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        《中國好歌曲》原創(chuàng)歌詞語用功能探析

        2019-05-09 13:45:32金紅平辛鵬
        絲路視野 2019年31期

        金紅平 辛鵬

        摘 要:歌曲是由歌詞和曲調(diào)組成,但是創(chuàng)詞者比創(chuàng)曲者影響力更高,《中國好歌曲》原創(chuàng)音樂節(jié)目讓一些優(yōu)秀的創(chuàng)詞人找到了舞臺,很多歌詞受到了普通大眾的歡迎。本文的研究對象為《中國好歌曲》四期收錄的全部歌曲,并從語言學(xué)角度對《中國好歌曲》原創(chuàng)歌詞的語用功能進行分析,進而找出當(dāng)代原創(chuàng)歌詞的創(chuàng)作走向和社會大眾的社會文化心理。

        關(guān)鍵詞:原創(chuàng) 歌詞 語言學(xué)

        一、引言

        “語用”一詞最早是對英語中“pragmatics”的意譯,對這一詞語的狹義理解就是“對有目的的語言活動的研究”。 《中國好歌曲》中的原創(chuàng)歌詞創(chuàng)作風(fēng)格各異,但萬變不離其宗,它始終是語言活動中的一種表達方式,有其特有的語用功能。歌詞作為一種特殊的語言形式,其語用基本功能就是表達情感,創(chuàng)詞者或者是單純表現(xiàn)自己的情感,或者是代表廣大聽眾的訴求。為了達到創(chuàng)詞者最初的表達意愿,歌詞中涵蓋了許多社會生活中的喜怒哀樂、愛恨情仇,同時也充斥著對現(xiàn)實生活的態(tài)度和對人生夢想的無限理解。

        二、表達情感

        豐富的情感是人類獨有的財富,在社會生活和文化的大背景下,每個人都品嘗著人生的酸甜苦辣。歌詞是普通大眾表達情感的一種獨特的形式,通過創(chuàng)詞者獨特的藝術(shù)加工,或表達悲傷,或表達快樂等。比如:項亞葒的《傷》表現(xiàn)個人承受的痛苦無法訴說。那吾克熱的《漂》訴述一些北漂的辛酸與無奈。周三的《一個歌手的情書》表達一個大齡剩男求愛艱難無可奈何的感情。謝帝的《明天不上班》表達想反抗現(xiàn)實但最后還對現(xiàn)實屈服的感慨。方毅的《與父相談》描繪一個不敢打擾兒子默默關(guān)注兒子的偉大父親,表現(xiàn)出作者對父愛的贊頌。蔣山的《面朝大海春暖花開》表達對陌生人的深深祝福。

        三、鼓舞和激勵

        生活節(jié)奏的加快,施加給人們的壓力也越來越大,人生不如意之事十之八九,人生大多數(shù)時間都在與挫折和壓力對抗,真正處在這個階段的時候,人更需要的是理解與鼓勵。但是,來自親人和朋友的鼓勵受時間和空間的限制,不能第一時間撫慰人的心靈,所以一首充滿斗志和正能量的歌曲會使人快速走出悲傷。積極向上的歌詞是人向上的力量,是迷茫人生中一盞明亮的燈塔。例如:

        生來不羈怎能被困在屋檐下/寧愿四海為家自由浪跡天涯/無人阻擋就算前方是懸崖/走遍大江南北尋覓一個解答/我放下是非 敞開了心扉/穿越凄美的荒漠/領(lǐng)略天地的廣闊/若是夢一場 要像風(fēng)一樣/任性地飛檐走壁/無畏地翻山越嶺

        ——南征北戰(zhàn)《獨一無二》

        這首歌詞是想告訴懷揣夢想的人們,不管經(jīng)歷了多少困難和阻礙,也要勇往向前,激勵人們無畏人生風(fēng)雨。

        追 執(zhí)著它多昂貴 /唱 孤單的姿態(tài)偶爾還作祟 /別打擾別擁抱 讓我多堅持一秒 /追 就算是大雨里濕了勇敢 /追 執(zhí)著它多昂貴 /看 手心的偏執(zhí)悄悄發(fā)了芽 /太多的嘈雜 我不想聽不想看

        ——徐苑《追》

        《追》的歌詞傳達出對于夢想的執(zhí)著與熱情,激勵有目標的人不論在任何情況下都不能動搖有夢想的心。

        又如:寫/ 寫我生活/ 唱/ 唱我夢想/ 我/寫/寫/寫/寫我的生活 /那些那些那些那些那些那些那些那些憂傷和快樂

        ——劉歡、蔡健雅、周華健、羽泉的《唱我的歌》

        《唱我的歌》表達的是鼓勵人們追求自己特有的個性,不管別人如何看待自己,也要勇敢追尋自己的夢想。整首歌詞體現(xiàn)的是積極向上的生命力,讓受眾感受到強大的力量。

        四、紀念和懷念

        人生的歷程不過短短幾十年,白駒過隙,過去的場景和經(jīng)歷猶如影評閃過。大多數(shù)人一邊憧憬未來,一邊懷念過去。在懷念中紀念那些刻骨銘心的人和事。創(chuàng)詞者在某種契機中突然懷念過去的人和事,表現(xiàn)了難以忘卻的思念之情。而這種情感的表達更能引起聽眾的共鳴。比如:

        離校后大家又各自熬夜/我只想銘記這瞬間/我們一起走過的光年/六月后光年成紀念/這個班級太傲嬌/什么課都不發(fā)言/但是還是很溫暖/同學(xué)之間的寒暄/壓著課本抄作業(yè)/考試上的看一眼/現(xiàn)在想起來/會不會覺得還很親切

        ——雷心雨《紀念》

        學(xué)生時代是許多人永遠懷念和珍惜的時光,無奈歲月匆匆,那些美好的記憶已經(jīng)成為過去?,F(xiàn)實的壓力和無奈總會讓人懷念過去美好的時光。這首歌詞就是抓住了人們的懷舊心理。

        五、結(jié)語

        本文通過對四季中出現(xiàn)原創(chuàng)歌詞進行了語言學(xué)層面的分析,從語用功能進行了研究,得知《中國好歌曲》中原創(chuàng)歌詞流行的原因更多是詞匯的創(chuàng)新和尊重個人情感的表現(xiàn)力很強??梢?,現(xiàn)代社會的普通大眾越來越關(guān)注自我內(nèi)心的訴求,并通過各種方式表達內(nèi)心的情感,原創(chuàng)歌曲的流行就是這種方式的體現(xiàn)。希望學(xué)術(shù)領(lǐng)域更多地關(guān)注原創(chuàng)歌詞,更希望越來越多的優(yōu)秀的創(chuàng)詞人為樂壇注入新鮮的血液。

        參考文獻

        [1]馬軍.近代中國高校校歌選[M].上海:上海社會科學(xué)院出版社,2011.

        [2]徐凱.葉嬌.流行歌詞的語言陌生化[J].修辭學(xué)習(xí),2004(02):72—73.

        [3]潘夢麗.網(wǎng)絡(luò)歌詞的語言研究[D].中南民族大學(xué),2015.

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