金紅軍

摘要：在校園一卡通使用時(shí)，由于校園各個(gè)部門之間信息存儲(chǔ)的多且復(fù)雜，信息重復(fù)的現(xiàn)象較多，致使信息提取的過(guò)程出現(xiàn)了對(duì)大量異構(gòu)信息的訪問(wèn)，這就會(huì)造成不必要的麻煩。因此，基于大數(shù)據(jù)背景下的校園一卡通異構(gòu)數(shù)據(jù)集成研究，結(jié)合校園一卡通系統(tǒng)數(shù)據(jù)特點(diǎn)和應(yīng)用狀況，給出了相應(yīng)的解決措施以便更好的處理校園一卡通異構(gòu)數(shù)據(jù)集成存在的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：校園一卡通;異構(gòu)數(shù)據(jù)信息;信息整合

中圖分類號(hào)：G353 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2019）02-0098-02

0 引言

目前，科技快速發(fā)展，在這個(gè)時(shí)代下造就的寵兒多不勝數(shù)，如：騰訊、支付寶、網(wǎng)易等，都是在運(yùn)用大數(shù)據(jù)的模式進(jìn)行用戶整合。如今，大數(shù)據(jù)日益滲透進(jìn)我們的生活中，校園一卡通就是大數(shù)據(jù)環(huán)境下的代表產(chǎn)品。校園卡最初的應(yīng)用是用在學(xué)校食堂和學(xué)校浴室中，之后慢慢普及到了圖書(shū)館，微機(jī)室。到現(xiàn)在變成了校園卡綁定銀行卡和學(xué)生的個(gè)人資料信息，擁有大數(shù)據(jù)的新一代校園卡，通過(guò)校園卡的使用能判斷出用戶的個(gè)人喜好，口味和生活軌跡，根據(jù)這些海量的資料信息就可以推斷出用戶的性格從而推出一種適合用戶的學(xué)習(xí)方案。在解決大數(shù)據(jù)環(huán)境下海量信息數(shù)量的異構(gòu)數(shù)據(jù)集成方面無(wú)法發(fā)揮作用[1]。校園一卡通異構(gòu)數(shù)據(jù)集成解決策略：

1 建立異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)用戶交互接口

在數(shù)字化校園和大數(shù)據(jù)應(yīng)用的背景下，一卡通系統(tǒng)綜合管理平臺(tái)需要不斷進(jìn)行優(yōu)化和完善使之能夠更好的融入數(shù)字化校園，為用戶提供更人性化的服務(wù)[2]。大數(shù)據(jù)背景下校園一卡通的異構(gòu)數(shù)據(jù)是復(fù)雜的，不同學(xué)生信息存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中，不同部門間的信息是論亂存在的，在這種情況下，給異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)里的用戶建立交互接口，能夠有效的避免異構(gòu)數(shù)據(jù)集成。這種發(fā)方法以簡(jiǎn)單的形式解決了信息集成問(wèn)題，當(dāng)有新的數(shù)據(jù)進(jìn)入時(shí)還需要不斷的添加接口。

2 采用聯(lián)邦數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

數(shù)據(jù)集成的問(wèn)題存在原因之一就是數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)過(guò)多，信息之間也存在集成現(xiàn)象?？梢圆捎靡环N使數(shù)據(jù)不錯(cuò)亂的形式介入到一卡通中，聯(lián)邦數(shù)據(jù)庫(kù)就是能夠避免的一種很有成效的方式。聯(lián)邦數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)成員互補(bǔ)干擾的形式保持自治的一種數(shù)據(jù)系統(tǒng)，在數(shù)據(jù)庫(kù)中以不同的方式集成。聯(lián)邦數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)可以說(shuō)是沒(méi)有繼承和完全集中的均衡策略，在各組數(shù)據(jù)自治的情況下，對(duì)數(shù)據(jù)訪問(wèn)提供透明和共享的方式。能夠更好地在校園一卡通數(shù)據(jù)集成系統(tǒng)中處理集成存在的問(wèn)題。

3 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的使用

大數(shù)據(jù)背景下，校園一卡通涵蓋了大學(xué)生活的大部分信息[3]。一卡通數(shù)據(jù)呈現(xiàn)多、亂、雜的狀況，可以猜用信息數(shù)據(jù)庫(kù)的方式將所有信息都收納到其中。數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)是一種將所有信息都存儲(chǔ)于一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的模式。當(dāng)用戶訪問(wèn)信息時(shí)，直接對(duì)信息進(jìn)行抽取，達(dá)到了一種高效的訪問(wèn)效果。同時(shí)，在這種情況下，用戶可以通過(guò)任意的端口進(jìn)行訪問(wèn)，有利于學(xué)校對(duì)于一卡通信息的對(duì)全局掌控。

4 NOSQL的中間件模型解決方案

數(shù)據(jù)集成需要從多源、異構(gòu)的數(shù)據(jù)源中獲取數(shù)據(jù)。在大數(shù)據(jù)背景下一卡通是解決數(shù)據(jù)集成的一種有效策略，NOSQL中間插件在一卡通數(shù)據(jù)中的應(yīng)用，能夠很好的進(jìn)行數(shù)據(jù)間的表述，使得數(shù)據(jù)關(guān)系結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了，在信息回訪時(shí)也能夠便于查詢到回訪的信息。在集成系統(tǒng)中，各異構(gòu)數(shù)據(jù)源為其他應(yīng)用程序提供數(shù)據(jù)的操作和訪問(wèn)服務(wù)。利用中間件集成異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)也能夠很容易的將數(shù)據(jù)間的關(guān)系一一對(duì)應(yīng)，便于在內(nèi)容查詢時(shí)做到更精準(zhǔn)，目前利用中間件集成異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)是最方便最有效的一種處理校園異構(gòu)集成數(shù)據(jù)的方式。

