“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！睙┦履昴暧?，今年特別多。自打弟弟降生，煩心的事就源源不斷地向我涌來(lái)。

弟弟現(xiàn)在16個(gè)多月了，長(zhǎng)得虎頭虎腦，在大人眼中是可愛(ài)的小天使！可在我看來(lái)，他就是小惡魔。自從他降生，我的生活好似發(fā)生了一場(chǎng)大地震，震得我是手足無(wú)措。

沒(méi)有他之前，我是家里的大少爺，整天享受著錦衣玉食般的生活，想吃啥吃啥，想玩兒什么玩兒什么，無(wú)煩無(wú)惱亦無(wú)憂?？勺詮挠辛怂?，一切美好的生活都煙消云散了。我不得不長(zhǎng)大，不僅父母對(duì)我的關(guān)注度大打折扣，而且上下學(xué)的專車接送也被迫取消，只得天天自己等公交擠公交。

隨著我年級(jí)升高，每天都會(huì)有一大堆作業(yè)?？伤棵吭谖覍?xiě)作業(yè)時(shí)“破門而入”，徑直把我往外拉，拉不動(dòng)就哭……你說(shuō)說(shuō)，這還叫我怎么靜得下心寫(xiě)作業(yè)?。?/p>

雖然我的弟弟很吵，但他會(huì)幫大人把襪子放到抽屜里，能自己抽餐巾紙擦嘴！不僅如此，每當(dāng)爸爸媽媽要懲罰我時(shí)，他都會(huì)來(lái)一個(gè)“小屁孩救哥哥”——拉著我就走，爸爸媽媽一追，他就扯開(kāi)嗓子來(lái)兩聲，讓我免受“排骨炒筍干”之苦！這個(gè)時(shí)候，我又覺(jué)得有個(gè)弟弟還挺好的！

唉，這個(gè)弟弟真是讓我又愛(ài)又恨。舊怨未解，新愁又來(lái)，我到底是繼續(xù)討厭他，還是愛(ài)他呢？

指導(dǎo)老師：袁曉夢(mèng)