張秋紅

摘 要：革命紀念館的核心使命之一便是對人民群眾特別是青少年進行歷史唯物主義、愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。如何最大化地向社會傳播信息，提供歷史文化服務，需要有廣泛到位的宣傳工作作為支撐。文章結合渡江戰(zhàn)役紀念館的宣傳工作實踐，對革命紀念館在新時期做好宣傳工作的有效舉措進行分析探討。

關鍵詞：革命紀念館;宣傳

革命紀念館不僅僅是文化機構，更是公共機構。如何讓社會公眾認識紀念館、使用紀念館是很重要的課題。渡江戰(zhàn)役紀念館自2012年開館以來，在宣傳推廣方面積極探索，積累了一些成功的做法和經(jīng)驗。

1 練實基本功，以陣地講解為重要抓手

講解工作是紀念館發(fā)揮宣教功能、為觀眾提供服務的最重要的載體。革命紀念館要想發(fā)展好，講解員隊伍的管理和建設至關重要。渡江戰(zhàn)役紀念館制定了一套完善、嚴謹?shù)闹贫葋砉芾碇v解員隊伍，對講解員實行標準化、量化管理和星級評定考核制度，堅持對講解員進行每月兩次的業(yè)務培訓，使講解員們在良好的學習氛圍中爭先創(chuàng)優(yōu)，學比趕超。積極派員參加省市各級講解大賽，屢奪桂冠，頻獲殊榮。成立“紅色宣講隊”，為高校、企業(yè)、社區(qū)講授黨性課程，真正把革命精神“走出去、送出去、講出去”。通過一系列講解比賽和多年講解接待經(jīng)驗的積累，講解員的素質和能力與日俱增，渡江戰(zhàn)役紀念館的講解員們逐漸成為響亮的金字招牌，多次被抽調外派，如紀念建黨93周年安徽黨史圖片展、全國最高法院訴訟服務中心建設推介會等，為紀念館贏得了良好的口碑。

除了培養(yǎng)一支高素質、高水準的講解員隊伍，講解詞的編寫也很重要。不同年齡層次觀眾的心理特點、知識水平和接受能力，要求革命紀念館作為服務提供者、對外開放的窗口單位，要從實際出發(fā)，精煉講解語言，豐富展覽內容，盡可能地運用多方位的手段再現(xiàn)歷史，并積極調動游客的積極性和求知欲，真正踐行社會教育職能。比如中小學生群體，從他們的角度來看，革命戰(zhàn)爭史的講解詞略為深奧，在參觀過程中可能沒有辦法集中精神去保持高度的熱情。渡江戰(zhàn)役紀念館和中小學合作，精心編寫了適合不同年齡段的講解詞，做到“因人施講”。例如，少兒講解詞以講故事的形式向中小學生介紹渡江戰(zhàn)役中的“馬毛姐送軍過大江”“巢湖練兵”“解放總統(tǒng)府”等歷史事件。故事淺顯易懂，且生動有趣，能使他們很快了解渡江戰(zhàn)役。

2 打好組合拳，以拓寬渠道為主攻方向

《博物館群眾教育工作》一書將博物館對外宣傳定義為“運用各種傳播媒介，向社會宣傳介紹博物館、宣傳博物館的藏品和陳列、宣傳博物館各種形式的活動，提高博物館的知名度，擴大它的社會影響，達到宣傳群眾、吸引群眾和組織群眾，使群眾能更充分地利用博物館的這一目的”。革命紀念館要積極適應新聞媒體發(fā)展新形勢，注重整合資源，豐富宣傳載體，推進宣傳工作向廣度和深度發(fā)展。一是鞏固傳統(tǒng)宣傳手段，通過電視、平面媒體向觀眾傳播紀念館文化。渡江戰(zhàn)役紀念館開展各類活動、重點工作，都主動邀請省市主要媒體記者，及時予以報道，使紀念館的宣傳工作常年保持一定的聲勢。定期印制發(fā)行紀念館簡介、展覽畫冊、紀錄片音像制品等宣傳資料。革命紀念館的藏品雖然沒有博物館藏品種類多、年代廣，但革命紀念館在開發(fā)文化產品上也可以充分發(fā)揮創(chuàng)意，如渡江戰(zhàn)役紀念館開發(fā)的“渡江勝利休閑棋”（圖1、圖2），以渡江戰(zhàn)役進展為主線，通過戰(zhàn)役進程的展示，進行類似“強手棋”“大富翁”的游戲過程，寓教于樂，達到愛國主義教育的目的。二是高度重視新媒體應用，積極開拓宣傳新渠道。渡江戰(zhàn)役紀念館開館第一年就搭建了官方網(wǎng)站，及時發(fā)布場館動態(tài)，建立了數(shù)字化展館，拉近了與觀眾的距離。開通了微博、微信和今日頭條等新媒體官方賬號，開發(fā)了掃碼自助視頻聽講和語音講解、參觀預約、地圖導航、服務建議等功能，關注量與日俱增，對社會公眾了解紀念館工作進行了有效引導，大大提升了紀念館的知名度和美譽度。

