王勁慧

文章合為時(shí)而著。2018年高考作文一亮相，眾多考生對“時(shí)政類”宏大話題寫作，顯然無所適從。2018年8種高考語文試卷中，涉及“時(shí)政類”作文竟有5個(gè)，即寫給2035年的18歲青年（全國卷Ⅰ），改革開放三部曲（全國卷Ⅲ），新時(shí)代新青年或綠水青山圖（北京卷），國之重器等圍繞“器”寫作（天津卷），“浙江精神”的思考（浙江卷），占比超半;再統(tǒng)計(jì)2017年高考語文試卷9種，涉及時(shí)政類4個(gè)，2016年涉及時(shí)政類僅1個(gè)?？梢?，高考作文題材關(guān)注時(shí)代大環(huán)境，青睞時(shí)政大勢，已具有鮮明的導(dǎo)向性。

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》指出，高中生要提高思辨表達(dá)能力，閱讀近期精彩的時(shí)事評論，學(xué)習(xí)論述評說國內(nèi)外大事或社會熱點(diǎn)問題時(shí)的角度、觀點(diǎn)、方法和邏輯。因此，筆者以“改革開放40周年”熱點(diǎn)素材為例，從人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等媒體選取事實(shí)類素材，以“述評”就事說理、邊述邊評與“時(shí)評”因時(shí)而評、理性評論這兩種方式，給2019年考生寫好“時(shí)政類”宏大話題作文一個(gè)備考引導(dǎo)，以期用“激揚(yáng)而不失理性，犀利而充滿情懷”的文字關(guān)注現(xiàn)實(shí)、分析社會，以公民姿態(tài)，做好理性表達(dá)。

【素材指路】

一、改革記錄篇

|事實(shí)類素材|

最美的見證：我們一起走過

作為對40年來中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成就進(jìn)行全景式呈現(xiàn)的18集大型電視紀(jì)錄片，《我們一起走過——致敬改革開放40周年》精選了107個(gè)典型的改革故事。18個(gè)攝制組歷時(shí)5個(gè)月，走遍全國31個(gè)省市自治區(qū)，拍攝了1300多個(gè)小時(shí)的4K高清紀(jì)實(shí)素材，采訪了183位改革的親歷者、參與者、見證者，他們年紀(jì)最大的已經(jīng)96歲，記錄了眾多珍貴的歷史瞬間。該片還挖掘大量珍貴的歷史素材，用40年來的時(shí)代歌曲、影視作品串起一段段難忘的改革歲月，生動(dòng)呈現(xiàn)40年來中國時(shí)代的變遷和百姓生活的巨大變化。

關(guān)鍵詞：奮斗;奔跑;追夢人……

|理論類素材|

述評式·奮斗是新時(shí)代的姿態(tài)：歷史的畫卷，總是在砥礪前行中鋪展;精彩的華章，總是在接續(xù)奮斗里書寫?！缎腋Ｊ菉^斗出來的》的這一集，講述了院士吳孟超94歲高齡仍堅(jiān)持在手術(shù)第一線;女排主教練郎平帶領(lǐng)隊(duì)員以不屈不撓精神重回世界之巔;教師趙影把最美好的青春奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育等各行各業(yè)奮斗者的故事。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，而夢想的實(shí)現(xiàn)，靠的是每一個(gè)崗位經(jīng)年累月的磨礪、持之以恒的堅(jiān)守，靠的是每一位工作者不馳空想的務(wù)實(shí)、不騖虛聲的求真，用生命詮釋信念，用行動(dòng)鑄就偉業(yè)。

時(shí)評式·做努力奔跑的追夢人：奔跑著追求夢想的那種狀態(tài)、那份激情，正是一個(gè)時(shí)代奮斗者的寫照。個(gè)人奮斗，社會奮發(fā)，國家奮進(jìn)。不管你是身處象牙塔的年輕大學(xué)生，還是穿行于大街小巷的外賣和快遞小哥;不論你是在市場經(jīng)濟(jì)大潮逐浪前行的民營企業(yè)家，還是扎根基層揮灑汗水的基層干部，每個(gè)人向著美好生活的奔跑，都是在為國家的前行助力?；蛟S你的努力只是點(diǎn)滴，但一旦乘以14億這個(gè)基數(shù)，涓滴努力終將匯入時(shí)代洪流，形成創(chuàng)造新的更大奇跡的洪荒偉力。

