國防教育是每位公民必不可少的基本教育，是維護國家安全、民族利益的重要保障，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。學(xué)校的國防教育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。我校一直高度重視國防教育，建校之初就確立了把大力開展國防教育作為學(xué)校發(fā)展特色之一，通過加強國防教育弘揚和培育民族精神，增強學(xué)生愛國情感、國防觀念和社會責(zé)任感，提高學(xué)生的國防素養(yǎng)，落實立德樹人教育目標(biāo)。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹黨的十九大和十九屆三中全會精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神、治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，落實《教育法》和《國防教育法》，深化學(xué)校國防教育改革，提高青少年學(xué)生綜合國防素質(zhì)、國家意識、國防意識和憂患意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，我校依據(jù)自身基礎(chǔ)和有利條件，在德育培養(yǎng)方面，創(chuàng)建了國防教育特色。

二、主要目的

通過愛黨、愛軍、擁軍教育和革命傳統(tǒng)教育，積極開展富有實效的國防教育活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，普及和加強國防教育，發(fā)揚愛國主義精神，促進國防建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)，為國防建設(shè)提供堅定的后備力量，培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義接班人。

三、工作目標(biāo)

（1）學(xué)校目標(biāo)：堅持“以國防教育活動為重要載體，促進學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成”的理念，通過開展系列國防教育活動，使每個學(xué)生鑄造“過硬的身體素質(zhì)、崇高的思想道德素質(zhì)和良好的科學(xué)文化素質(zhì)”。普及國防知識，加強中學(xué)生的國防意識，強健學(xué)生意志和體魄，創(chuàng)建有德育特色的國防教育學(xué)校。

（2）學(xué)生目標(biāo)：通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，了解國防及革命歷史，強化學(xué)生的愛國主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、頑強拼搏的精神，加強學(xué)生的組織觀念、磨練意志、強健體魄，提高學(xué)生國防意識、振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情，切實提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，以思導(dǎo)行，以行促德，培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。

四、工作原則

（1）國防教育必須在貫徹黨和國家教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點。

（2）利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行。

（3）針對不同年級學(xué)生的特點，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。

五、特色定位

根據(jù)我校的實際情況，將加強國防教育這項工作作為學(xué)校德育活動的總抓手，將之貫穿于學(xué)校德育工作整個過程，從學(xué)生入學(xué)的第一天開始，就以嚴(yán)格的軍紀(jì)軍姿要求學(xué)生，塑造“陽光大氣，積極向上”的擁軍愛國新時代青年學(xué)子形象，把國防教育打造成我校鮮明特色，并在市、省乃至全國范圍內(nèi)發(fā)揮一定的示范引領(lǐng)作用。

六、管理規(guī)范

我校高度重視此項工作，有健全的國防特色教育工作機制，成立了由校長任組長、主管德育副校長任副組長、德育處和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體執(zhí)行的國防特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門工作任務(wù)，齊抓共管形成合力。建校以來，每學(xué)期工作計劃著重對國防特色教育做要求，在《東莞市第八高級中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》明確規(guī)定：“積極拓展德育渠道和創(chuàng)新德育形式，探索符合我校實際的全方位立體式德育工作模式，通過多種教育形式和多支教育渠道構(gòu)成學(xué)校德育機制，營造濃厚的德育氛圍；與駐樟部隊合作，培養(yǎng)學(xué)生的國防意識、吃苦精神和愛國主義精神?！备黜椧?guī)章制度健全，有《國防教育分管領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》《國防教育工作例會制度》《國防教育教學(xué)研究制度》《學(xué)校國防教育常規(guī)》《國防教育考核評比制度》《雙擁（國教）工作若干規(guī)定》等等。

七、國防教育主要特色

（1）充分利用當(dāng)?shù)貒澜逃Y源，開展學(xué)校與駐軍單位等的共建共享。深化與駐地南部戰(zhàn)區(qū)31629部隊、樟木頭將軍館和樟木頭消防大隊共建，開展擁軍擁屬活動，“請進來”和“走出去”相結(jié)合，學(xué)校聘請樟木頭鎮(zhèn)駐軍教官和樟木頭鎮(zhèn)消防大隊的武警戰(zhàn)士，成為我校國防教育輔導(dǎo)員，逐步形成一支校內(nèi)外結(jié)合的國防教育師資隊伍，利用國防講座報告、軍事拓展等形式，加大國防教育力度，增強學(xué)生的國防教育觀念，提高學(xué)生國防意識和國防素養(yǎng)。在上級的批準(zhǔn)下，我校每年都會派教師到部隊為考軍校的士兵輔導(dǎo)考試科目。根據(jù)實際需要，學(xué)校組織部分老師和學(xué)生走進軍營，參觀體驗軍營生活，學(xué)習(xí)我軍優(yōu)良革命傳統(tǒng)精神。

（2）挖掘各個學(xué)科國防教育內(nèi)容，做好國防教育在日常教學(xué)中的滲透。把國防教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，就時間安排、教材內(nèi)容、教學(xué)質(zhì)量等一系列問題作出明確規(guī)定，受訓(xùn)學(xué)生全部都順利通過了考測，教育效果比較顯著。 為了有效地滲透國防教育內(nèi)容，我們明確要求，各學(xué)科教師要善于發(fā)掘和利用教材中國防教育因素，力求按教材內(nèi)容、教學(xué)特點，有意識地把國防教育滲透到各科教學(xué)中去，以達到潛移默化的效果。如：在思想政治課與語文課的教學(xué)中，突出愛黨、愛國、愛軍、愛社會主義的教育；開展形勢教育時，注意介紹國際、國內(nèi)的重大形勢及其變化；進行法制教育時，注意強調(diào)保衛(wèi)祖國、應(yīng)征參軍是憲法規(guī)定的每個適齡青年的神圣義務(wù)；在音樂欣賞課教學(xué)中通過教唱愛國主義歌曲，歌唱人民軍隊，謳歌英雄人物。在體育課教學(xué)中，按照解放軍的三大紀(jì)律命令，強化隊列訓(xùn)練，組織“三防”綜合演練，學(xué)會在遭受核、化、生武器襲擊時的正確防護動作，開展軍事游戲活動，增強學(xué)生體質(zhì)，適應(yīng)未來需要。

