周遠(yuǎn)哲 榮雪瀅

一、引言

孩子的成長事關(guān)千家萬戶，更關(guān)系到國家的未來。孩子在成長過程中離不開家庭、學(xué)校和社會的共同關(guān)愛。科技快速發(fā)展和社會不斷進(jìn)步，帶動了休閑文化的繁榮。各階層人群都不同程度地接觸休閑文化，但不同家庭、不同人群對休閑文化的認(rèn)識差別較大，而休閑文化對其產(chǎn)生的效應(yīng)也有很大的區(qū)別。學(xué)生休閑文化看似與家庭矛盾沒有直接聯(lián)系，但能折射出家庭的和諧程度。

關(guān)于學(xué)生休閑文化與家庭之間的關(guān)系，不少學(xué)者曾對此進(jìn)行過研究?？偨Y(jié)前人的研究成果，可發(fā)現(xiàn)，絕大部分家庭對學(xué)生的休閑文化持積極支持的態(tài)度，但前提條件是不要影響學(xué)習(xí)成績。為了深入了解上海中學(xué)生的休閑方式與所在家庭之間的關(guān)系，基于對學(xué)生休閑文化的調(diào)查，我們設(shè)計了一套與休閑文化相關(guān)的問卷，探討不同文化層次、不同年齡階段、不同人員群體對學(xué)生休閑文化觀念的差異性，結(jié)合家庭背景信息，研究其相互關(guān)系，有針對性地提出學(xué)生在休閑時間提升自我修養(yǎng)與培養(yǎng)高尚文化情操方面的具體措施。

二、參與度調(diào)查

問卷調(diào)查共設(shè)計了85道問題，包括家庭教育背景、性別、輩分、經(jīng)濟(jì)狀況、休閑文化類型、興趣愛好、休閑時間、消費觀念、支持度、滿意度等方面，調(diào)查主要采用微信方式。為了盡量使調(diào)查對象更具代表性，提高調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果可信度，在公共場所對使用微信較少的老年人進(jìn)行了實地走訪，并以發(fā)放問卷的方式，做了相應(yīng)的補(bǔ)充調(diào)查。本次調(diào)查主要是針對上海市的家庭和中學(xué)生群體，共收回問卷484份，以此作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計分析和探討。

調(diào)查涉及祖輩、父輩和子輩三代群體，其中父輩、子輩和祖輩參與度分別為53.10%、44.83%和2.07%，父輩和子輩參與程度高，而祖輩相對較低。統(tǒng)計樣本中，男女占比分別為46.99%、53.01%，總體較為均衡，但母親有更為關(guān)心孩子成長的趨勢。

三、調(diào)查結(jié)果對比分析

1. 家庭經(jīng)濟(jì)狀況

家庭經(jīng)濟(jì)狀況對學(xué)生選擇休閑文化具有一定的支持作用，由于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，越來越多的家庭注重休閑文化，消費觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，同祖輩節(jié)衣縮食的消費觀念大為不同。在生活態(tài)度上，父輩與子輩較為一致。通過調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，在家庭收入方面，只有少數(shù)家庭屬于困難和較困難，80%以上的家庭處于中等以上生活水準(zhǔn)，如圖1所示。

2. 休閑文化方式

傳統(tǒng)的休閑方式主要是種花養(yǎng)草、讀書看報、打牌下棋等，而現(xiàn)代休閑方式出現(xiàn)了明顯的多樣化，這反映了當(dāng)代家庭消費觀的升級，學(xué)生的休閑文化結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出立體化、多元化的時代特征。圖2顯示，看書、運(yùn)動、聽音樂等休閑方式反映了休閑文化方式積極向上、多姿多彩的一面。在某種意義上，雖然互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，但看電視仍是重要的休閑方式，看電視在家庭中仍屬于主流休閑文化。

欣賞音樂作為一種重要的休閑方式，已植根于大眾生活，為廣大群體所喜愛。音樂類型繁多，不同音樂類型往往能反映出一個人的心理活動。學(xué)生選擇的的音樂類型存在一定的差異，但普遍對經(jīng)典歌曲、流行音樂比較推崇，如圖3所示。父輩是社會的中堅力量，也是家庭財富的主要支配者，對休閑文化大多很感興趣。通過對父輩和子女愛好的相關(guān)性進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，家長的興趣愛好對子女也起到了潛移默化的作用。

由于青少年具有開放性和封閉性共存的特點，他們一方面渴望與人溝通交流，表達(dá)內(nèi)心想法，另一方面，基于個人隱私和青春叛逆等因素，他們又不愿與父輩有更多的溝通。圖4反映了學(xué)生與家人交流溝通的可能性比例，絕大多數(shù)學(xué)生愿意與家人一起交流溝通，但也有極少數(shù)從不與家人交流溝通。對音樂這一休閑文化方式，青少年與父輩存在共同話語。由此可見，音樂可成為青少年與家庭成員之間溝通的橋梁，容易產(chǎn)生“理解萬歲”的認(rèn)同感，有利于促進(jìn)家庭和諧。

3. 彼此認(rèn)知度

在休閑方式的選擇上，家人對學(xué)生較為積極的休閑方式持鼓勵態(tài)度，如看書、運(yùn)動等。在相互了解的程度上，家長對子女的了解比子女對家長的了解更深，但沒有出現(xiàn)明顯信息不對稱現(xiàn)象，如表1所示。

同時，問卷設(shè)立了學(xué)生對家長休閑行為的了解程度調(diào)查項目，得出的統(tǒng)計結(jié)果如表2所示。從休閑項目選擇上，明顯反映出學(xué)生對家長持“無所謂”態(tài)度的比例較表1要大很多，由此也說明學(xué)生對家長的關(guān)注度明顯不如家長對學(xué)生的了解程度。

