(guò)程中，得到情致的提升。

《雨人》是一篇童話作品，是一篇畫(huà)面感極強(qiáng)，充滿了想象力，能讓人身臨其境的美妙文章。

文章是怎樣做到身臨其境的呢？我們應(yīng)該依照作者的意圖，通過(guò)第一人稱的角度，依照時(shí)間順序的清晰脈絡(luò)，仔細(xì)地解讀。

從“我”在“檐下獨(dú)自看雨”開(kāi)始，我們看到了一場(chǎng)美妙的春雨，而原本雨絲落地飛濺起的水花，就是作者要介紹給我們的新朋友——雨人。

當(dāng)我們終于知道“雨人”是誰(shuí)時(shí)，作者馬上又用“雨人的合唱”來(lái)告訴我們純凈的“雨人”正是因?yàn)樽虧?rùn)萬(wàn)物，澆灌生命而無(wú)比快樂(lè)幸福。而“我”不再是一個(gè)旁觀者，“我”也變成了雨人，融入春雨的美好之中。

“尾聲”是整篇文章的點(diǎn)睛之處，“我”的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，就是讓世界充滿快樂(lè)，像“雨人”一樣的快樂(lè)。

這篇童話告訴我們，奉獻(xiàn)，是世界上獨(dú)一無(wú)二的歡樂(lè)；奉獻(xiàn)，是一種美德；奉獻(xiàn)，更是一種幸福。這些道理并不是簡(jiǎn)單的文字表現(xiàn)，而是讓小讀者在童話中感悟到了奉獻(xiàn)和幸福是形影不離的。

這篇童話的文字描述也是十分生動(dòng)的，例如：“我看不清這雨是像一顆顆珠子一般滑落下來(lái)，還是像一條條銀絲一樣飄飛下來(lái)。”該句運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了雨珠是“滑落”的，雨絲在微風(fēng)下是“飄飛”的。形象、精準(zhǔn)、真實(shí)的動(dòng)態(tài)描述，讓人讀到詞句時(shí)，腦海中自然閃現(xiàn)畫(huà)面，這就是畫(huà)面感。

“以前，我曾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雨從高遠(yuǎn)的天空飛落下來(lái)的時(shí)候，就在它碰撞大地的那一剎那，那雨滴綻開(kāi)了一朵朵小小的銀亮的雨花。”

這部分的描寫(xiě)是寫(xiě)實(shí)的，正是因?yàn)榇颂幍摹皩?shí)寫(xiě)”與后面的“虛寫(xiě)”對(duì)照起來(lái)，才會(huì)讓小讀者順其自然地延續(xù)了前面描述的畫(huà)面。虛實(shí)對(duì)照，既將作者的想象力發(fā)揮到極致，又自然而然。

又如，這篇文章里面出現(xiàn)了很多次的“亮晶晶”的描述：

“小小的、亮晶晶的雨人！”

“他們的生命是亮晶晶的，歌聲也是亮晶晶的?！?/p>

“我像一個(gè)玻璃人，通體亮晶晶的。”

雨珠是水，晶瑩剔透，既符合了作者對(duì)春雨純凈的描述，也能達(dá)成作者想要表達(dá)生動(dòng)清新的氛圍。生命和歌聲也用“亮晶晶”來(lái)表述，結(jié)合上下文，這種表面看起來(lái)重復(fù)性的寫(xiě)法，卻是用得好，用得妙的！雨滴本身是清澈潔凈的，因?yàn)槲恼轮髦际怯米髡咦類?ài)的春雨，驅(qū)逐悲傷，洗滌世界，尋找快樂(lè)和幸福。整篇文章想要表達(dá)的，就是要做個(gè)清澈透明、不染塵埃的“亮晶晶”的自己。