3 發(fā)出動員令，以社會參與為堅強堡壘

大部分革命紀念館都存在人力、資金有限的情況，要做好宣傳工作，紀念館應積極調動社會力量參與進來。志愿者隊伍、博物館之友等是紀念館補充人力資源的有效途徑，也是推動紀念館開放化、社會化不可或缺的力量。一方面，渡江戰(zhàn)役紀念館專門成立了志愿服務站，形成合理完善的志愿服務章程，為游客提供參觀服務、講解服務、咨詢服務、便民服務等，累計服務人數(shù)超過3000人，累計服務時長近6000小時。另一方面，渡江戰(zhàn)役紀念館自開館以來，先后與20余家機關、企事業(yè)單位和社會團體等單位建立共建關系，主要是以學校、社區(qū)為主的實踐教育基地、戰(zhàn)斗精神培育基地、素質教育基地、大學生青年志愿者服務基地等，形成了一張龐大的“關系網(wǎng)”，將宣傳“觸角”深入到企業(yè)、社區(qū)、學校等，針對性地引導社會群體感受紀念館文化，拓展了紀念館紅色文化傳播的廣度和深度。

4 出準殺手锏，以品牌活動作為強大驅動

革命紀念館為了更好地宣揚愛國主義教育精神和革命傳統(tǒng)文化，要精心策劃各類活動。一是提煉場館特色和亮點，打造出社教品牌。經(jīng)過這幾年的摸索和創(chuàng)新，渡江戰(zhàn)役紀念館逐步形成了具有自己特色的系列活動，取得了良好的宣傳效果。利用館內的展品，精心打造了參與體驗式的“全能小民兵”系列動手活動，弘揚、傳遞了以愛國主義為核心的革命精神。其中“我為大軍送物資”這個教育活動案例入選了2015—2017年度中國博物館青少年教育課程優(yōu)秀案例推介展示活動優(yōu)秀教學案例。渡江戰(zhàn)役紀念館創(chuàng)新策劃了原創(chuàng)舞臺劇《我心中的渡江小英雄馬毛姐》，加深了觀眾對于軍民魚水情的深刻認識，填補了渡江戰(zhàn)役紀念館情景互動式社教活動的空白。二是把握住各種節(jié)假日、重大歷史事件節(jié)點、紀念日等特殊日期開展相應活動。渡江戰(zhàn)役紀念館曾開展五一渡江1949交響音樂會，七一“我做黨旗獻給黨”活動，第100萬游客、第500萬游客等活動。其中，2016年清明祭奠活動被央視新聞頻道“家國清明”特別節(jié)目以《緬懷用生命擁抱勝利的先烈》為主題直播報道;2017年清明節(jié)祭奠活動央視新聞四個新媒體同步直播，吸引數(shù)萬網(wǎng)友觀看;2018年清明節(jié)紀念館聯(lián)合新華網(wǎng)開展“尋找渡江英烈”活動，兩名失散68年的老兵在渡江戰(zhàn)役紀念館重逢，引起社會強烈關注。三是利用場地優(yōu)勢，善于借助外部力量。渡江戰(zhàn)役紀念館是安徽合肥新的政治文化地標，馬拉松、越野跑、健身走、毅行等各種體育活動都以紀念館為起終點。這類活動2016年全年就有25場。雖然活動不是紀念館主辦，但紀念館不僅為活動提供場所，還盡可能多地去服務活動舉辦方和每位參與者，利用地理和資源優(yōu)勢，更好地服務大眾，擴大了紀念館的知名度和美譽度。

5 結語

宣傳工作是革命紀念館發(fā)展的重要手段，是紀念館開展各項工作不可忽視的重要環(huán)節(jié)。紀念館宣傳的模式并不是一成不變、固定的，還需結合自身實際，因時制宜，制定合理的宣傳策略，讓紀念館的社會效益得到充分發(fā)揮。■