當(dāng)我真正步入北大——那個(gè)之前我止步于其圖片，如今我將度過(guò)大學(xué)四年時(shí)光的地方，我慶幸于我曾懷著熱忱，在反復(fù)矛盾后，在明暗交替中，毅然行進(jìn)。

改變?cè)从谛牡椎脑瓌?dòng)力

初升高是一道閘，交界處難免喧嘩。我們展露的鋒芒有些刺眼，仿佛僅憑樂觀的心態(tài)便能主宰未來(lái)。在一片過(guò)于耀眼的環(huán)境里，名校似乎唾手可得，我從小便常掛在嘴邊的北大也似乎“跳一跳就能夠得到”。

步入高二，我如愿以償，大部分時(shí)間都在與文字打交道，成績(jī)還不錯(cuò)，但當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)是我前進(jìn)的最大障礙。得過(guò)且過(guò)是我不得不承認(rèn)的弊病，其他學(xué)科的優(yōu)勢(shì)讓我在校內(nèi)名列前茅，以至于我一直都沒有狠下心來(lái)惡補(bǔ)數(shù)學(xué)。盡管每次月考在快出成績(jī)時(shí)我會(huì)提心吊膽，會(huì)厭倦自己的不篤定，但我依然裝作看不見隱患，不叫醒那個(gè)“裝睡的自己”。

直到進(jìn)入高三，在市一測(cè)的排名表上，我的數(shù)學(xué)成績(jī)劣勢(shì)這么明顯，令我毛孔發(fā)緊，眼睛發(fā)潮。曾經(jīng)多少次，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)，父母旁敲側(cè)擊，朋友溫言細(xì)語(yǔ)，試圖讓我發(fā)憤圖強(qiáng)提升數(shù)學(xué)成績(jī)，而我總是聽不進(jìn)去。但這一次我真切地明白，最能產(chǎn)生實(shí)質(zhì)影響的還是自己的內(nèi)力，是從心底源源不斷涌出的原動(dòng)力。

付出與收獲

當(dāng)時(shí)距高考只有不到一年的時(shí)間，倘若我因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)拉分而與北大擦肩而過(guò)，那該有多遺憾，想想都覺得坐立不安。于是，我開始集中火力攻克數(shù)學(xué)難關(guān)，每天限時(shí)寫完一套試卷并訂正、總結(jié)?！坝肋h(yuǎn)相信美好的事情即將發(fā)生”，這話一點(diǎn)兒沒錯(cuò)。在過(guò)往任何一個(gè)神思漫游的瞬間，我都不會(huì)想到，投入數(shù)學(xué)并逐漸取得成效的這段生活，是我將永遠(yuǎn)為之驕傲，為之會(huì)心一笑的時(shí)光。從前看來(lái)單調(diào)的數(shù)學(xué)，原來(lái)這么豐滿，它給予我無(wú)限的信心，帶給我源源不斷的沖勁兒。

數(shù)學(xué)成績(jī)逐步提高，我仿佛在一個(gè)不知名的背景虛化的地方，瞧見一個(gè)低頭怯懦、眼眶凹陷的人逐漸補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，笑意盈盈，風(fēng)姿綽約，這便是自我信心的投影。我每天更改黑板上的倒計(jì)時(shí)數(shù)字，只剩一百天了！多么整齊的數(shù)字，我會(huì)再次打亂步伐，自找麻煩嗎？不，絕對(duì)不會(huì)。那之后的時(shí)間，我將北大輕輕地放在腦海中，充實(shí)地過(guò)好每一天。在這個(gè)過(guò)程中，我的心態(tài)更加平穩(wěn)。

最后兩周，考試的頻率達(dá)到一周兩次，我的排名起伏不定。而令我訝異又欣慰的是，我居然能夠做到寵辱不驚，不再糾結(jié)改卷偏差與成績(jī)高低，只一心期待著即將到來(lái)的高考。

我一直認(rèn)為高考是一扇通往未來(lái)的門，我多么希望那門的后面，是古色古香的建筑，是未名湖、博雅塔，是我拖著行李漫步在理想之地的畫面。

像燭龍一樣，向著我的晝夜行進(jìn)

走出高考考場(chǎng)后，我看著白云在天空中緩緩飄著，高中三年的故事變得再輕盈不過(guò)。

之后便是等待，喜悅，準(zhǔn)備，如夢(mèng)似幻。

我曾被《山海經(jīng)》中的“燭龍”驚艷——鐘山之神，睜眼為白晝，閉眼為黑夜。我一直心向往之。雖然我只是一個(gè)正在成長(zhǎng)的凡人，沒有神力，但我也在向著屬于我的晝夜行進(jìn)著。幸運(yùn)的是，在定格的時(shí)間里，我光榮地成為北大的一名學(xué)子。

普魯斯特曾說(shuō)：“每天清晨有多少雙眼睛睜開，有多少人的意識(shí)蘇醒過(guò)來(lái)，便有多少個(gè)世界。” 環(huán)境不能隨我而變，甚至心境也不能完全為我自己所決定。在忽明忽暗的生活中，我所能做的，所愿做的，所需做的，便是毫不猶疑地不斷行進(jìn)。