魏競(jìng)

【摘 要】職業(yè)學(xué)校是職業(yè)教育的載體，是為社會(huì)發(fā)展提供專業(yè)技術(shù)和技能人才的重要教育機(jī)構(gòu)。根據(jù)十九大報(bào)告精神，職業(yè)院校應(yīng)積極培育優(yōu)秀社團(tuán)文化，推動(dòng)社團(tuán)創(chuàng)新管理，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的文化氛圍。本文從培育優(yōu)秀社團(tuán)文化的背景出發(fā)，結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)文化發(fā)展中面臨的問題，探究學(xué)生社團(tuán)管理的創(chuàng)新路徑。

【關(guān)鍵詞】?jī)?yōu)秀社團(tuán)文化；職業(yè)院校；社團(tuán)管理；創(chuàng)新路徑

中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2019）12-0171-01

黨的十九大報(bào)告從“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的角度為職業(yè)院校的學(xué)生培養(yǎng)指明了方向。學(xué)生社團(tuán)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，根據(jù)教育部、共青團(tuán)中央制定的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見》，職業(yè)院校應(yīng)積極培育社團(tuán)文化，豐富學(xué)生的校園文化生活，將學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與思想政治教育相結(jié)合，為學(xué)生未來融入社會(huì)做好準(zhǔn)備。但是從目前職業(yè)院校的學(xué)生社團(tuán)管理來看，其中面臨的問題也需要我們進(jìn)行探究與分析。

一、職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)文化的發(fā)展現(xiàn)狀

目前在職業(yè)院校校園文化建設(shè)中，各類學(xué)生社團(tuán)層出不窮，藝術(shù)社團(tuán)、體育社團(tuán)、學(xué)術(shù)社團(tuán)應(yīng)有盡有，極大豐富了學(xué)生的課余生活。但是這些社團(tuán)的建設(shè)多是自發(fā)的，其在管理過程中缺乏嚴(yán)格的制度規(guī)范，更難以在多元文化背景下明確發(fā)展方向，如社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)不健全，在社團(tuán)活動(dòng)開展中缺乏組織依托；在社團(tuán)溝通中缺乏文化導(dǎo)向，價(jià)值觀念淡薄，難以形成凝聚力與向心力；許多社團(tuán)都是重復(fù)建設(shè)，缺乏具有影響力的社團(tuán)品牌，影響了優(yōu)秀的社團(tuán)文化形成等等。針對(duì)此，職業(yè)院校應(yīng)從多角度分析學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中存在的問題，并從培育優(yōu)秀社團(tuán)文化的角度出發(fā)，推動(dòng)社團(tuán)管理的創(chuàng)新發(fā)展。

二、培育優(yōu)秀社團(tuán)文化視域下職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)管理創(chuàng)新路徑

（一）確定社團(tuán)地位，加強(qiáng)科學(xué)指導(dǎo)。在新的教育教學(xué)發(fā)展形勢(shì)下，職業(yè)院校應(yīng)重新定位學(xué)生社團(tuán)的地位，從學(xué)生全面發(fā)展的角度指導(dǎo)社團(tuán)建設(shè)，為社團(tuán)發(fā)展提供支持與規(guī)范，以促進(jìn)優(yōu)秀社團(tuán)文化的形成。在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中，學(xué)校首先要明確社團(tuán)地位，將社團(tuán)活動(dòng)視為與專業(yè)課程具有同等教育價(jià)值的課程內(nèi)容；其次，規(guī)劃社團(tuán)發(fā)展，定期開展社團(tuán)文化發(fā)展研究會(huì)議，解決社團(tuán)發(fā)展實(shí)際問題，豐富社團(tuán)文化內(nèi)容；最后，融合思想政治教育功能，發(fā)揮校團(tuán)委組織領(lǐng)導(dǎo)作用，體現(xiàn)社團(tuán)的思政教育載體價(jià)值。

（二）加強(qiáng)制度管理，推動(dòng)文化建設(shè)。所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)新管理需要完善的制度體系下有序進(jìn)行。前面已經(jīng)闡述當(dāng)前職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)多為自發(fā)管理，尚未形成系統(tǒng)的管理規(guī)范，因此在文化建設(shè)上也難以達(dá)成認(rèn)同?；诖?，職業(yè)院校首先建立專門的組織管理機(jī)構(gòu)，并聯(lián)合校團(tuán)委、輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)形成統(tǒng)一的管理體系，制定社團(tuán)管理規(guī)范；其次，擬定管理章程、條例、規(guī)范，從社團(tuán)的審批到運(yùn)行都納入到制度規(guī)范中來，促使社團(tuán)制度文化發(fā)展；最后，完善社團(tuán)獎(jiǎng)懲機(jī)制建設(shè)，激勵(lì)社團(tuán)人員積極發(fā)展，增強(qiáng)社團(tuán)創(chuàng)新管理動(dòng)力。

（三）培育社團(tuán)骨干，完善組織結(jié)構(gòu)。制度管理是利用外部力量推動(dòng)社團(tuán)建設(shè)，而優(yōu)秀社團(tuán)文化的培育自然離不開社團(tuán)自身建設(shè)，因此，職業(yè)院校在支持社團(tuán)文化發(fā)展的過程中，應(yīng)積極培育社團(tuán)骨干，為社團(tuán)建設(shè)提供人才保證。社團(tuán)作為學(xué)生組織，其發(fā)展是否具有活力在很大程度上取決于社團(tuán)成員綜合素質(zhì)的高低，以及對(duì)社團(tuán)文化是否認(rèn)同。

（四）滲透價(jià)值理念，強(qiáng)化情感聯(lián)系。價(jià)值理念是社團(tuán)建設(shè)的核心，沒有統(tǒng)一的價(jià)值理念，社團(tuán)組織就是一盤散沙，因此，在社團(tuán)文化建設(shè)中，學(xué)校應(yīng)重視各個(gè)社團(tuán)價(jià)值理念的構(gòu)建，利用社團(tuán)活動(dòng)加深社團(tuán)成員的情感聯(lián)系，強(qiáng)化社團(tuán)內(nèi)部成員的文化認(rèn)同，以提升社團(tuán)的凝聚力。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)校應(yīng)力所能及地提供各種條件，校團(tuán)委、輔導(dǎo)員應(yīng)深入社團(tuán)工作，輔助社團(tuán)活動(dòng)的合理分工，幫助制定活動(dòng)流程，以促進(jìn)社團(tuán)之間的協(xié)調(diào)合作，塑造社團(tuán)價(jià)值理念。

（五）打造社團(tuán)品牌，提升文化品味。優(yōu)秀社團(tuán)文化的發(fā)展需要具有強(qiáng)大影響力的社團(tuán)組織的支持，基于此，職業(yè)院校一方面要注重社團(tuán)文化的多元化發(fā)展，百花齊放，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造良好的文化空間；另一方面要根據(jù)社團(tuán)的發(fā)展水平，重點(diǎn)培育具有巨大發(fā)展?jié)摿?，并引?dǎo)社團(tuán)文化的構(gòu)建，豐富社團(tuán)活動(dòng)，逐漸形成社團(tuán)品牌，提升社團(tuán)文化品味。

總之，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育理念指導(dǎo)下，職業(yè)院校應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生社團(tuán)文化培育中存在的問題，并結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需要，探索社團(tuán)管理的創(chuàng)新路徑，以豐富社團(tuán)文化生活，打造社團(tuán)品牌，利用優(yōu)秀社團(tuán)文化推動(dòng)職業(yè)院校學(xué)生的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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