——摘自《人民日報(bào)》評論

答疑問診：為什么需要“理論類”素材？

劉勰在《文心雕龍》中將素材分為“人事”和“成辭”兩類，參照分類，寫作素材也可分為“事實(shí)”和“理論”兩類。劉勰所指“人事”和“成辭”，多指引用前人有關(guān)事例或史實(shí)，及引證前人或古書中的言辭;而在“時(shí)政類”寫作中，范圍顯然大得多，因?yàn)檎撌鑫淖钪匾氖撬棘F(xiàn)實(shí)問題，發(fā)時(shí)代之聲，不可能一概“以古論之”。因此，本文中所說的事實(shí)類素材，即“舉例子”，指由客觀發(fā)生過的事實(shí)構(gòu)成的素材;理論類素材，即“講道理”，指事理性觀念或結(jié)論，包括名言警句及官方媒體評論等。

考生在準(zhǔn)備素材時(shí)，對事實(shí)類素材定是重視有加，而對理論類素材卻不加重視，以致在論述文寫作中，考生對素材運(yùn)用，往往容易只舉例不分析，或重舉例輕分析。事實(shí)上，重視理論類素材，是幫助考生在對“此事實(shí)”了解的基礎(chǔ)上，圍繞關(guān)鍵詞去積累相關(guān)的“彼觀念”分析，使觀點(diǎn)的論證更具嚴(yán)密、無可辯駁的信服力。

二、改革人物篇

|事實(shí)類素材|

最美的致敬：改革先鋒風(fēng)采錄

為充分發(fā)揮改革先鋒人物的示范作用，2018年12月，《改革先鋒風(fēng)采錄》一書由黨建讀物出版社出版發(fā)行。該書收錄了黨中央、國務(wù)院關(guān)于改革開放40周年先鋒人物的表彰決定，以及100位奮戰(zhàn)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)以及國防和軍隊(duì)、外交、港澳臺工作等方面先鋒人物的先進(jìn)事跡，生動(dòng)展現(xiàn)了他們勇立時(shí)代潮頭，大膽理論創(chuàng)新，勇于實(shí)踐探索，為引領(lǐng)思想觀念和體制機(jī)制變革、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

關(guān)鍵詞：擔(dān)當(dāng);先鋒;改革者……

|理論類素材|

述評式·擔(dān)當(dāng)，是改革者必須的修行：上海司法改革前無古人，全國領(lǐng)先。上海高院原副院長鄒碧華，這位法院司法改革得力干將，因突發(fā)心臟病倒在了司法改革的征途中，生命永遠(yuǎn)定格在47歲。至今，同事手機(jī)上還保留著鄒碧華發(fā)給他的一條短信：“我覺得司法改革和信息化是真正能夠改變中國法院的兩大領(lǐng)域。如果這兩年能抓緊干出模樣來，也算對得起黨，對得起自己的人生?！痹跉v史給予的重大改革機(jī)遇面前，鄒碧華追求改革理想，不計(jì)個(gè)人得失，不計(jì)個(gè)人毀譽(yù)，將改革“一點(diǎn)一點(diǎn)向前拱”，用他47年充分燃燒的一生，寫下了改革者的執(zhí)著和擔(dān)當(dāng)。

時(shí)評式·一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒：為什么是他們？他們?yōu)槭裁茨?？《人民日?bào)》在慶祝改革開放四十周年社論中有一段話：40年改革開放，給我們提供了許多彌足珍貴的啟示，其中最重要的一條就是，一個(gè)國家、一個(gè)民族要振興，就必須在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)、在時(shí)代發(fā)展的潮流中發(fā)展。綜觀100名“改革先鋒”，正是這樣?！母镩_放最了不起的，是形成了最大的命運(yùn)共同體、情感共同體和價(jià)值共同體，大家都圍繞著夢想在拼搏在奮斗。……站在新的起點(diǎn)上，保持改革開放精神，跑好自己這一棒，就會創(chuàng)造更加美好的未來。

——摘自光明時(shí)評

答疑問診：要如何挑選“我要”的素材呢？

素材是為論述文的觀點(diǎn)服務(wù)的。如果素材與觀點(diǎn)不一致，即使事實(shí)類素材再典型，理論類素材再精辟，也毫無價(jià)值。所以，素材選用的代表性、典型性很重要。

