劉亞華

女兒上學(xué)后，不是忘了帶課本，就是忘了帶餐具。有時(shí)候我正在上班，老師打電話來(lái)：“你女兒又忘記帶書(shū)了，今天上新課，你趕快幫她把書(shū)送過(guò)來(lái)。”我不得不請(qǐng)了假，匆匆忙忙去給她送書(shū)。

次數(shù)多了，我就有些厭煩，開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地訓(xùn)斥她：“怎么這么馬大哈，這樣丟三拉四，你以后還能做好什么事？”起初我數(shù)落時(shí)，她還默默地聽(tīng)著，后來(lái)卻開(kāi)始反駁：“你不也是個(gè)馬大哈？你上次煮飯忘了關(guān)火，差點(diǎn)把廚房燒到了，還有，你上次去旅游，把金項(xiàng)鏈給弄丟了……”

女兒如數(shù)家珍地?cái)[出我丟三拉四的證據(jù)，還委屈地跑到她自己的房間里。我更加生氣了，一把推開(kāi)她的房間，可一看到屋里那亂糟糟的樣子，更是火冒三丈。這是什么房間呀，書(shū)本丟在地上，床上放著衣服，柜子里堆著零食袋子。我氣極了，大叫道：“你怎么是這么不愛(ài)收拾的孩子？我怎么養(yǎng)了你這個(gè)懶得要命的娃?！?/p>

女兒被我一吼，邊大哭邊說(shuō)：“自己沒(méi)做好，還要求我，我這壞毛病，都是遺傳你的。”遺傳我的？聽(tīng)了女兒的話，我驚訝極了。細(xì)細(xì)想想，還真是這樣子，我不愛(ài)做家務(wù)，書(shū)桌上堆得東西花樣繁多。女兒也不愛(ài)做家務(wù)，不愛(ài)整理房間，東西丟得到處都是。

我決定和女兒一起改正這些缺點(diǎn)。首先，我得讓自己變得細(xì)心起來(lái)。

我認(rèn)真地收拾書(shū)桌，整理內(nèi)務(wù)，把東西分門(mén)別類地放好，每天下班回來(lái)，再也不泡電視劇了，而是打掃衛(wèi)生。幾天工夫，家里煥然一新。我又和女兒一起收拾了她的房間，里里外外都打掃了個(gè)遍，把不要的東西全清理了出去，還給她買(mǎi)了幾盆綠植……女兒說(shuō)：“媽媽，干凈的家真舒服呀?！?/p>

“是啊，可是要想長(zhǎng)期舒服下去，得堅(jiān)持整理才行?！边@之后，我和她互相監(jiān)督收拾桌子，整理房間。她整理她的，我整理我的，然后互相檢查，提建議，交流心得。3個(gè)月后，我變得細(xì)心、勤快多了，女兒也改掉了不愛(ài)整潔的壞習(xí)慣，變成了一個(gè)做事細(xì)心的孩子。

那天，看到一句話：“父母是原件，孩子是復(fù)制件。如果孩子不好，一定是原件出了問(wèn)題。”我對(duì)這點(diǎn)深有體會(huì)。孩子是家長(zhǎng)的影子，做個(gè)完美的原件，努力成為孩子的榜樣，孩子才會(huì)長(zhǎng)成你希望的樣子。

（郭旺啟摘自《人才就業(yè)社保信息報(bào)》2019年2月26日）