劉亞華
女兒上學(xué)后,不是忘了帶課本,就是忘了帶餐具。有時(shí)候我正在上班,老師打電話來(lái):“你女兒又忘記帶書(shū)了,今天上新課,你趕快幫她把書(shū)送過(guò)來(lái)。”我不得不請(qǐng)了假,匆匆忙忙去給她送書(shū)。
次數(shù)多了,我就有些厭煩,開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地訓(xùn)斥她:“怎么這么馬大哈,這樣丟三拉四,你以后還能做好什么事?”起初我數(shù)落時(shí),她還默默地聽(tīng)著,后來(lái)卻開(kāi)始反駁:“你不也是個(gè)馬大哈?你上次煮飯忘了關(guān)火,差點(diǎn)把廚房燒到了,還有,你上次去旅游,把金項(xiàng)鏈給弄丟了……”
女兒如數(shù)家珍地?cái)[出我丟三拉四的證據(jù),還委屈地跑到她自己的房間里。我更加生氣了,一把推開(kāi)她的房間,可一看到屋里那亂糟糟的樣子,更是火冒三丈。這是什么房間呀,書(shū)本丟在地上,床上放著衣服,柜子里堆著零食袋子。我氣極了,大叫道:“你怎么是這么不愛(ài)收拾的孩子?我怎么養(yǎng)了你這個(gè)懶得要命的娃?!?/p>
女兒被我一吼,邊大哭邊說(shuō):“自己沒(méi)做好,還要求我,我這壞毛病,都是遺傳你的。”遺傳我的?聽(tīng)了女兒的話,我驚訝極了。細(xì)細(xì)想想,還真是這樣子,我不愛(ài)做家務(wù),書(shū)桌上堆得東西花樣繁多。女兒也不愛(ài)做家務(wù),不愛(ài)整理房間,東西丟得到處都是。
我決定和女兒一起改正這些缺點(diǎn)。首先,我得讓自己變得細(xì)心起來(lái)。
我認(rèn)真地收拾書(shū)桌,整理內(nèi)務(wù),把東西分門(mén)別類地放好,每天下班回來(lái),再也不泡電視劇了,而是打掃衛(wèi)生。幾天工夫,家里煥然一新。我又和女兒一起收拾了她的房間,里里外外都打掃了個(gè)遍,把不要的東西全清理了出去,還給她買(mǎi)了幾盆綠植……女兒說(shuō):“媽媽,干凈的家真舒服呀?!?/p>
“是啊,可是要想長(zhǎng)期舒服下去,得堅(jiān)持整理才行?!边@之后,我和她互相監(jiān)督收拾桌子,整理房間。她整理她的,我整理我的,然后互相檢查,提建議,交流心得。3個(gè)月后,我變得細(xì)心、勤快多了,女兒也改掉了不愛(ài)整潔的壞習(xí)慣,變成了一個(gè)做事細(xì)心的孩子。
那天,看到一句話:“父母是原件,孩子是復(fù)制件。如果孩子不好,一定是原件出了問(wèn)題。”我對(duì)這點(diǎn)深有體會(huì)。孩子是家長(zhǎng)的影子,做個(gè)完美的原件,努力成為孩子的榜樣,孩子才會(huì)長(zhǎng)成你希望的樣子。
(郭旺啟摘自《人才就業(yè)社保信息報(bào)》2019年2月26日)