摘要：目的：探究積極心理學理論在精神分裂癥康復護理中的應用效果。方法：依照入院順序，對2018年2月-2019年2月這一時間區(qū)間我院收治的70例精神分裂癥患者實施分組，對照組35例，行基礎護理;觀察組35例，在對照組基礎上應用積極心理學理論。選取護理干預前、干預后4周、干預后8周、干預后12周這四個時段，對比兩組的SRHMS評分;并就復發(fā)率展開分析，探究護理效果。結果：觀察組與對照組于干預前的SRHMS評分無統(tǒng)計學意義（Pgt;0.05）;觀察組于干預后4周、干預后8周、干預后12周的SRHMS評分均較對照組高;觀察組的復發(fā)率低于對照組，數(shù)據(jù)差異于統(tǒng)計學中有意義（Plt;0.05）。結論：在對精神分裂癥患者進行康復護理過程中應用積極心理學理論，可幫助患者建立戰(zhàn)勝病痛的信心，并提高了患者的健康水平，臨床效果顯著。

關鍵詞：積極心理學理論;精神分裂癥;康復護理;應用效果

精神分裂癥具有病程遷延、病情反復、不斷加重惡化的特點，部分患者甚至會出現(xiàn)精神殘疾或精神功能衰退的情況[1]。若能夠得到及時、有效的治療，患者是可痊愈的。對此，我院選取70例精神分裂癥患者為對象，對兩組在不同時間段的SRHMS評分及復發(fā)率進行比較，報道如下。

1 資料及方法

1.1資料

70例精神分裂癥患者均在2018年2月-2019年2月這一時間區(qū)間被我院收治，以入院順序為分組依據(jù)，分成研究組、對照組各35例。觀察組男18例，女17例，最大年齡65歲，最小年齡23歲，平均（44.0±21.0）歲，病程1～7年，平均病程為（4.0±3.0）年;對照組男19例，女16例，最大年齡66歲，最小年齡21歲，平均年齡（43.5±22.5）歲，病程1～6年，平均病程為（3.5±2.5）年，兩組性別、年齡與病程對比，不存在統(tǒng)計學意義（Pgt;0.05），有可比性。

1.2方法

對照組應用基礎護理，對患者使用抗精神疾病類的藥物，并定期消毒與清潔病房，保持室內的光線充足與良好通風，同時給予必要的心理護理與飲食指導。

觀察組在對照組的基礎上應用積極心理學理論，包括①護理干預前的準備：護理人員通過與患者的主動、友好交流，獲知患者的心理問題，并以此展開分析，制定針對性的心理干預計劃。同時由專業(yè)水平高且經驗豐富的心理咨詢師或主治醫(yī)師進行護理人員的培訓，提升護理人員的護理能力。此外，護理人員應主動向患者講解在康復護理過程中應用積極心理學理論的重要意義，獲得患者及家屬的認可與支持，進而加強患者的參與積極性。②健康知識宣教：醫(yī)院應組織健康講座活動，向患者講解精神分裂癥的發(fā)病機制、臨床癥狀、治療目的與治療方法等知識，同時向其講解本院的治愈的成功案例，增強患者戰(zhàn)勝病痛的信心。③教育活動：鼓勵患者多閱讀一些關于感恩、體現(xiàn)人生價值的文章，以此激發(fā)其感恩情懷，并明確人生價值的所在，做到珍惜生命[2]。④娛樂活動：精神分裂癥患者最重要的就是保持良好的心態(tài)，因此護理人員可組織患者開展下棋、打太極、畫畫等娛樂活動，同時鼓勵親友常來探望。病友間也可針對病情進行交流，緩解自身的精神壓力。

1.3臨床觀察指標與判斷標準

（1）應用自測健康評定量表（SRHMS），對護理干預前、干預后4周、干預后8周、干預后12周這四個時段患者的健康情況進行評定，包括心理健康、生理健康與社會健康，且患者健康狀況與評估結果成正比，即患者健康水平越高，分值越高。

（2）記錄、比較兩組的病情復發(fā)情況。

1.4統(tǒng)計學分析

將SPSS20.0軟件應用在數(shù)據(jù)的處理中，計量資料（），t檢驗，Plt;0.05;計數(shù)資料[n（%）]，X2檢驗，Plt;0.05，有統(tǒng)計學意義。

2 結果

2.1 SRHMS評分比較

觀察組與對照組于干預前的SRHMS評分無統(tǒng)計學意義（Pgt;0.05）;觀察組于干預后4周、干預后8周、干預后12周的SRHMS評分均較對照組高，數(shù)據(jù)差異于統(tǒng)計學中有意義（Plt;0.05），見表1。

2.2 復發(fā)率比較

經過治療后，觀察組復發(fā)1例，占比2.86%;對照組復發(fā)4例，占比11.43%，數(shù)據(jù)差異于統(tǒng)計學中有意義（X2=4.916，Plt;0.05）。

3結論

精神分裂癥屬重性精神病，現(xiàn)對其發(fā)病機制還未能明確，多于青壯年呈亞急性或緩慢性起病，其臨床癥狀各異，包括思維、行為、情感與感知覺等方面的障礙，且不與精神活動相協(xié)調?；加性摷膊〉幕颊叽蠖嘁庾R清楚且智力正常，少有認知功能遭受損害者[3]?，F(xiàn)針對精神分裂癥患者主要采取藥物治療與護理干預的方式，其中積極心理學理論作為一種新的護理學知識，將其應用于精神分裂癥患者，需要提前做好準備工作，通過與患者的交流，獲知、分析患者的心理問題，進而制定針對性的心理干預計劃，同時加強護理人員的培訓工作，提升護理人員的護理能力。同時要注重健康知識宣教工作，并定期組織健康教育活動與娛樂活動，提升患者的參與積極性，增強其戰(zhàn)勝病痛的信心。

本次研究顯示，觀察組與對照組于干預前的SRHMS評分無統(tǒng)計學意義（Pgt;0.05）;觀察組于干預后4周、干預后8周、干預后12周的SRHMS評分均較對照組高;觀察組的復發(fā)率低于對照組，數(shù)據(jù)差異于統(tǒng)計學中有意義（Plt;0.05）。

綜上所述，在對精神分裂癥患者進行康復護理過程中應用積極心理學理論，可幫助患者建立戰(zhàn)勝病痛的信心，并提高了患者的健康水平，臨床效果顯著。

參考文獻：

[1]宋秀金，黃霞，謝轉儀.探討積極心理學理論在精神分裂癥康復護理中的應用效果[J].中國實用醫(yī)藥，2019，14（12）：154-156.

[2]郝云云，馮偉.積極心理學理論對精神分裂癥患者康復護理中的效果及對心理狀態(tài)影響分析[J].臨床醫(yī)藥文獻電子雜志，2019，6（33）：98-99.

[3]楊穎.積極心理學理論在精神分裂癥康復護理中的應用效果[J].實用臨床護理學電子雜志，2019，4（13）：140+149.