如在岳麓版歷史必修三第19課《建國以來的重大科技成就》中，明確國防教育學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（3）不斷豐富新生軍訓(xùn)內(nèi)容形式，扣好學(xué)生高中的“第一?？圩印薄＼娪?xùn)是高中學(xué)生的必修課，也是學(xué)生由初中進入高中的“第一課”，對磨煉學(xué)生意志、鍛煉學(xué)生體魄、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和紀(jì)律作風(fēng)，順利開啟高中學(xué)習(xí)與生活具有重大意義。每年的軍訓(xùn)學(xué)校均認(rèn)真規(guī)劃，提前做精心籌備，完善軍訓(xùn)內(nèi)容，豐富軍訓(xùn)形式，同時和組織學(xué)前教育系列活動，力求把愛國愛黨教育、國防教育、紀(jì)律教育、愛校教育等有機結(jié)合，把國防理論學(xué)習(xí)、軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練和高中生涯規(guī)劃指導(dǎo)相結(jié)合，效果突出。學(xué)校訂制了《學(xué)生軍訓(xùn)與國防教育》最新影像教材以及《學(xué)生軍訓(xùn)與國防教育最新讀本》最新專用影像與學(xué)生教材，這套教材涵蓋了新時期我國國防教育各個領(lǐng)域，高度適應(yīng)學(xué)生軍訓(xùn)需要，特別展現(xiàn)了習(xí)近平新時期國防和軍事戰(zhàn)略思想，匯國防理論、國防知識、國防歷史、國防形勢、國防技能之精要，集國防教育、歷史教育、愛國主義教育于一體，學(xué)生們軍訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)，明白了強國興軍的重要意義，明白了世界軍事發(fā)展新趨勢。高一新生軍訓(xùn)期間，開展分列式隊列、原地科目、廣播操、手語操、拳術(shù)、國旗班的訓(xùn)練，宿舍內(nèi)務(wù)集訓(xùn)和軍訓(xùn)感悟評比，觀看軍事題材電影，舉行開閉營儀式和軍歌合唱比賽等，把軍訓(xùn)作為學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的強大動力，爭取把國防訓(xùn)練效果做到更好，幫助學(xué)生扣好高中的“第一粒扣子”，為學(xué)生順利開啟高中生活打下良好的基礎(chǔ)。

（4）開展多種形式的國防教育主題活動，把國防教育和校園文化相融合。突出把國防教育課滲透到體育課教學(xué)以及在校園重大活動中如體育節(jié)、讀書節(jié)和科技節(jié)之中。通過每天的體育大課間、體育節(jié)系列活動培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律意識、鍛煉意識、團隊意識，強健學(xué)生體魄，培養(yǎng)集體主義精神；讀書節(jié)開展國防知識競賽，國防主題征文、演講等；科技節(jié)開展航空航海模型競賽，邀請專家來校做航模講座和展示表演。進一步完善我校國旗護衛(wèi)隊培養(yǎng)訓(xùn)練機制，通過規(guī)范的升降旗制度儀式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛軍情懷。利用主題班會、國旗下的演講、德育課、校園廣播、宣傳櫥窗、學(xué)生手抄報等宣傳媒體，加強國防教育的經(jīng)常性宣傳報道，把國防教育和校園文化相結(jié)合，和德育工作相融合，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化、常態(tài)化。

（5）積極參加各級軍事訓(xùn)練營，讓學(xué)生在親身體驗中收獲成長。為增強學(xué)生國防觀念，堅持軍事理論與軍事技能相結(jié)合，實地見學(xué)與訓(xùn)練體驗相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生獻身國防、報效國家的熱情，推動形成全校關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防的思想共識和自覺行動。2018年8月，我校選派四名同學(xué)代表廣東省參加教育部和中央軍委國防動員部在西安空軍工程大學(xué)舉行“第五屆全國學(xué)生軍事訓(xùn)練營”，通過共同努力榮獲團體一等獎。其中溫佳佳同學(xué)在實彈射擊項目上打出47環(huán)的好成績，獲得“神槍手”稱號。肖京松同學(xué)由于在活動中訓(xùn)練刻苦，成績突出，被評為“先進個人”?！稄V州日報》和《樟木頭報》對我校學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)分別做了宣傳報道，在校內(nèi)師生和社會范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大的影響。我校團委每年都選派優(yōu)秀學(xué)生參加團市委、教育局組織的東莞市“重走東縱路”軍事夏令營活動，取得優(yōu)異成績，展示了八中學(xué)子的良好風(fēng)貌。

八、重大榮譽

2017年，東莞市第八高級中學(xué)被教育部評定為“全國國防教育特色學(xué)?！保?018年，東莞市第八高級中學(xué)被教育部評定為“全國國防教育示范學(xué)?！?。

作者簡介：姚義攀（1977.12- ），男，漢族，山東人，大學(xué)本科（教育碩士），中學(xué)政治一級教師，研究方向：學(xué)校德育管理。