周振光
摘 要:當(dāng)前,職業(yè)類院為了嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,通過方方面面的努力,切實把黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實處。
關(guān)鍵詞:黨風(fēng)廉政 內(nèi)控 制度
中圖分類號:G717文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1003-9082(2019)04-0-01
一、強化主體責(zé)任,推動“兩個責(zé)任”落實
內(nèi)蒙古呼和浩特職業(yè)學(xué)院黨委認(rèn)真落實主體責(zé)任,健全完善“一把手負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé),班子成員齊抓共管”的領(lǐng)導(dǎo)機制。通過黨委會、黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會、黨員干部大會專題研究。堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同檢查、同落實,責(zé)任到人,形成了橫向到邊、縱向到底的體系。為全面推進職業(yè)類院校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,強化“兩個責(zé)任”落實,提供了堅強的保障。
為深入貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,全面提高職業(yè)類學(xué)院內(nèi)部管理,規(guī)范內(nèi)部控制,推進依法治校管理水平,經(jīng)過長期論證、征求意見、反復(fù)修改,內(nèi)蒙古呼和浩特職業(yè)學(xué)院制定了《內(nèi)部控制制度匯編》,進一步強化內(nèi)部控制體系建設(shè)工作。
在編制《內(nèi)部控制制度匯編》過程中主要遵循:
1.全面性原則
內(nèi)部控制貫穿決策、執(zhí)行和監(jiān)督全過程,覆蓋學(xué)院的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項。通過構(gòu)建全面性內(nèi)部控制體系,提升綜合管理效能,進而適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展趨勢。
2.適應(yīng)性原則
內(nèi)部控制與學(xué)院的職責(zé)定位、業(yè)務(wù)范圍和風(fēng)險水平等相適應(yīng),并隨著外部政策不斷完善。提升內(nèi)部控制理念、手段、方式的針對性和科學(xué)性,對于實現(xiàn)綜合管理效能提升具有積極意義。
3.科學(xué)性原則
在強化內(nèi)部管理中,要注重構(gòu)建科學(xué)體系,提升內(nèi)部控制的綜合管理效能,讓內(nèi)部控制與其他教學(xué)業(yè)務(wù)有機融合起來,提升綜合管控效能。
4.信息化原則
在開展內(nèi)部控制過程中,要遵循信息化原則,充分利用信息技術(shù),融入大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等多種信息技術(shù),提升內(nèi)部控制管理的綜合效能,讓信息技術(shù)與內(nèi)部控制有機融合起來。
二、內(nèi)部控制自我評價與監(jiān)督
呼和浩特職業(yè)學(xué)院內(nèi)部控制建設(shè)涉及內(nèi)部控制基本制度、預(yù)算管理、收支管理、采購管理、資產(chǎn)管理、建設(shè)項目管理、合同管理、科研管理等八個內(nèi)部控制規(guī)程和制度涉及十五個方面的內(nèi)容。其中,風(fēng)險管理為加強內(nèi)部控制提供了方向和指引,是學(xué)院內(nèi)部控制的導(dǎo)向;單位層面的內(nèi)部控制設(shè)計是所有經(jīng)濟活動有效實施的基礎(chǔ);業(yè)務(wù)層面的內(nèi)部控制是保證目標(biāo)實現(xiàn)、規(guī)范各項經(jīng)濟活動實施過程的具體措施和方法,是整個內(nèi)部控制的核心;以單位層面內(nèi)部控制為基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)層面內(nèi)部控制為核心、自我評價與監(jiān)督為保障的內(nèi)部控制體系,與制度流程相輔相成,共同構(gòu)筑支撐學(xué)院有效運管的內(nèi)部控制與風(fēng)險管理體系。
呼和浩特職業(yè)學(xué)院的監(jiān)察審計處和內(nèi)部控制監(jiān)督委員會負(fù)責(zé)對各部門內(nèi)部控制工作的監(jiān)督檢查和評價。內(nèi)部監(jiān)督要與內(nèi)部控制的建立和實施保持相對獨立。內(nèi)控辦每年對呼和浩特職業(yè)學(xué)院內(nèi)部控制的有效性進行評價,并按照規(guī)定報送內(nèi)部控制相關(guān)材料。在學(xué)院內(nèi)部控制工作中,構(gòu)建學(xué)院內(nèi)部控制制度體系,管理人員的能力也要一并提升,進而適應(yīng)學(xué)院內(nèi)部控制制度體系發(fā)展需求。傳統(tǒng)內(nèi)部控制管理人員對于信息技術(shù)能力和信息輔助能力重視程度不夠,導(dǎo)致了內(nèi)部控制管理的全方面作用沒有發(fā)揮出來。從學(xué)院角度來看,要充分重視內(nèi)部控制人才的挖掘與培養(yǎng),打造現(xiàn)代學(xué)院內(nèi)部控制團隊,適應(yīng)學(xué)院內(nèi)部控制制度體系發(fā)展,提升綜合掌控能力,進而引領(lǐng)內(nèi)部控制工作向前發(fā)展。
