蔚萊

“4月23日，我的生日也是世界讀書(shū)日?！蹦暇┯曝愑H子閱讀圖書(shū)館負(fù)責(zé)人葉云談起自己與書(shū)的緣分。

出生在農(nóng)村的她，上學(xué)后幸運(yùn)地遇到了一個(gè)家中藏書(shū)豐富的同學(xué)。每到周末，葉云都會(huì)跑去同學(xué)家，沉浸在童話(huà)、連環(huán)畫(huà)的世界。”這段閱讀時(shí)光，不僅構(gòu)筑了葉云孩提時(shí)代的夢(mèng)，也為她的未來(lái)鋪墊了基礎(chǔ)。

從一個(gè)圖書(shū)館走進(jìn)另一個(gè)圖書(shū)館

因?yàn)橄矚g閱讀，高考后葉云選擇了圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)。那個(gè)夏天，她背上行囊走進(jìn)了東北師范大學(xué)的校園。四年的大學(xué)生涯，葉云仿佛泡在了圖書(shū)館?，F(xiàn)在回想起來(lái)，“那時(shí)讀得每一本書(shū)，都沉淀在了生活中”。畢業(yè)后，葉云進(jìn)入中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院圖書(shū)館工作。“每一次，我都認(rèn)真篩選，希望每個(gè)學(xué)生都能夠讀到適合的書(shū)?！睆哪菚r(shí)起，葉云逐漸從讀書(shū)人變成閱讀推廣人。

2012年，葉云成了一對(duì)雙胞胎的媽媽。孩子出生后不久，她在家中打了一面墻的書(shū)柜，裝滿(mǎn)繪本和童話(huà)。尚不識(shí)字的孩子們，津津有味地指著繪本上的圖畫(huà)咿咿呀呀。有時(shí)候，雙胞胎競(jìng)相撕起書(shū)來(lái)，孩子的奶奶就會(huì)把葉云買(mǎi)的書(shū)都放到高處，讓孩子們夠不著，但葉云每次都會(huì)悄悄把書(shū)拿下來(lái)，放到家里每一個(gè)孩子可能出沒(méi)的角落，只是想培養(yǎng)孩子們與書(shū)共處的習(xí)慣。

為幫孩子挑好書(shū)，葉云學(xué)習(xí)起繪本理論，《幸福的種子》作者，日本圖畫(huà)書(shū)之父松居直說(shuō)過(guò)，給孩子讀書(shū)，就像在他們的心底種下了一顆顆幸福種子。很多年后，陪伴他們讀的書(shū)，或許在他們的印象里沉寂，但是他們永遠(yuǎn)會(huì)記得這些幸福時(shí)光，這能夠給孩子未來(lái)的生活，帶來(lái)溫暖和力量。這顆種子種得越早，力量越大。

孩子愛(ài)上了閱讀，每天晚上都會(huì)纏著葉云講故事，聽(tīng)到睡著?？粗鴥蓚€(gè)孩子夢(mèng)中的微笑，葉云心動(dòng)了。她開(kāi)始接觸繪本。甚至，在圖書(shū)館，她看到孩子和家長(zhǎng)一起讀書(shū)，也會(huì)主動(dòng)把好的繪本介紹給他們，“從那時(shí)起，我就想做一個(gè)閱讀推廣人，讓更多的家庭接受繪本教育?！?/p>

把一本繪本的價(jià)值傳遞給三代人

機(jī)緣巧合，三十而立那年，葉云接觸到了悠貝親子閱讀圖書(shū)館。這是一家給孩子和家長(zhǎng)免費(fèi)閱覽繪本的機(jī)構(gòu)，把圖書(shū)館嵌入早教機(jī)構(gòu)?？粗⒆觽兒透改搁_(kāi)心地讀書(shū)，葉云想讓這場(chǎng)景也出現(xiàn)在南京，于是決定投身這項(xiàng)事業(yè)。

葉云得到了南京一些早教機(jī)構(gòu)的認(rèn)同，第一家親子圖書(shū)館終于開(kāi)了起來(lái)。

國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者曹文軒曾說(shuō)過(guò)，繪本是離哲學(xué)最近的文學(xué)藝術(shù)種類(lèi)，它甚至能將黑格爾、康德的哲學(xué)思想傳達(dá)給兩三歲的孩子。其實(shí)在葉云看來(lái)，這份哲思同樣傳遞給了陪孩子閱讀的家長(zhǎng)?！昂芏嗳殝寢寧е⒆觼?lái)看書(shū)。最初，我總是能聽(tīng)到她們互相吐槽著不睦的婆媳關(guān)系，但是過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，她們每次見(jiàn)面，都會(huì)討論起孩子們閱讀的趣事?！比~云還悄悄打聽(tīng)了當(dāng)時(shí)一位曾抱怨婆婆的會(huì)員，會(huì)員告訴葉云，自己也從繪本里學(xué)到了很多，和婆婆的關(guān)系也融洽了不少。繪本閱讀滋潤(rùn)了孩子，也滋潤(rùn)了家庭。

很多媽媽都會(huì)哭笑不得地抱怨孩子太愛(ài)聽(tīng)故事了，有個(gè)媽媽指著自己嘴角的皰疹，“每天都要給孩子讀書(shū)聽(tīng)，口干舌燥，這下終于上火了?！比~云知道，這些媽媽和她一樣在努力。

如今，20余家親子圖書(shū)館陸續(xù)建成，棲霞區(qū)婦聯(lián)和一些街道也給葉云提供了場(chǎng)地，幫助葉云去做親子閱讀推廣的活動(dòng)。葉云也會(huì)去金陵圖書(shū)館或社區(qū)圖書(shū)館開(kāi)講座、沙龍。活動(dòng)后，很多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了親子閱讀的重要性，有的還主動(dòng)要求加入親子閱讀圖書(shū)館工作，這讓葉云愈發(fā)認(rèn)識(shí)到自己的工作是有價(jià)值的。葉云記得每次活動(dòng)，都有位奶奶帶著孩子參加，她坦誠(chéng)地說(shuō)：“以前帶兒女的時(shí)候，并沒(méi)有陪伴他們這么久，也不知道陪伴的價(jià)值?，F(xiàn)在，我想多陪伴孫子，讓他的童年過(guò)得有滋有味?！边@句話(huà)，讓葉云哭了很久，她想到了父親離世，想到了孩子成長(zhǎng)，更篤定了信念，要讓閱讀推動(dòng)代際間的相互陪伴。

“目前，還沒(méi)有一所高校開(kāi)設(shè)閱讀推廣相關(guān)專(zhuān)業(yè)，而我們招募的伙伴，也常陷入本領(lǐng)恐慌。”如何把繪本推廣做得更好，葉云知道，還有很長(zhǎng)的路要走。

閱讀，從一個(gè)角度說(shuō)，是非常個(gè)體的事。讀與不讀、多讀與少讀、讀什么內(nèi)容以及怎么理解吸收，都是個(gè)人精神生活中的選擇。但從另一個(gè)角度看，閱讀也有很多共性。例如欣賞思想火花的閃爍，尋求成長(zhǎng)的路徑，了解人類(lèi)文明的進(jìn)程，把握時(shí)代的發(fā)展脈絡(luò)，讀出國(guó)民素質(zhì)的提高與民族精神的振奮。

下面這些觀(guān)點(diǎn)，正是和而不同。希望這些觀(guān)點(diǎn)的分享，能進(jìn)一步拓寬、豐富我們的閱讀生活，讓我們更欣悅地行走在新時(shí)代的春風(fēng)中。