“鈴鈴鈴……”晚自習的放學鈴終于響了，正當某些人以為學習這場“戰(zhàn)斗”結束時，我們通校生卻把“戰(zhàn)斗”推向另一高潮——搶座。

當鈴聲響起的一瞬間，我們便用劉翔百米跨欄的速度沖向目標——教學樓下的客車。我左突右沖，終于，如愿以償?shù)膿尩搅艘粋€座位。

不一會兒，車廂內(nèi)便人山人海了。忽然，一個身影出現(xiàn)在我的眼前，那是一個多么熟悉的身影啊！兩鬢微白的發(fā)絲在車內(nèi)燈光的照射下是那么醒目，那張質樸、博學的面孔讓人難已忘懷，那不是語文老師嗎？我心中頓時生出一種愧疚之感：我們在學?！白睂W習了一天的知識，都感到很累，老師也在學?！罢局眰魇诹艘惶斓闹R啊！相比之下，我們受到的那些累又算了什么呢？想到這兒，我立刻喊到：“李老師，我這兒有個座位，您過來坐吧。”李老師卻說：“不了，你們學習了一天，也都挺累的，你坐吧?！蔽矣终f：“我不累，您就過來坐吧！”，在我的軟磨硬泡下，最終李老師坐了下來。

“人都到齊了吧?！避囬L喊到?！暗烬R了?！薄伴_始交錢，后面的同學把錢遞過來?！崩罾蠋煼朔担孟裢蝗幻靼琢耸裁?，對車長說：“真不好意思，明天一起補上?！薄皼]事，沒事，沒有就算了?！避囬L笑著說。我心想：老師平日里為了我們的學習操碎了心，可以稱得上是鞠躬盡瘁，嘔心瀝血，我們只能看著他付出卻無法回報他，今天，不正是我報答老師的機會嗎？雖然一元錢算不上什么，但卻可以代表我的一番心意。我趕緊把一元錢塞給車長，說：“李老師的車費。”老師一把拉住我，說：“楊成，你不用替我付錢，你家長掙錢也不容易，我明天再給也可以的?！弊詈螅蠋熯€是拗不過我，讓我付了那一元車錢。想到我今天終于能為老師做點什么，心里別提有多高興了。

第二天語文課上，李老師來上課時，把我叫到一邊，對我表示感謝，并送給我一本作文書。當我接過作文書時，老師說：“楊成啊，你是一個懂事的好孩子，這本書中有許多做人做事的道理，希望對你今后的人生有所啟發(fā)。同時，你也要好好學習，不要辜負老師的希望?！蔽彝蠋熌呛吞@的面龐，緊緊地抱了抱懷中的那本書，鄭重地點了點頭。

從那以后，那本作文書便被我如視珍寶般收藏起來，連同它一起被收藏起來的，還有那和藹的目光，平淡的話語，高大的身影……

語文老師送給我的作文書，將是我人生中最美麗的珍藏。

（指導教師：蔣偉昌）