不愛芋頭的芋頭條

跨階層之間的互動特別能體現(xiàn)教養(yǎng)，因?yàn)殡A層雖然客觀存在，強(qiáng)弱也自有差別，但有教養(yǎng)的人會無視階層，對人平等，而無教養(yǎng)的人會特別在意階層，對人三六九等。

—1—

有一次在學(xué)校里面搬校區(qū)，搬完以后去食堂吃飯。當(dāng)時(shí)食堂里面有很多面包車司機(jī)，還有些是搬家工人。

當(dāng)時(shí)舍友還跟我抱怨著“魚龍混雜，怎么什么人都坐在食堂里吃飯啊”，這時(shí)有一位排在我后面的搬家工人掉過頭來詢問我，能否把飯卡借給他刷一下，他付現(xiàn)金給我。

我便答應(yīng)了，我把飯卡遞過去，他并沒有立刻接過，而是擦了擦手再取，邊憨笑著說不好意思，剛搬完東西，手上有點(diǎn)黑，但是來食堂之前已經(jīng)洗過一遍了。

我連忙說沒關(guān)系，他打完飯以后把卡還給了我，又如數(shù)掏出了現(xiàn)金給我，我發(fā)現(xiàn)在拿錢的時(shí)候，他特地從一沓錢里挑了一張很新的五元錢給我，笑著說：“現(xiàn)在的小姑娘都喜歡新一點(diǎn)的錢。”

我笑著接過來，他道完謝以后坐到我們斜前方的那張桌子上狼吞虎咽地吃了起來，搬家大隊(duì)從早上五六點(diǎn)就開始了，估計(jì)忙了一上午，也挺餓的。

他吃得很快，在我們還沒有吃完一半的時(shí)候就已經(jīng)起身準(zhǔn)備走了，臨走的時(shí)候還不忘把自己的盤子和碗帶到收餐臺上。

桌子也很干凈，連向來挑剔的舍友也忍不住贊嘆說：“這個人要是換身衣服，我根本看不出他是個農(nóng)民工??！比我們學(xué)校的一些老師同學(xué)還有教養(yǎng)！”

舍友這話說的沒錯，即使學(xué)校餐廳三令五申，自己吃完要自己收拾掉，但是很多人包括學(xué)校里的教職工都無視了這條規(guī)定，即使標(biāo)語就貼在桌角，他們依舊視而不見。

我不禁想到微博上的一句話：

教養(yǎng)跟窮富無關(guān)，飛歐洲的頭等艙上也有沒教養(yǎng)的行為，偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村田埂上的人們也知道禮義廉恥。

—2—

有一年坐飛機(jī)去湖南，坐在我后面的小孩一直在踢我的椅背，而且從上飛機(jī)開始就一直吵吵鬧鬧的不肯停歇。

起飛前要求每個人都要關(guān)閉手機(jī)，空姐提醒了好多次，小孩依然拿著手機(jī)玩?zhèn)€不停，家長還說“沒關(guān)系的，我們都開了飛行模式了，不會影響的?！?/p>

空姐解釋說很多手機(jī)的飛行模式效果并不穩(wěn)定，而且機(jī)載設(shè)備都很靈敏，怕有所干擾。

后面的家長竟然說了一句，“怎么，我用的可是蘋果手機(jī)，這么好的手機(jī)會不穩(wěn)定？”空姐一開始耐著性子溝通再三都沒用，最后是機(jī)長親自來勸說，不關(guān)機(jī)就不飛了，乘客情緒都普遍激動起來。

那位家長迫于眾怒，才關(guān)掉了手機(jī)。

關(guān)掉手機(jī)以后，后面的小孩就開始鬧情緒，邊哭邊更加用力地踢我的椅背，我實(shí)在是受不了了，轉(zhuǎn)過頭去微笑著說：“小朋友，能不能不踢阿姨的凳子了？”

小孩倒是安穩(wěn)了一會兒，反觀她的家長卻又說出了一句天下熊孩子爛家長必備語句——“她只不過是個小孩子，你跟小孩子瞎計(jì)較什么？沒素質(zhì)！”

我當(dāng)時(shí)氣得差點(diǎn)跳起來跟她吵，同事在旁邊拉了我一把，悄悄跟我說：“你要是跟她吵，那你跟她還有什么差別呢？”

