羅奕凡

呼嘯的狂風(fēng)和冰冷的霜花并不足以阻擋他的腳步，而且他堅(jiān)信，背包里的書，終將搭成通往成功的天橋。

——題記

我猶記得他那被霜染白的頭發(fā)，掛著白霜的睫毛。當(dāng)時(shí)，他整個(gè)人被染成白色，手指局促不安地在衣角揉搓著。他，有一個(gè)閃亮的名字——冰花男孩。

見到他時(shí)是冬天，感覺好冷，連帶著我的心也是冰涼的。正值適應(yīng)新生活的時(shí)候，多出的課程，變少的時(shí)間，都令我感到深深的不適。我成績(jī)也不算好，中等偏上，完全沒有了小學(xué)時(shí)的耀眼。

上學(xué)時(shí)，我坐在爸爸的電動(dòng)車的后座上，看著街上衣服越穿越厚的來往行人，心中的“兔兒”一直蹦跳著，從未停歇。我也想靜下心來將自己的成績(jī)提升上去，可那“兔兒”卻總是不停歇，跳得歡快。

放學(xué)時(shí)我和媽媽一起坐公交車回家，我們二人皆沉默著，過了好久，她忽然伸過手來，手中握著手機(jī)，閃亮的屏幕上是他的身影。他嘴角略微下撇，露出些許孩子氣的倔強(qiáng)與羞怯。那一刻，我心中仿佛被什么撞了一下，苦澀澀地痛。那“兔兒”似乎也感受到了什么，沉默著不再動(dòng)彈。

我終于感受到了心靜下來的安謐。

我不知道這篇新聞，這個(gè)男孩鼓舞了多少人，讓多少學(xué)生又重新拾起信心，昂首挺胸地走向自己的未來。但我知道，從此那永遠(yuǎn)躍動(dòng)著的“兔兒”長(zhǎng)成了一棵樹，以亙古不變的笑容，守護(hù)著我，鼓舞著我。

因此，在這里，我要為他點(diǎn)贊。為他風(fēng)雨無阻的精神，也為他執(zhí)著求學(xué)的毅力。雖然他比我們小，但他小小的身影已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在了我們的前頭。那結(jié)了霜的頭發(fā)像一盞指路明燈，讓那些在黑暗中徘徊的人們找到了希望。

冰花男孩，我為你點(diǎn)贊！

感動(dòng)人物介紹：“冰花男孩”是云南魯?shù)榭h新街鎮(zhèn)轉(zhuǎn)山包小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，名叫王福滿。當(dāng)天是期末考試的第一天，小男孩和往常一樣走路去上學(xué)。由于氣溫只有零下九度，且是在半個(gè)小時(shí)內(nèi)降下來的，所以家距學(xué)校4.5公里，需走一個(gè)半小時(shí)山路的他，到教室后頭發(fā)上就結(jié)滿了冰霜。一進(jìn)教室，福滿就做了個(gè)怪怪的鬼臉，引得班上同學(xué)大笑不止。

福滿的這張照片傳到網(wǎng)上后，感動(dòng)了無數(shù)人，國(guó)外媒體風(fēng)趣地稱他為“Snow flake boy”。記者采訪他時(shí)，年級(jí)小小的他說：“上學(xué)雖然冷，但不苦?！边@讓所有人心痛不已，更感動(dòng)不已！

（編輯 旦 旦）