白曉春

本單元我們學習了一系列有關“生存”的課文，那么如何寫好此類作文呢？我們不妨從以下兩方面入手：

一、理解“生存”的內涵

“生存”的基本意思是“保存生命，活在世上?！蔽覀儗W了《魯濱孫漂流記》這篇課文，知道魯濱孫為了生存，在荒島上孤身一人克服重重困難，憑著艱苦的勞動，生存的本領，成功地在荒島上生存了二十八年。試想，沒有生存的堅定信念，他如何能堅持下去呢？所以同學們不僅要理解生存的含義，更要理解生存的重要意義。

二、用事例凸顯“生存”

在我們身邊，有關生存的素材可能很多。我們要學會精選事例，用事例突出文章主題，絕不能面面俱到。那么如何精選事例呢？首先要如同播放電影一般，在大腦中回放親歷過的一些事情，然后思考哪一件事情最能體現(xiàn)“生存”這一主題，最后選取一個典型案例書寫作文。在寫作時，要斟酌好順序：首先寫什么，接著寫什么，最后寫什么，如何寫才能揭示文題。比如下面的片段：那天，我獨自一人在家。閑著沒事，便拿出了紙和打火機，在陽臺上玩起了火。之后，我覺得火不夠大，于是拿了更多的紙去燒，但不小心把手給燙傷了，手指被燒傷時有些發(fā)黑，還有種刺痛的感覺。我想起了老師在“安全教育講座”時說過……