蒲靈娟

編者按

你見過跟彩虹一樣美麗的故事嗎？想從這些美麗的故事里汲取成長(zhǎng)的能量嗎？風(fēng)格獨(dú)特的《彩虹故事繪》，每一期以一個(gè)顏色為主題，讓你在絢爛的色彩中收獲美與啟迪。

夜里，惜萍來了，從記憶深處走來，從單薄的童年走來，從連綿的湖畔走來。輕盈的風(fēng)吹動(dòng)著她淡紫色的衣裙，她像一只蹁躚的蝶，靈動(dòng)地飄到我身邊。我正要抓住她的手，她卻微微一笑，飛到淡紫色的云煙中去了。

“惜萍，惜萍，你不要走！”我大叫一聲從夢(mèng)中醒來。屋子里殘留著她的氣息，依稀有好聞的淡紫色芬芳。那段淡紫色的回憶，那個(gè)叫惜萍的女孩，想起來就像在昨天——

小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，班上轉(zhuǎn)來一個(gè)女生叫惜萍，她白凈的瓜子臉上鑲著一雙水靈靈的大眼睛，扎著兩根烏黑的辮子，辮子上系著淡紫色的綢帶。很美麗很搶眼的一個(gè)女孩，恰巧跟我是同桌。

惜萍愛笑，笑起來沒完沒了，如潺潺的溪水般“嘩嘩”奔流，整個(gè)教室都被她的笑聲撩撥得生動(dòng)歡快起來，連嚴(yán)肅的班主任周老師都忍不住笑著說她是“瘋丫頭”。惜萍和我最要好，上課老愛找我說話。當(dāng)我們被周老師留下時(shí)，她卻笑瞇瞇地說：“這下可好，我們可以多待一會(huì)兒了。”惜萍從不知道什么是憂愁，她的臉上總是灑滿陽光一樣燦爛的笑，她像個(gè)歡樂的精靈。和她在一起，真的很開心，什么煩心事都會(huì)在她的笑聲中煙消云散。

星期天的下午，惜萍邀我去小樹林背后的湖畔玩耍。正值盛夏時(shí)節(jié)，廣袤的藍(lán)天下，綠茵茵的草地上開滿了各色野花，蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓“嚶嚶”飛舞在明麗的花草叢中。穿過樹林，玉鏡似的湖泊呈現(xiàn)在眼前。惜萍?xì)g快地叫著、跑著，蹬掉鞋子“撲通”跳進(jìn)湖里，淡紫色的衣裙緊貼在她身上。她變成了一條淡紫色的魚，唱著清脆悅耳的歌，在湖里游來游去。

惜萍招招手讓我也下去，我膽怯地?fù)u搖頭。惜萍徑直游到湖中央去了，那兒生長(zhǎng)著一片荷，朵朵潔白的荷花開在碧綠的荷葉間。惜萍小心翼翼摘下幾朵荷花游過來。上了岸，她把荷花插到自己頭上問我：“好看嗎？”

我忽然覺得水靈靈的她就像童話中的花仙子，美得一塵不染。

她“咯咯”笑起來：“真的嗎？我真的像花仙子嗎？哦！哦！我要飛了，飛到天上去了?！彼煺闺p臂，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)。時(shí)間一點(diǎn)一滴過去，她淡紫色的衣裙被高原強(qiáng)勁的風(fēng)吹干。

走在回家的路上，惜萍向我講起了她遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，她說要不是媽媽生病，爸爸又經(jīng)常出差，她才不會(huì)離開奶奶，離開那個(gè)美麗的山村，來到藏北高原，來到爸爸媽媽的身邊。她每晚睡覺的時(shí)候都要想想奶奶的笑臉、竹林環(huán)繞的青瓦房和那輪倒映在小河中的明月才能入眠。惜萍說這些話時(shí)依然是笑瞇瞇的，她說奶奶最喜歡看她笑，無論她離奶奶多遠(yuǎn)，奶奶都能看見她的笑，因?yàn)樽钣H的人的眼睛是星星，所以她必須天天快樂。

“天天快樂！”惜萍?xì)g快地蹦跳著，此時(shí)，她眼里仿佛落進(jìn)了兩顆忽閃忽閃的星星，泛著清瑩的光亮。

沿著這條彎彎的路走到草地盡頭，只見前面幾十米遠(yuǎn)的白楊樹下徘徊著一個(gè)披頭散發(fā)的瘋女人，一群頑皮的孩子正圍著瘋女人起哄。

“媽媽，媽媽?！毕嫉哪橆D時(shí)變得慘白，笑容一下子被寒霜凍沒了，她驚叫一聲跑過去，扶住她的媽媽。

那些孩子揮舞著柳條直嚷：“沒勁，沒勁?！比缓笠涣餆熑淞掷锿娲蛘痰挠螒蛄?。

真沒想到快樂的惜萍有個(gè)瘋媽媽。見我一臉的愕然，惜萍噙著淚努力擠出一個(gè)微笑說：“你都看見了，她是我的媽媽?？墒牵疫€是會(huì)天天快樂的，媽媽是沒法選擇的?。　?/p>