三、崗位責(zé)任制
在學(xué)院內(nèi)部控制管理實踐中,要想構(gòu)建學(xué)院內(nèi)部控制制度體系,首先必須明確制度規(guī)范,結(jié)合學(xué)院內(nèi)部控制管理實際情況,構(gòu)建規(guī)范的制度體系,進而為構(gòu)建學(xué)院內(nèi)部控制制度體系鋪平道路、夯實基礎(chǔ)。在學(xué)院工作實踐中,內(nèi)部控制管理是一項中心工作,涉及到安全性、保密性等工作內(nèi)容,要想構(gòu)建并發(fā)揮學(xué)院內(nèi)部控制制度體系作用,必須在學(xué)院內(nèi)部控制管理工作體系方面進行變革,保障學(xué)院內(nèi)部控制制度體系發(fā)揮作用、履行職責(zé),有效激活學(xué)院內(nèi)部控制工作體系,實現(xiàn)制度規(guī)范體系的有效構(gòu)建,提升學(xué)院綜合內(nèi)部控制管理效果。
呼和浩特職業(yè)學(xué)院各部門根據(jù)部門業(yè)務(wù)確定具體崗位的職責(zé)和工作要求,明確各崗位的權(quán)限和相互關(guān)系,建立健全內(nèi)部控制關(guān)鍵崗位責(zé)任制。各部門要相互制約和相互監(jiān)督。呼和浩特職業(yè)學(xué)院按照規(guī)定落實崗位責(zé)任制,對于不符合崗位要求、不能勝任崗位的人員,暫停工作,安排再培訓(xùn)。崗位職責(zé)及工作要求要根據(jù)外部環(huán)境的變化、學(xué)院經(jīng)濟活動的調(diào)整和管理要求的提高進行相應(yīng)的變更調(diào)整。
通過《內(nèi)部控制制度匯編》的制定,呼和浩特職業(yè)學(xué)院實現(xiàn)了落實分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任處室和責(zé)任人,提出了具體實施要求,加強了權(quán)力制約,實現(xiàn)了分事行權(quán),分崗設(shè)權(quán),分級授權(quán),按照決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互分離相互制約的要求建立權(quán)責(zé)對等、制衡有效、運行順暢、管理科學(xué)的學(xué)院內(nèi)部控制體系,有效提高了內(nèi)部治理水平。
內(nèi)部控制制度是內(nèi)蒙古呼和浩特職業(yè)學(xué)院保障組織權(quán)力規(guī)范有序、科學(xué)高效運行的有效手段。通過制定制度、實施措施和執(zhí)行程序,將對學(xué)院經(jīng)濟活動的風(fēng)險點進行有效防范和管控。呼和浩特職業(yè)學(xué)院全面夯實從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,結(jié)合實際,知責(zé)明責(zé),突出抓好重要崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)權(quán)力運行的制約監(jiān)督體系,切實履行防治腐敗之責(zé),抓早抓小,正風(fēng)肅紀(jì),對發(fā)現(xiàn)的問題,及時糾正、嚴(yán)肅問責(zé),確保呼和浩特職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟活動合法合規(guī)、資產(chǎn)安全和使用有效。學(xué)院紀(jì)委將突出主業(yè)主責(zé),聚焦中心任務(wù),在全面從嚴(yán)治黨中找準(zhǔn)職責(zé)定位,保持政治定力,把全面從嚴(yán)的要求貫穿于監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)全過程。
結(jié)束語
長期以來,內(nèi)蒙古呼和浩特職業(yè)學(xué)院堅持抓好“兩個責(zé)任”落實要求,推進黨風(fēng)廉政建設(shè)持續(xù)好轉(zhuǎn),但筆者也清醒地認(rèn)識到“兩個責(zé)任”永遠在路上。今后,呼和浩特職業(yè)學(xué)院將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹總書記系列重要講話精神,認(rèn)真落實中央、自治區(qū)、呼市各級黨委、紀(jì)委要求,繼續(xù)狠抓“兩個責(zé)任”落到實處,以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更大的干勁,使黨風(fēng)廉政建設(shè)再上新臺階,有力地推進呼和浩特職業(yè)學(xué)院各項工作順利健康開展。
參考文獻
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