4. 家庭支持度

在對休閑文化的金錢投入上，家長普遍對看書、運(yùn)動等方式較為支持，而對子女打游戲、看直播和視頻明顯不太支持，如表3所示。這反映了消費觀的差異，不同年齡段代表了不同的閱歷水平，學(xué)生看重新穎、獨特，對新興的休閑文化持積極態(tài)度，但受自身消費能力影響，在新興休閑文化方面自覺投入稍顯不足。

四、滿意度分析

休閑活動是生活品質(zhì)提升、精神滋養(yǎng)、人際溝通、價值觀培養(yǎng)的重要途徑，這已成為大眾的共識。家庭關(guān)系的和諧程度很難用指標(biāo)測量，本次調(diào)查采用打分的方式進(jìn)行量化，探討在日常生活中占比很高的休閑方式影響家庭和諧的程度，以及哪幾種休閑方式較易促進(jìn)家庭和諧或者產(chǎn)生家庭矛盾。

1. 休閑時間滿意度

在滿意程度分析中，以子女對自己的休閑時間滿意度和家長是否限制、是否支持自己的休閑方式作為評判標(biāo)準(zhǔn)。各種休閑活動時間的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果如圖5所示，滿意程度基本上都能達(dá)到50%以上。不同年齡層次選擇的休閑方式不盡相同，祖輩與父輩大多選擇看電視或看書學(xué)習(xí)，與此不同的是，學(xué)生大多選擇打游戲、聽音樂、看視頻等新興休閑活動。對看書、運(yùn)動、刷QQ空間和打游戲等休閑方式非常不滿意的情況也占有一定的比例，反映了休閑時間安排存在一定的不合理性。

在對“是否因休閑時間不夠而產(chǎn)生家庭矛盾”的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)絕大部分家庭都能保持和諧，但偶爾也會出現(xiàn)矛盾的情形，值得引起關(guān)注。

2. 休閑類型滿意度

學(xué)生在成長過程中，獨立性越來越強(qiáng)，知識和觀念在信息化時代影響下不斷得到更新，而父母由于種種原因更新速度較慢，因此二者無法保持同步，但這沒有成為家庭不和諧關(guān)系的主要因素，絕大部分家庭在休閑項目上的滿意程度在50%以上，說明家庭成員之間關(guān)系比較和諧，并沒有因休閑方式差異導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。

在父母和子女關(guān)系的調(diào)查中，父母和子女進(jìn)行彼此關(guān)系評價，滿意程度打分的統(tǒng)計結(jié)果如圖6和圖7所示。通過對比發(fā)現(xiàn)，子女對聽音樂滿意度很高，而對其他各項休閑方式的評價無太大差異。而父母則更看重看書這一休閑方式，對子女打游戲、看直播、刷QQ空間等評分較低，尤其是打游戲。父母認(rèn)為這些休閑方式對子女的成長無太大裨益，怕影響子女的學(xué)習(xí)成績，致使在這些休閑方式的選擇上，家長和子女存在一定的差異?？傮w而言，近80%的調(diào)查者認(rèn)為雙方之間還是能夠和諧相處的，未出現(xiàn)明顯關(guān)系很差的現(xiàn)象。

五、結(jié)論與建議

1. 在休閑文化類型選擇上，不同年齡層存在較大差異。父母對子女的休閑活動比較關(guān)注，學(xué)生對聽音樂、看視頻、打游戲等新興休閑方式更感興趣。從調(diào)查結(jié)果看，選擇看書、看電視、聊天、運(yùn)動等休閑方式對家庭關(guān)系的和諧具有很大的促進(jìn)作用。

2. 在休閑文化消費觀念上，學(xué)生和家長之間存在一定差異。大部分家長對有利于學(xué)生成長的休閑文化持積極支持態(tài)度，而對影響學(xué)生學(xué)習(xí)的休閑方式普遍不太支持。青少年好奇心強(qiáng)，容易接受新興休閑方式并受其影響，有時會因此與家庭其他成員產(chǎn)生不愉快的情形。

3. 在休閑文化滿意程度上，學(xué)生和家長之間存在明顯差異。學(xué)生對聽音樂滿意度最高，而對其他休閑方式滿意度差別不大。絕大部分家長對學(xué)生打游戲、看直播等新興休閑方式滿意度較低，這些休閑方式容易導(dǎo)致家長和學(xué)生之間發(fā)生不愉快，個別情形還會引發(fā)一些家庭矛盾。

4. 在學(xué)生休閑文化與家庭關(guān)系上，學(xué)生各類休閑文化與家庭矛盾之間沒有明顯的關(guān)系。父母親的行為對孩子的成長影響很大，為了促進(jìn)家庭和諧，父母親要發(fā)揮自身表率作用，積極參與孩子的休閑文化活動，減少上網(wǎng)、打游戲，培養(yǎng)孩子體育鍛煉的習(xí)慣，幫助孩子養(yǎng)成健康的積極向上的生活方式。

5. 父母要與時俱進(jìn)，加強(qiáng)與子女溝通交流，對新興事物要持肯定態(tài)度，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)較為消極的休閑方式時，應(yīng)有意識地讓孩子參與到家庭活動中來，減少指責(zé)與謾罵，及時化解誤會，加強(qiáng)引導(dǎo)，充分發(fā)揮孩子的特長，使家庭氛圍變得越來越好。

（指導(dǎo)教師 魯 易?編? ? 輯 白 鳥）