惜萍低下頭，一行淚水從她清秀的臉上滑落，她的媽媽坐在地上木然地對(duì)著陽光傻笑。惜萍輕輕哼起歌謠，她的媽媽站起身，像個(gè)孩子乖乖地被她牽著手回家。

第二天上學(xué)后，惜萍竟像什么都沒發(fā)生過似的照常開懷大笑。她的笑聲感染著班上的每一個(gè)同學(xué)，怪不得老師們這樣評(píng)論：“五（2）班的同學(xué)都很歡樂，也都很灑脫?！?/p>

惜萍是快樂的，可隱藏在她內(nèi)心的憂郁又有誰能體會(huì)？當(dāng)窗外飄著雨，她總愛扭過頭去，久久地凝視外面，直到周老師叫她的名字，她才不好意思地吐吐舌頭笑一笑。不知班上別的同學(xué)是否知道惜萍的媽媽有病，沒有誰說過，我更不會(huì)說。我們喜歡穿著淡紫色衣裙的惜萍，只是不知怎樣分擔(dān)她的痛苦。我們都太小了，只能陪著她一起笑，一起歌唱，一起走過校園的林蔭道。

一次，我目睹了惜萍被她的媽媽掀倒在地的一幕，我對(duì)她說：“想哭你就哭吧。”

惜萍卻笑了，笑紅了臉說：“哭鼻子的丫頭沒出息，我才不哭呢。”她挽著我的胳膊，“咯咯”地笑。

風(fēng)中的原野開滿了淡紫色的馬蓮花，惜萍把臉貼近花朵，夢(mèng)囈般地念了一首小詩：

小小的馬蓮花

開著昨天的憂傷

今天的憂傷

明天花兒要凋零在

淡紫色的風(fēng)中

惜萍的眼淚掉下來，一串串晶瑩剔透似露珠，灑在淡紫色的馬蓮花上。她終于哭了，傷心地哭泣。我也淚眼蒙? ?，分不清迷霧里的淡紫色究竟是馬蓮花還是她。她的身上散發(fā)著馬蓮花的香氣，她清純得像朵美麗的馬蓮花，風(fēng)把她小小的身影剪進(jìn)了星月憂傷的眸子里。

暮秋這天，高原下了一場(chǎng)大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像只只白蝶漫天飛舞，大地一片銀白。同學(xué)們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校，忘不了用雪球做見面禮拋來拋去。早預(yù)習(xí)的鈴聲響了，我是值日生，正在擦黑板，惜萍穿著淡紫色的外套、戴著淡紫色的毛線帽子走進(jìn)教室。她的臉色蒼白如雪，大口大口喘著粗氣。她問我：“周老師還沒來嗎？”又說，“我等不到周老師了，你幫我請(qǐng)假，我今天感冒了?！?/p>

望著惜萍緩緩走出教室的背影，我忽然覺得她今天特別憂郁，像一朵即將枯萎的小花。

下午放學(xué)后，周老師眼圈紅紅地說：“告訴大家一個(gè)不幸的消息，惜萍沒了，急性腦膜炎奪去了她12歲的生命。”頓時(shí)，教室里哭聲四起，同學(xué)們都要和周老師一起去惜萍家送她最后一程。

我們腳步沉重如鉛，來到惜萍家，惜萍的爸爸哭得死去活來，她的瘋媽媽顯得特別安靜，定定地望著小床上的惜萍不作聲。惜萍靜靜地躺在那兒，合上了那雙美麗的大眼睛，她再也不會(huì)笑、不會(huì)哭了，她的靈魂到了天堂。

我緊握住惜萍冰涼的手淚如雨下：“惜萍，你不要走，你不是說你會(huì)天天快樂的嗎？”惜萍似乎在微笑，仿佛在風(fēng)雪中低吟那首小詩：

小小的馬蓮花

開著昨天的憂傷

今天的憂傷

明天花兒要凋零在

淡紫色的風(fēng)中

狂風(fēng)呼嘯，凋零在風(fēng)中的淡紫色漸行漸遠(yuǎn)。時(shí)至今日，那個(gè)穿著淡紫色衣裙的女孩依然時(shí)常走進(jìn)我的夢(mèng)里。