姚紅光

摘 要：《集裝箱與國際多式聯(lián)運(yùn)》是物流管理專業(yè)的核心課程之一。課內(nèi)實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)本課程教學(xué)目標(biāo)的基本手段。本文在多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提出該課程課內(nèi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的選擇方法、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)與要求以及課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容與安排。

關(guān)鍵詞：課內(nèi)實(shí)驗(yàn)；集裝箱運(yùn)輸；國際多式聯(lián)運(yùn)

一、《集裝箱與國際多式聯(lián)運(yùn)》課程的基本定位

本課程培養(yǎng)學(xué)生了解集裝箱運(yùn)輸及多式聯(lián)運(yùn)相關(guān)的行業(yè)背景，組織管理系統(tǒng)，法律法規(guī)和政策體系以及理論前沿和發(fā)展趨勢。掌握現(xiàn)代物流管理理論體系和物流業(yè)務(wù)運(yùn)作的基本技能；能夠執(zhí)行傳統(tǒng)的國際大宗物流服務(wù)，具備一定的使用專業(yè)知識分析和解決問題的能力；具有追求創(chuàng)新和創(chuàng)新能力的意識；具有較強(qiáng)的自學(xué)能力。

二、《集裝箱與國際多式聯(lián)運(yùn)》課程的教學(xué)目標(biāo)

本課程的教學(xué)目標(biāo)是：

1.使學(xué)生能夠系統(tǒng)地了解 “集裝箱和國際多式聯(lián)運(yùn)”課程的知識體系。培養(yǎng)學(xué)生具備庫存、配送、多式聯(lián)運(yùn)等傳統(tǒng)的物流管理運(yùn)作能力以及根據(jù)顧客需要，開展一體化物流服務(wù)的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生具備應(yīng)用所學(xué)的“基本理論、基本知識和基本方法”，可以運(yùn)用測量和統(tǒng)計(jì)方法對集裝箱和多式聯(lián)運(yùn)的實(shí)際問題進(jìn)行科學(xué)分析和研究。

3.培養(yǎng)學(xué)生通過文獻(xiàn)檢索，數(shù)據(jù)查詢等方式掌握“集裝箱與多式聯(lián)運(yùn)”理論前沿和發(fā)展動態(tài)，形成了強(qiáng)大的自學(xué)能力和獲取信息的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。在“各種專業(yè)分析軟件”的幫助下，將所學(xué)知識運(yùn)用育“集裝箱與多式聯(lián)運(yùn)”系統(tǒng)，并在在“市場競爭，企業(yè)管理，商業(yè)決策，運(yùn)輸組織”等方面解決的實(shí)際問題。

三、《集裝箱與國際多式聯(lián)運(yùn)》課程的教學(xué)效果

通過本課程，學(xué)生應(yīng)滿足以下要求：

1.了解集裝箱運(yùn)輸和國際多式聯(lián)運(yùn)知識體系，掌握集裝箱運(yùn)輸和國際多式聯(lián)運(yùn)的基本理論，基礎(chǔ)知識和基本方法。

2.運(yùn)用文獻(xiàn)檢索和數(shù)據(jù)查詢等基本方法，了解課程的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。

3.掌握集裝箱國際標(biāo)準(zhǔn)化定義，計(jì)量單位換算，集裝箱驗(yàn)證號確定原則的基本知識；最初形成箱務(wù)管理知識體系。

4、具備較精確的確定集裝箱需備量、租箱量的技術(shù)能力；具備應(yīng)用綜合運(yùn)用其他課程所學(xué)知識，解決集裝箱租賃業(yè)務(wù)、集裝箱空箱調(diào)運(yùn)等較高級的集裝箱運(yùn)輸組織工作的能力。

5、掌握中國目前的主要集裝箱航線和港口概況，并具備編制集裝箱船期表的能力。

四、《集裝箱與國際多式聯(lián)運(yùn)》課內(nèi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開發(fā)與設(shè)計(jì)

4.1課內(nèi)實(shí)驗(yàn)對《集裝箱與國際多式聯(lián)運(yùn)》教學(xué)目標(biāo)的意義

“集裝箱和國際多式聯(lián)運(yùn)”是一門非常實(shí)用的課程。因此實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有非常重要的意義。通過課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以通過鍛煉學(xué)生動手、動腦，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的好奇心。更重要的是培養(yǎng)學(xué)生觀察，分析和解決問題的能力，以提高學(xué)生的基本素質(zhì)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)還可以幫助學(xué)生理解和鞏固專業(yè)知識，正確掌握實(shí)驗(yàn)的基本方法和基本技能，對于培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度具有重要意義。

4.2《集裝箱與國際多式聯(lián)運(yùn)》課內(nèi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的選擇

集裝箱進(jìn)出口和整合的基本過程是集裝箱運(yùn)輸組織的重要知識，對于組織多式聯(lián)運(yùn)至關(guān)重要。集裝箱進(jìn)出口基本流程的內(nèi)容相對簡單，環(huán)節(jié)眾多，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往難以收獲較好的效果，通過軟件模擬，以課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的形式讓學(xué)生自主掌握上述內(nèi)容已成為眾多學(xué)校的共識。

4.3《集裝箱與國際多式聯(lián)運(yùn)》課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的目的與要求

本課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目的是：通過本實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生基本掌握集裝箱進(jìn)出口及拼箱基本流程，了解集裝箱單證的交接，初步具備開展相關(guān)工作的能力。

本課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的基本要求是：通過計(jì)算機(jī)仿真，教師指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用SIMIFF軟件，使學(xué)生扮演集裝箱業(yè)務(wù)過程中的各方，填寫并完成單證交接。使學(xué)生加深對集裝箱進(jìn)出口和拼箱，集裝箱和多式聯(lián)運(yùn)單據(jù)及其他教學(xué)內(nèi)容的理解和驗(yàn)證；增強(qiáng)課程的感性認(rèn)識；培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。

4.4課內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容及安排

在教學(xué)過程中，可以將“海運(yùn)集裝箱整箱貨進(jìn)出口業(yè)務(wù)”、“海運(yùn)集裝箱拼箱業(yè)務(wù)”等設(shè)計(jì)成課內(nèi)實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容及安排如下：

1、實(shí)驗(yàn)一：海運(yùn)集裝箱整箱貨進(jìn)出口業(yè)務(wù)

①了解集裝箱整箱貨進(jìn)口、出口業(yè)務(wù)的基本理論知識。

②在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)兩種及以上的集裝箱整箱貨進(jìn)口的相關(guān)單據(jù)填寫。

③掌握單據(jù)在進(jìn)口過程中，在各部門如何交接。

④掌握集裝箱進(jìn)出口業(yè)務(wù)的操作流程。

⑤繪制集裝箱整箱進(jìn)出口業(yè)務(wù)的基本流程圖。

⑥掌握集裝箱整箱貨進(jìn)口、出口的相關(guān)單據(jù)的作用，以及單據(jù)在各部門間的交接過程。

2、實(shí)驗(yàn)二：海運(yùn)集裝箱拼箱業(yè)務(wù)

①了解集裝箱拼箱業(yè)務(wù)的基本理論知識。

②在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)兩種及以上的集裝箱拼箱的相關(guān)單據(jù)填寫。

③掌握單據(jù)在進(jìn)出口過程中，在各部門如何交接。

④掌握集裝箱整合業(yè)務(wù)的完整運(yùn)營流程。

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本文受2017年度上海市重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目（S201708001）資助。

（作者單位：上海工程技術(shù)大學(xué)，上海 201620）