在信息量鋪天蓋地的今天，從古到今，從中到外，從名人到普通人，從名言到俗語，從課本到課外，許多材料都可作為素材。如“改革先鋒”這個(gè)事實(shí)類素材，光先鋒人物就有100人之多，加上事跡及他人評價(jià)、各大媒體評論等，整合素材的量實(shí)在太大。這就要學(xué)會擇取既能凸顯思想深度，又能體現(xiàn)社會關(guān)照的關(guān)鍵詞。筆者提取了“擔(dān)當(dāng)”這個(gè)關(guān)鍵詞，并挑選“我能寫好”“我能用上”的素材，或以述評方式，或直接以評論方式，圍繞關(guān)鍵詞加以分析、比較、推理等，使論述文的思辨更具理性，說理更有力量。

三、改革樣本篇

|事實(shí)類素材|

最美的出發(fā)：

壯闊東方潮，奮進(jìn)新時(shí)代

40年砥礪奮進(jìn)，40年眾志成城。從2018年5月21日起，中央各主要媒體在頭版推出“壯闊東方潮，奮進(jìn)新時(shí)代——慶祝改革開放40年”專欄，聚焦改革開放40年取得的輝煌成就、生動(dòng)實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)全黨全國人民堅(jiān)定不移將改革開放進(jìn)行到底。如開欄之作《鵬城展翅再高飛》（人民日報(bào)），《從追趕時(shí)代到引領(lǐng)時(shí)代——從深圳發(fā)展奇跡看中國改革開放40年》（新華社）等，探尋改革開放地標(biāo)，重溫改革開放往事，聆聽新時(shí)代改革開放足音，激發(fā)讀者“將改革開放進(jìn)行到底”的決心和信心。

關(guān)鍵詞：中國速度;創(chuàng)新;新時(shí)代……

|理論類素材|

述評式·鵬城展翅再高飛：從“深圳速度”到“中國高度”，這座在南海之濱拔地而起的城市不斷書寫時(shí)代傳奇。當(dāng)年亞洲四小龍以10%左右速度騰飛了20年，已令世人稱奇，而深圳經(jīng)濟(jì)以23%的高速度飛翔了近40年，更是創(chuàng)造了世界罕見的“深圳速度”。當(dāng)前，中國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，深圳以標(biāo)志性的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，成為中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級宏大敘事中的最新注腳。進(jìn)入新時(shí)代，相信鵬城深圳定能再度展翅高飛，成為中華民族實(shí)現(xiàn)從富起來到強(qiáng)起來偉大飛躍中的“精彩樣本”。

時(shí)評式·發(fā)出新時(shí)代改革開放強(qiáng)音：小崗破冰，深圳試水，海南弄潮，浦東逐浪，雄安揚(yáng)波……一個(gè)個(gè)鮮活的歷史坐標(biāo)，勾畫出一幅幅生動(dòng)的改革畫卷。行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)。面對新時(shí)代的“長征路”，習(xí)近平總書記作出明確宣示：建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場接力跑，我們要一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績。

——摘自新華網(wǎng)評論

答疑問診：要如何使素材“為我所用”呢？

很多考生可能都有“胸有千壑備素材，一上考場就空白“的經(jīng)歷，這是因?yàn)槠綍r(shí)儲備的素材只是一個(gè)個(gè)孤立點(diǎn)，而沒有系統(tǒng)地去建立互為聯(lián)系的素材群。

筆者在實(shí)踐練筆中，以建好“1+2+1”素材群的方式，指導(dǎo)學(xué)生做好平日積累。前“1”指一則關(guān)注的事實(shí)類素材;“2”指圍繞關(guān)鍵詞尋找兩則或兩則以上理論類素材，可以有效引用，由言及理，闡釋分析，也可由事及理，求質(zhì)分析，亦可演繹推理，直接評論分析;后“1”指一則自己寫的以“論”為主的整合分析段?？梢哉f，事實(shí)類素材不難，但以切口小的關(guān)鍵詞去整理理論類素材難，再通過自己整理的素材寫一段“練筆”分析段更難。不過，倘若如此堅(jiān)持，這樣一個(gè)個(gè)素材群，主題鮮明、加深印象不說，最主要能讓考生在腦海中建立素材網(wǎng)，觸類旁通、化為已用。

