祝曉菲　周天文

摘 要：當今時代，思想多元碰撞、文化深刻交融，作為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的高校，必須加強對意識形態(tài)工作的管理，必須堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，才能保證校園文化的健康發(fā)展。因此，學(xué)校要充分利用校園豐富的文化活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高學(xué)生參與活動的積極性，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)水平，引領(lǐng)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀。只有把社會主義核心價值觀與高校發(fā)展過程中長期積淀下來的傳統(tǒng)精神有機結(jié)合，才能形成積極向上的精神文化。

為充分展示新時代學(xué)子的青春風(fēng)采，增強青年學(xué)生的新時代中國特色社會主義偉大精神思想交流，以豐富的校園文化培育學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚民族精神和時代精神。是國家凝神聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程，社會主義核心價值觀日益成為在校大學(xué)生，乃至全體人民的共同價值追求。因此，我們通過開展演講比賽、歌詠比賽、朗誦比賽、素質(zhì)拓展、感恩教育等一系列活動，引領(lǐng)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀。

一、 主題演講，推進思想解放，增強學(xué)生價值認同

為全面貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大精神和學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，大力推進學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，特舉辦“文明禮儀伴我行”“思想大解放，青春創(chuàng)時代”“我為社會主義核心價值觀代言”“激揚青春活動，踐行核心價值”“踐行核心價值，弘揚愛國精神”等主題演講比賽。引導(dǎo)學(xué)生培育正確的人生觀、價值觀、世界觀，豐富校園文化，展示大學(xué)生的青春正能量，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀的熱潮。此類活動一方面為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺，鍛煉了學(xué)生語言組織能力和自我表達能力，另一方面以演講為載體，引領(lǐng)青年學(xué)生深化對社會主義核心價值觀的認識，進一步增強認同感，團結(jié)帶領(lǐng)青年學(xué)生，推進思想解放，凝聚起全面開創(chuàng)新時代的強大青春力量。

二、 歌詠比賽，唱響主旋律，深化情感認同

為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動社會主義核心價值觀入思想入靈魂，滋潤大學(xué)生心靈，形成愛國主義教育的宏大氣勢，營造健康向上的校園文化氛圍。歌詠比賽一般采用齊唱、合唱、獨唱等形式，用歌聲弘揚時代主旋律，用歌聲傳遞社會正能量，抒發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，展現(xiàn)當代學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。歌詠比賽可以很大程度上鼓舞學(xué)生們的士氣，滿足學(xué)生的精神文化需求，提高愛國熱情，對踐行社會主義核心價值觀意義重大。

用歌詠比賽的形式，讓自覺行動活起來。對社會主義核心價值觀而言，任何方式的創(chuàng)新，都只是用一種手段和形式，最終目的還是在于引領(lǐng)行動，而音樂正好具備如此強大的號召力。這類主題歌詠比賽，或高昂、或低沉的旋律可以觸動青年學(xué)生的內(nèi)心，引領(lǐng)同學(xué)們的行動，讓學(xué)生不僅能更生動的理解社會主義核心價值觀，更能在潛移默化中將其踐行。同時亦能培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和音樂鑒賞能力，這是音樂的魅力所在。

三、 感恩教育，以家國情懷為切入點，牢固射深化核心價值體系

感恩是亙古不變的話題，亦是世間最無私的情感。高職學(xué)院以樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀為主旨，以培育“四有”新人為落腳點，把社會主義核心價值觀教育作為德育的根基，把青年學(xué)生培養(yǎng)成能夠傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，富有民族自信心和愛國主義精神，勇于實踐、敢于創(chuàng)新的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。感恩教育作為豐富同學(xué)們的文化生活，讓同學(xué)們充分感受中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚感恩回報的美德的基礎(chǔ)教育。開展感恩教育系列活動有：“情暖機電 感恩母親”“踐行社會主義核心價值觀，做文明感恩人”“我學(xué)習(xí)，我踐行”“學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)感恩”等主題活動。通過開展感恩講座、論壇、第二課堂等系列活動，推動大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，堅持以社會主義核心價值觀24字為基礎(chǔ)，繼而延伸到深入進行愛國主義教育，公民道德教育，在校園里形成知榮辱、明道義、講正氣、促和諧的風(fēng)尚。先從身邊做起，從感恩我們的社會、父母，老師、同學(xué)開始。

希望通過這些形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩的情感，培育文明道德風(fēng)尚，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境。同時培育和踐行社會主義核心價值觀也是學(xué)校德育教育的重要部分。從感恩教育入手，以感恩之行踐行社會主義核心價值觀。

四、 德育實踐，以實踐帶動踐行，讓教育“生根發(fā)芽”

社會主義核心價值觀的教育，始終離不開社會實踐教育，要與德育實踐工作緊密結(jié)合在一起，與學(xué)生的綜合素質(zhì)評價緊密結(jié)合在一起。由淺入深，由點及面，帶動更多的青年學(xué)生參與其中，深化教育，將理論落實到實踐，是全面踐行社會主義核心價值觀的意義所在。

學(xué)校在校園文化活動中應(yīng)注重弘揚主旋律，踐行社會主義核心價值觀24字的“落地生根”，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導(dǎo)學(xué)生對中國特色社會主義的價值認同。新時代中的當代大學(xué)生，作為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要后備力量，不僅僅不能掉鏈子，更應(yīng)該在學(xué)好專業(yè)知識的同時，自覺踐行社會主義核心價值觀，主動挑擔子！愛國教育、創(chuàng)新教育、感恩教育同時發(fā)力，多管齊下。在積極主動引領(lǐng)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的過程中，以校園文化活動為抓手，理論與實際活動相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，在潛移默化中使社會主義核心價值觀在學(xué)生心中扎根，發(fā)芽。

作為教育工作者，我們要認真貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以豐富的校園文化活動為著力點，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)和造就可以擔當民族復(fù)興大任的時代新人。

（作者單位：山東科技職業(yè)學(xué)院，山東 濰坊 261053）