□殷海軍

班級是學(xué)校的構(gòu)成元素，班級文化是校園文化的重要組成部分，在陶冶情操、健全人格、環(huán)境育人等方面有著不可替代的功能，它的創(chuàng)建凝聚著管理者的智慧。筆者多年從事教育教學(xué)管理和班主任工作，深知班級文化創(chuàng)建的重要性，現(xiàn)以自己所帶的班級為例，就校園班級文化創(chuàng)建談幾點不成熟的做法。

班級物質(zhì)文化

走廊墻壁勵志名言的張貼，班級榮譽獎牌的懸掛，衛(wèi)生工具、窗臺盆景、教室桌凳的擺放等，都是班級物質(zhì)文化的具體體現(xiàn)，也是一個班級班風(fēng)班貌的縮影。物質(zhì)文化的創(chuàng)建應(yīng)力求做到三點：1.科學(xué)合理。要整體設(shè)計規(guī)劃，合理布局安排，讓物質(zhì)文化的點綴體現(xiàn)出班級學(xué)生的智慧、思想、情感和審美價值。2.藝術(shù)美觀。不論形式還是內(nèi)容，都要精心設(shè)計，使其完美結(jié)合，富含藝術(shù)韻味，且應(yīng)滲透教育涵義，創(chuàng)造和諧優(yōu)美環(huán)境。3.經(jīng)濟實用。以節(jié)儉為本，杜絕鋪張浪費，美觀、樸素構(gòu)建班級物質(zhì)文化。同時應(yīng)保持班級環(huán)境的潔凈、衛(wèi)生，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛的雅靜。

班級精神文化

在創(chuàng)建班級精神文化時應(yīng)力求做到三點：1.發(fā)揮班會課的育人功能，組織學(xué)生學(xué)習(xí)模范人物和時代先鋒，提高學(xué)生的思想認識水平，樹立正確的價值觀念。2.加強愛校教育，培養(yǎng)母校情感。利用校史展覽館和校園建筑，講述學(xué)校光輝歷史和發(fā)展歷程，使學(xué)生心生榮譽感和自豪感，從而產(chǎn)生凝聚力，形成學(xué)校精神。3.確立班級奮斗目標。依據(jù)班級學(xué)生實際情況和特點，提出班級奮斗目標，幫助學(xué)生樹立遠大理想，爭創(chuàng)先進個人、先進集體，在全班形成一股比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮和學(xué)習(xí)氛圍。

班級規(guī)則文化

“無規(guī)矩不成方圓”。為了保障班級日常管理的有章、有序和有效，就必須結(jié)合學(xué)生和學(xué)校教育教學(xué)實際，制定班級規(guī)則，創(chuàng)建班級規(guī)則文化。班級規(guī)則文化的創(chuàng)建應(yīng)力求體現(xiàn)三點：1.面全。班級雖小，也應(yīng)面面俱到，所以制定規(guī)則應(yīng)全方位、多角度地覆蓋，做到事事有章可循，有規(guī)可依。2.點細。所制定的班級規(guī)則要點要細小、具體翔實，便于操作。3.嚴格。紀律嚴明，賞罰分明。通過知識競賽或召開主題班會的形式，督促學(xué)生學(xué)習(xí)掌握班級規(guī)則內(nèi)容。同時為了保證班級規(guī)則的貫徹落實，須組建一個完善的管理團隊，實行日記錄、周考評管理。并要求分工明確，職責(zé)分明，考核到位，形成人人參與、人人管理的班級文化氛圍。

班級課余文化

班級課余文化主要是形式各異的集體活動。在開展課余活動時應(yīng)力求做到兩點：1.遵循原則。讓自主性、娛樂性和教育性契合，做到“四有”（活動有主題、有設(shè)計、有記錄、有總結(jié)）、“四定”（活動定人員、定地點、定時間、定內(nèi)容），并積極組建各類學(xué)生活動社團，由專業(yè)老師進行精準輔導(dǎo)，以提高學(xué)生活動技能。2.形式多樣。既要有思想性、知識性的活動，又要有娛樂性的活動，還要有實踐性的活動，也可以結(jié)合學(xué)校的校情，開設(shè)一些全校性的活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自己組織，主動參與，寓教于樂。

總之，要使學(xué)校教育教學(xué)管理工作行之有效，除正面教育、積極引導(dǎo)外，還必須充分挖掘和發(fā)揮班級文化的潛移默化作用。請相信，在班主任和學(xué)生的齊心協(xié)力下，校園班級文化的構(gòu)建一定會結(jié)出累累碩果。