金秋十月，是收獲的季節(jié)。這個秋天，你收獲了什么呢？

【我，收獲了失敗】

這個秋天，我收獲了失敗。與之前同樣難度的考試（試卷上好多題目我都做過，非常簡單）相比，成績足足低了20分。

拿到試卷之后，我反復問自己：沈思言，為什么會這樣？隨之而來的是一長串的回憶……

自從9月開學后，我每次下課，都會找一起玩網絡游戲的朋友，激動地聊網絡游戲的內容，把書本的內容拋之腦后;每天放學后，飛速跑回家中，激動地按下走向失敗的開機按鍵，把老師的作業(yè)棄之不顧……直到這次考試……

回憶結束！我決定從今天開始，拋掉網絡游戲，追回失去的20分。

江西省九江市星子一小 四年級 沈思言

【收獲“聲音”】

清晨，在鳥兒歡快的叫聲陪伴下，我背著書包來到了校園。一陣瑯瑯的讀書聲傳入我的耳朵里，此時的我們，好比初升的太陽，充滿了活力。

走進教室，看到的是一排排坐得整整齊齊的同學正在讀書，聲音響亮，但不刺耳;課堂上，老師在講課，聽不見一點兒聲音，只聽到“唰唰唰”的翻書聲;老師提出問題后，看到的是很多舉起的雙手，一聲清脆的回答;做作業(yè)時，總會聽到寫字時筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學，停下筆苦思冥想的臉;深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦地翻動著一本本書。

這個秋天，雖然忙碌，但很充實。我的笑容如往日一般燦爛，天空也如往日一般晴朗。

浙江金華博文學校 五年級 馬麗娜

【收獲喜悅】

上周五，羅老師讓我和冷先鈺在班上比賽演講，誰講得好，誰就可以當選下周一“國旗下的演講者”。

只有兩天時間了，我周末還要上那么多培優(yōu)課，萬一稿子背不熟怎么辦？而冷先鈺上周就拿到演講稿了。我跟她比，很可能會失敗。唉……不管結果如何，拼一把吧！下定決心后，我認認真真、一字一句地背誦演講稿，對著話筒練習咬字發(fā)音，直到熟練。

星期一，決戰(zhàn)時間到了。可讓我意外的是，冷先鈺演講時竟然慌慌張張的，感情也不是那么到位。我心里暗想：一定要鎮(zhèn)定，別慌，加油！輪到我演講了，我深吸一口氣，不慌不忙地走上講臺，開始演講。

最后，我超常發(fā)揮！熟練的演講，讓老師決定——由我代表班級參加“國旗下的演講”。我雖然很激動，但一想到馬上就要面對全校一千多名師生，就又緊張了起來……直到我走上升旗臺時，我的心還在劇烈地跳動。這時，我聽到了臺下熱烈的掌聲，我穩(wěn)了穩(wěn)心跳，雖然手還有點發(fā)抖，但仍然鎮(zhèn)定地拿起麥克風，開始演講。我像平常練習那樣，把富有感情的聲音傳遍整個校園……最后，演講順利結束，我狂跳的心也慢慢平息下來。

我喜悅的時候，又靜下心仔細思考：任何事情只要做好充分的準備，以一顆平常心去面對，不計較得失，往往就會有意想不到的收獲！

湖北武漢漢鐵小學 四年級 張子豪

這個秋天，你收獲了什么呢？