我當(dāng)時(shí)忍著沒有發(fā)作，下飛機(jī)以后，憤憤地說：“這樣的父母能教出什么樣的小孩！真讓人生氣！”

同事笑笑，說：“父母無意識地驕縱孩子，甚至父母自身都不具備的素質(zhì)，孩子又怎么會有呢？你看去年來的那個實(shí)習(xí)生A，那個孩子長大了估計(jì)就是這樣?！?/p>

A是去年公司招進(jìn)來的實(shí)習(xí)生，當(dāng)時(shí)公司一共招進(jìn)了五位實(shí)習(xí)生，A是以最高分考進(jìn)來的，當(dāng)時(shí)為人處世也特別靈活，但最后公司卻沒有留下她。

原因很簡單，最后的測評上，很多人都提到了她不止一次欺負(fù)公司清潔工的這件事情。我也是有所耳聞，同事卻是親眼見過的。

有一次正好是早上，A在洗手間補(bǔ)妝，將用過的幾張化妝棉隨手丟在了洗手池的臺子上，背起包就準(zhǔn)備走了。

這時(shí)候打掃衛(wèi)生的阿姨正好在拖地，就順口說了一句，“小姑娘，垃圾桶就在旁邊，你放臺子上，我等下收拾掉還好，萬一我不在這邊，別人看到了多不好啊?！?/p>

A卻反唇相譏：“你就是個打掃衛(wèi)生的，本來就該你干的事情，難道我還幫你代勞不成？”

保潔阿姨有點(diǎn)生氣，說：“打掃衛(wèi)生的怎么了？你看你一個白領(lǐng)，名牌大學(xué)畢業(yè)生怎么能這么沒教養(yǎng)？！”

A更加不服氣，說：“你也知道我是白領(lǐng)，是名牌大學(xué)生，那我要是也去做你做的這些事情，我跟你這種低賤的人有什么不一樣？”

“低賤”兩個字徹底激怒了阿姨，兩個人在洗手間唇槍舌劍，引來好多人駐足觀望。

這件事情鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，A和阿姨結(jié)下了梁子，每次在洗手間看到阿姨都會諷刺幾句。

有人勸她不要這樣做，她卻滿不在乎：“怎么了？不就是個保潔阿姨嗎？還能開除我不成？”

一語成讖。

最后A雖然很“優(yōu)秀”，但是公司依舊沒有留她。

—3—

知乎上有個問題叫“一個人的教養(yǎng)如何體現(xiàn)？”，里面有一位的回答讓我受益匪淺。

跨階層之間的互動特別能體現(xiàn)教養(yǎng)，因?yàn)殡A層雖然客觀存在，強(qiáng)弱也自有差別，但有教養(yǎng)的人會無視階層，對人平等，而無教養(yǎng)的人會特別在意階層，對人三六九等。

是的，目前為止，社會階層之分依舊客觀存在，不可避免。人們往往用金錢的多少去衡量一個人的社會層次高低，也習(xí)慣性地用家境的好壞來區(qū)分這個人是否有教養(yǎng)。

但是前文所講的農(nóng)民工，雖然處于社會底層，與飛機(jī)乘客還有A相比，家境顯然是不一樣的。但你說誰表現(xiàn)得更有教養(yǎng)一點(diǎn)呢？

其實(shí)，真正決定一個人教養(yǎng)的并不是他的家境，而是他的家風(fēng)。

家風(fēng)的好壞甚至直接影響了后代在社會上的發(fā)展，當(dāng)你的父親是一位受人尊敬的人，人們在提到你時(shí)也會對你尊敬有加，若你生在一個被人唾棄的家庭，那你也會跟著被人唾棄。

雖然這些事情都不絕對，但是在當(dāng)今社會甚至是以前的封建社會里，這個道理都依舊存在著。

格里梅爾斯豪森說過：

沒有教養(yǎng)，沒有學(xué)識，沒有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來的。

可見對孩子的教育中，家長首先就要做到“其身正”，只有家長做到了，家庭才會有正直的家風(fēng)，才會教育出有教養(yǎng)的孩子。

“有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財(cái)富更有價(jià)值?！?，這個社會并不討厭窮人，也不會因?yàn)槟阌绣X就一味接納縱容你。

方原林摘自“淘漉文化”微信公眾號