NOSQL異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)主要由包裝器和中介器兩部分組成，完成中間件的構(gòu)成。包裝器能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)操作與訪問(wèn)的一致性和透明性，方便操作。中介器主要由集成調(diào)度、服務(wù)和查詢處理器組成。集成調(diào)度主要通過(guò)調(diào)動(dòng)服務(wù)層的服務(wù)，根據(jù)傳遞信息的不同進(jìn)行運(yùn)作，生成對(duì)應(yīng)的條件，在通過(guò)查詢處理器對(duì)易購(gòu)數(shù)據(jù)進(jìn)行提取，進(jìn)入到相對(duì)應(yīng)的模式中，最后對(duì)客戶端進(jìn)行數(shù)據(jù)的反饋，基于NOSQL中間件高校一卡通異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)集成如圖1所示。

NOSQL異構(gòu)數(shù)據(jù)集成模型主要分為數(shù)據(jù)層、中間層及用戶端，中間層是對(duì)數(shù)據(jù)處理的主要部分。在中間層中，來(lái)自異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)的不同數(shù)據(jù)進(jìn)入包裝器，包裝器對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行提取及利用。在校園一卡通數(shù)據(jù)異構(gòu)集成中，NOSQL采取對(duì)下層數(shù)據(jù)進(jìn)行操作的過(guò)程來(lái)異構(gòu)集成數(shù)據(jù)，將學(xué)校各個(gè)部門傳來(lái)的不同學(xué)生信息進(jìn)行包裝處理，再將各個(gè)部門的異構(gòu)數(shù)據(jù)存放在NOSQL集合中，并對(duì)外提供一致的數(shù)據(jù)訪問(wèn)服務(wù)，同時(shí)，用戶端接口能夠?qū)⑵脚_(tái)與用戶進(jìn)行聯(lián)系，這樣方便數(shù)據(jù)的處理。但在數(shù)據(jù)異構(gòu)特征方面，由于對(duì)原始數(shù)據(jù)并沒(méi)有進(jìn)行改變，因此在此過(guò)程中還需要將不同的異構(gòu)數(shù)據(jù)設(shè)置不同的顯示方式?；贜OSQL中間件高校一卡通異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)集成有利于學(xué)校各級(jí)部門對(duì)數(shù)據(jù)訪問(wèn)及利用的處理，解決了在異構(gòu)數(shù)據(jù)集成存在的弊端。

5 結(jié)語(yǔ)

科技的發(fā)展給人類帶來(lái)的不僅是便利，還有隨之而來(lái)的問(wèn)題。如今，大數(shù)據(jù)時(shí)代改變了社會(huì)的發(fā)展，影響著生活的很多方面，對(duì)于高校一卡通數(shù)據(jù)的影響也是較為明顯的，這就對(duì)高校一卡通數(shù)據(jù)資源的利用提出了挑戰(zhàn)。本文通過(guò)研究高校一卡通數(shù)據(jù)集成存在的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的解決策略，為此希望能夠?yàn)楦咝Ｔ谝豢ㄍǖ睦蒙咸峁┯行У牟呗浴Ｍ瑫r(shí)，也為在校學(xué)生的個(gè)人行為提供了一定的借鑒性參考意見(jiàn)。大數(shù)據(jù)時(shí)代將開(kāi)啟信息的全新篇章，有效的利用數(shù)據(jù)對(duì)于我們的生活將會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

參考文獻(xiàn)

[1] 孫燕.大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)字圖書(shū)館異構(gòu)數(shù)據(jù)集成研究[J].農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊，2017，29（12）：103-105.

[2] 王華，李伶，楊帆.大數(shù)據(jù)時(shí)代校園一卡通數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用研究[J].現(xiàn)代電子技術(shù)，2018，6（2）：23-24.

[3] 方園，高潤(rùn)生，徐國(guó)徽.數(shù)字化校園環(huán)境下的一卡通系統(tǒng)[J].華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自科版），2017，6（8）：156-159.

Research on Campus Card Heterogeneous Data Integration under the Background of Big Data

JIN Hong-jun

（Yancheng Teachers College， Yancheng Jiangsu? 224002）

Abstract：With the rapid development of today's technology， the progress of Internet big data is very significant. The appearance of the campus card facilitates the storage of school information， but a lot of heterogeneous data information appears in the campus network system. When using the campus card， due to the complexity and complexity of information storage between various departments of the campus， the phenomenon of information duplication is more， resulting in access to a large amount of heterogeneous information in the process of information extraction， which will cause unnecessary trouble. Therefore， based on the research of campus card heterogeneous data integration under the background of big data， combined with the data characteristics and application status of campus card system， the corresponding solutions are given to better deal with the problem of heterogeneous data integration in campus card.

Key words：campus card; heterogeneous data information; information integration