1月10日 星期四 天氣：陰

清脆的上課鈴聲響起，只見(jiàn)綠葉老師皺著眉頭，走進(jìn)教室。

她嚴(yán)肅地說(shuō)道：

這次的期末考試作文——《童年趣事》，大家寫(xiě)得不怎么好，語(yǔ)言太單調(diào)，題材太統(tǒng)一，立意太老套，幾乎人人都是寫(xiě)與小伙伴烤東西吃之類的。作文講究的是與眾不同，而不是千篇一律。現(xiàn)在把考試卷發(fā)下去，除了過(guò)關(guān)的同學(xué)，其余同學(xué)要重寫(xiě)，下課后大家可以請(qǐng)教一下過(guò)關(guān)的同學(xué)。

下課鈴聲一響，小栗子就以百米賽跑沖刺的速度沖到我的身旁，眨眨眼睛，一臉期待：“霏霏，你過(guò)關(guān)了吧？”

“嗯?！?/p>

“幫我看看我的作文唄?！?/p>

我撫了撫額頭，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧。”

小栗子的作文語(yǔ)言還算優(yōu)美流暢，結(jié)構(gòu)也還行，可是問(wèn)題還是出在題材及老套的立意上面。

小栗子啊，作文想要吸引人們的眼球，就要打破常規(guī)，推陳出新，抓住的就是‘創(chuàng)新’這兩個(gè)字。首先是題材，童年所經(jīng)歷過(guò)的趣事，應(yīng)該不僅僅是與小伙伴玩耍，還有些什么？比如：和爸爸媽媽之間發(fā)生的有意思的事、自己干過(guò)的一些傻事、學(xué)習(xí)到的一些新本領(lǐng)或者有意思的科學(xué)知識(shí)，等等。作文的題材，也就是內(nèi)容，最好不要和其他人撞上。你可以仔細(xì)想想，不寫(xiě)常規(guī)內(nèi)容，而要寫(xiě)新的事情。

我頓了頓，想了想，接著說(shuō)道：

還有一個(gè)就是立意，立意是整篇文章的中心思想。在你動(dòng)筆寫(xiě)作之前，要先確定一個(gè)較為獨(dú)特的立意，最好排除一些陳舊的立意，一個(gè)新的見(jiàn)解是可以讓文章有很大的提升。比如這次我們寫(xiě)的《童年趣事》，除了突出‘有趣’之外，我們還可以加上自己的感悟、收獲、心得，等等。寫(xiě)出你自己的真實(shí)感受，就肯定不會(huì)跟別人‘撞車(chē)’了！

不愧是學(xué)霸，我懂了。霏霏，有一些同學(xué)用的是其他文體，這也是創(chuàng)新作文的一種形式吧？

嗯，沒(méi)有錯(cuò)。創(chuàng)新，創(chuàng)新，就是要給人一種耳目一新、獨(dú)特新穎的感覺(jué)，創(chuàng)新作文形式中的打破常規(guī)文體也是不錯(cuò)的選擇。文體是有很多種類的，除了最普通的記敘文以外，還有日記體、書(shū)信體、寓言體、訪談錄、診斷書(shū)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。你可以嘗試一下別的文體，這也是可以吸引讀者眼球的。

小栗子抓住我的手，感激地說(shuō)：“謝謝霏霏老師啦，我一定會(huì)牢牢記住這些要點(diǎn)，寫(xiě)出更新穎的文章的?！?/p>

“加油吧！”我笑了笑，“希望你能過(guò)關(guān)！”

指導(dǎo)教師：陸祎