【素材指津】

按照高考作文的趨勢，考查學(xué)生關(guān)注時(shí)代、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的命題特點(diǎn)，今年應(yīng)該仍會延續(xù)。然而在此類作文寫作中，學(xué)生面對宏大話題，往往容易泛泛而談，缺乏提取明確主旨的意識，同時(shí)，許多學(xué)生陷入空洞說教誤區(qū)，粗線條勾勒，謳歌國家偉大、人民幸福，雖然切題，但缺乏細(xì)節(jié)關(guān)注，導(dǎo)致表達(dá)無味，難得高分。如何寫好這一類文章呢，我們來看兩個(gè)學(xué)生例段：

示例一：

我愿意擔(dān)負(fù)起新時(shí)代的使命，迎接挑戰(zhàn)，抓住新時(shí)代的機(jī)遇，為新時(shí)代的繁榮而盡綿薄之力。習(xí)總書記“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想”的話語還回蕩在耳邊，激勵(lì)著我，激勵(lì)著我們千千萬萬青年去為時(shí)代奮斗，為國家貢獻(xiàn)，為民族勇敢前行。前輩的使命感和奮斗精神已為我們垂范：南仁東，歷經(jīng)二十余載將青絲熬成白發(fā)，終換來中國天眼的落成;孫家棟，少年勤學(xué)，青年提綱，讓導(dǎo)彈、衛(wèi)星、嫦娥、北斗滿天星斗璀璨;李萬君，勤勤懇懇，一絲不茍，用自己的汗水填補(bǔ)中國高鐵焊接技術(shù)的空白……我輩亦該有“我以我血薦軒轅”的志向，接力前人，鼓舞后世。

——湖南一考生《我們，與新時(shí)代同行》

示例二：

“勇于擔(dān)當(dāng)”不是一句口號，而是一種身體力行的責(zé)任。從毛主席“有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力”，到習(xí)總書記“中華民族偉大復(fù)興的中國夢一定要實(shí)現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)”，每一個(gè)時(shí)代都需要敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代精神，每一個(gè)時(shí)代都需要有時(shí)代的弄潮兒。正如梁啟超先生在《少年中國說》中所述的一樣，每一個(gè)時(shí)代青年，都應(yīng)為家為國擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。

理想不滅，信念永續(xù)。最美大學(xué)生村官張廣秀，“太行山上的新愚公”李保國，時(shí)代楷模廖俊波，全國模范檢察官蘇知斌……他們不忘初心，勇于擔(dān)當(dāng)、持續(xù)奮斗，戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)，攻克層層關(guān)隘，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊的人間奇跡?！瓡r(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，使命需要實(shí)干。正所謂：百舸爭流，奮楫者先。更多勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)干者，將會在生命的長征路上，或引領(lǐng)自己，或引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代，抵達(dá)遠(yuǎn)方的至景！

——廣西一考生《時(shí)代呼喚弄潮兒》

點(diǎn)評：兩位考生能敏銳抓住材料中的關(guān)鍵詞“新時(shí)代”“使命”與“擔(dān)當(dāng)”，將舉例論證的多例鋪陳與理論分析名言化用相結(jié)合，考場中一氣呵成，論證豐富，文質(zhì)俱佳，可謂難得。尤其是第二位考生寫作頗有靈氣，切口小，入題快，素材豐富，讓人眼睛一亮。

小 結(jié)

應(yīng)該說，一篇成功的論述文，不僅需要一個(gè)好的觀點(diǎn)，更需要好的素材來證明這個(gè)觀點(diǎn)。面對“時(shí)政類”宏大作文考題來襲，時(shí)事如3月全國兩會，4月第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇，7月建黨98周年，10月建國70周年等，2019年考生應(yīng)以主人翁的姿態(tài)，胸懷“經(jīng)世濟(jì)民”的家國情懷，涉獵各大媒體時(shí)評，以敏銳的視角選擇事實(shí)類和理論類素材，構(gòu)建起一個(gè)個(gè)素材群;在感受國家進(jìn)步、民族振興的同時(shí)，認(rèn)真思考自身成長與國家、民族、時(shí)代的關(guān)聯(lián)。相信有你的十分用“心”，定能跑出“中國加速度”，與祖國一起跑進(jìn)“新”征程。

編輯/關(guān)曉星