時(shí)勇

1980年代末，從身背相機(jī)跨入河南大學(xué)校門起，我就盼望著能用一幅完整的圖片展示出不同時(shí)期河大人的歷史杰作，讓世人一睹古老河大園的整體面貌。

關(guān)于拍攝地點(diǎn)，我首先瞄上了后勤倉(cāng)庫院內(nèi)的大煙囪。在此負(fù)責(zé)的姚師傅怎么都不放心，最后他解下晾衣服的繩子親手系在我腰上，反復(fù)叮嚀后才將我放行。由于拍攝點(diǎn)遠(yuǎn)離并垂直于校園中軸線，因?yàn)槲乙恢皇肿ヌ葑?，一只手握攝影機(jī)拍攝，這幅單手拍攝的校景五張接片因主要建筑表現(xiàn)不到位而不夠成功。

之后，我又選擇了處在中軸線上的大禮堂作為拍攝點(diǎn)。在大禮堂二樓西北角高墻上，有一個(gè)預(yù)留的登高通道口，由此可通過昏暗狹窄的小路來到禮堂后面屋頂?shù)某隹凇Ｎ以诙Y堂屋脊的正上方又拍攝了一幅三連張的接片。這次拍攝最大的遺憾是畫面中沒有標(biāo)志性建筑大禮堂。

吸取以上教訓(xùn)之后，1990年，學(xué)術(shù)交流中心興建，大年初一，我又進(jìn)行了第三次嘗試。在正對(duì)校南門的提升架最高端，我一只手抓著鐵架，一只手從懷中掏出相機(jī)，頂著刺骨的寒風(fēng)，拍下了第一張有點(diǎn)模樣的河大正面鳥瞰圖。遺憾之處由于高度不足，“歡度春節(jié)”橫幅被風(fēng)吹了起來，整體效果受些影響。

1992年的一天，時(shí)任河大黨委副書記張放濤通知我做好準(zhǔn)備，讓我和另外幾位老師乘飛機(jī)航拍校園。我十分興奮，但很快就變成了壓力：自己從未上過飛機(jī)，身體是否適應(yīng)？在有限的時(shí)間內(nèi)，能否抓住“鏡頭”，我著實(shí)沒底兒。

第二天，在開封機(jī)場(chǎng)，我硬著頭皮鉆進(jìn)了那架軍用直升機(jī)。機(jī)上負(fù)責(zé)的同志讓我和另外幾位同志從門口拍攝。河大白小兵老師肩扛攝像機(jī)一屁股就“焊”在了門口艙板上，下半扇門就這樣讓他給“包了圓”。開封市的一位記者肩扛攝像機(jī)直立其后，給我留下的就是他左肩之外那點(diǎn)縫隙。他們兩個(gè)從起飛就開錄，而我只能瞪大眼睛，半按快門，緊張地捕捉拍攝點(diǎn)。

由于飛行員對(duì)開封地形不熟，我們轉(zhuǎn)了兩圈才瞄準(zhǔn)了鐵塔，我機(jī)動(dòng)地觀察著逐漸映入眼簾的大禮堂、東十齋、科技館、六號(hào)樓、校大門。機(jī)不可失，時(shí)不再來，當(dāng)?shù)竭_(dá)該幅圖畫面位置時(shí)，我盡可能拿穩(wěn)早已調(diào)整好各種數(shù)據(jù)的手動(dòng)相機(jī)，果斷地按下了快門。由此誕生了這幅地道的河大鳥瞰圖。

當(dāng)我立即上卷，再想去拍攝第二張時(shí)，飛機(jī)已經(jīng)越過東城墻到了郊外，又逆時(shí)針方向環(huán)繞河大一周后返航。

當(dāng)飛行員告訴大家正穿行于300米云層，我眺望著古老而又充滿生機(jī)的河大校園，誕生于不同年代，展現(xiàn)出不同風(fēng)格的歷代建筑名作，在東西干道的環(huán)襯之下，像是鑲嵌在一起的顆顆寶石，光彩奇異。

依著飛機(jī)提升的高度，仗著“一覽眾山”的開闊視野，我將這些建筑給排了個(gè)座次：第一位是建于清代雍正年間的河南貢院號(hào)房和晚清遺留的那座“公主樓”;第二位是始建于民國(guó)四年的六號(hào)樓;第三位是建成于1921年的東西一、二齋;第四位是建成于1925年的七號(hào)樓與東五、六齋;第五位是建成于1934年的大禮堂;第六位是建成于1935年的東三、四齋;第七位是建成于1936年的校南大門;第八位是建于日寇占領(lǐng)時(shí)期的小禮堂和供水塔;第九位是與共和國(guó)同齡的東西工字摟（現(xiàn)后勤總公司用樓與文學(xué)館北邊樓房）;第十位是20世紀(jì)50年代迅速崛起的行政樓、政教樓、中文樓、化學(xué)樓、東七齋、東八齋、東九齋、東十齋以及十號(hào)樓等建筑群體。

責(zé)任編輯：陳曉麗